暑さ対策のため、今日、業務の先生方にミストを設置していただきました。脱靴室付近の２か所に設置しました。登下校や休憩後、体育の学習後などで子どもたちが一息つければと思います。早速、今日の下校時間には、子どもたちの歓声が上がっていました。とってもうれしそうな顔でいっぱいでした。

　今朝は、３年１組の本の読み聞かせがありました。
　７月、８月とたくさんの図書ボランティアの皆さんに、各学級に読み聞かせに入っていただきました。たくさんの本を用意され、約３０分間、子どもたちの集中が途切れないよう、いろいろと工夫され、読んでいただきました。
　暑い中での読み聞かせ、大変だったと思います。ありがとうございました。

　<今日の給食>
　パインパン　牛乳　クリームシチュー　野菜ソテー

　今日は「パン」について紹介します。
　パンは，今から６千年くらい前にエジプトで作られたのが最初といわれています。そのころのパンは，うすいせんべいのようなものだったそうです。日本には，今から４００年くらい前に伝わりましたが，多くの人がパンを食べるようになったのは，明治時代以降だそうです。パンは熱や力のもとになる大切な食べ物です。今日は、パインが入ったパインパンです。

　<今日の給食>
　ごはん　牛乳　生揚げの中華煮　野菜のごま炒め

　今日は「赤みそ」について紹介します。
　みそは，大豆から作られ，色々な種類があります。熟成の期間が短く，淡い色の米みそを「白みそ」，長い期間熟成させて色が濃くなった豆みそや麦みそ，米みそを「赤みそ」といいます。今日は，赤みそを使った生揚げの中華煮に使っています。

　３年２組の図工の作品です。かわいい動物やおもしろい魚たちを工夫してつくっていました。

　３年生の図工の学習の様子です。この日は、ビニール袋と花紙を使って、思い思いの作品づくりでした。説明を聞くときから、どんなものをつくろうか、ワクワクしていた子どもたちです。

　<今日の給食>
　減量ごはん　牛乳　親子うどん　のり塩風味白身フライ

　今日は「親子うどん」について紹介します。
　今日のうどんは親子うどんです。どうして「親子」という名前がついているのかというと，それはうどんに使われている材料が関係しています。今日のうどんには鶏肉と卵が入っています。にわとりと卵は親子の関係なのでこのような名前がつきました。鶏肉もたまごもからだの中で血や肉になるたんぱく質を多く含む食品です。しっかり食べて丈夫な体を作ってほしいと思います。

　５年生の音楽の学習の様子です。今日のめあては、「和音に合わせてせんりつをつくろう」です。今日は、その第一弾、曲を作る際の基本的な内容（旋律って？和音って？）を復習しました。次回からは、パソコンを使って、自分自分のオリジナルな曲づくりが始まります。

　２年生の算数の学習の様子です。この日は、「水のかさ」の学習でした。Ｌ、ｄＬ、ｍＬなど水のかさの単位を学習し、簡単な計算問題に挑戦です。担任の作ったオレンジ色味？の水が入ったペットボトルでかさを比較しました。

　教室でも、休み明けのテスト、学習も新しい単元に入るなど、いつもの授業風景が戻ってきました。

　今日から、また学校の始まりです。今朝は、ここ最近では、少し涼しい朝でしたが、まだまだ暑い朝です。そんな中、子どもたちは、たくさんの荷物をかかえて元気に登校です。各教室では、担任の先生たちのすてきなメッセージが書かれていました。

　２４日（月）から、また学校が始まります。今年は、少し短い夏休みでしたが、楽しい思い出はできましたか？まだまだ暑い日が続きますが、体調に気を付けて頑張っていきましょう。
　学校でも、暑さ対策のため、冷風機が設置されました。家庭科室や体育館などで使用します。新しい教科書（下）も届きました。
　学校のカメたち（７ひき）も、元気です。首を長くして、みんなが来るのを待っています。

　夏休み前のラスト一日。今日は、学活の時間に、４月からの学習や学校生活のふり返りを行いました。そして、みんなでお疲れ様！のお楽しみ会へ。どの学級でも、子どもたちの笑い声が響いていました。
　明日からは、夏休みです。たくさんの楽しい思い出をつくってください。８月２４日（月）にまた、元気な笑顔を見せてくださいね。

　明日から、待ちに待った夏休みが始まります。例年ならば、この時期には既に夏休みに入っているはずですが、今年はコロナ感染症関係で少し短い夏休みとなってしまいました。でも、子どもたちは、暑い中、今日までよく頑張りました。ここまで、大きな事故や大きなけがもなく過ごせたことに一安心です。いろいろとご理解ご協力ありがとうございました。
　今朝のテレビ朝会では、夏休みにも規則正しい生活を心がけることや、ＳＮＳなどのトラブルに巻き込まれないよう注意することなどを話しました。

　後半は、ペア学年で、「今の自分たちにできること、平和への願い」について話し合い、その願いを折り紙に書き、鶴をいっしょに折りました。４，５，６年生は下学年の児童が少しでも話し合いに参加できるよう、優しく声を掛けたり、鶴の折り方を教えてあげたりしていました。

　５，６年生の代表児童の作文発表です。さすがに高学年。ヒロシマに育ち、これからの平和への担い手としての役割を十分に感じられる作文でした。

　それぞれの学年で平和に関する学習の内容、感じたことを作文に書き、全校に向けて発表しました。どの学年の児童の作文にも、平和に対する思い、これから自分たちで何ができるかをよく考えて書いてありました。写真は、２〜４年生の代表です。

　本日は、児童の登校を少し早め、平和公園での記念式典の様子をテレビで見ました。
　８時１５分の黙とうの後、広島市長による「平和宣言」、児童代表による「平和への誓い」を聴きました。
　その後、校内での「平和のつどい」に向け、学年代表児童は、テレビ放送で平和の誓いの作文を発表しました。

　８月６日
　今日は、広島にとって、とても大切な日です。
　７５年前の出来事を知り、想像し、平和への思いをもちます。

　＜今日の給食＞
　ごはん　牛乳　麻婆豆腐　野菜の中華炒め

　今日は「オイスターソース」について紹介します。
　今日の野菜の中華炒めに，オイスターソースが使われています。オイスターというのは海にいる「かき」のことです。オイスターソースは，このかきを塩漬けにしたものを発酵させて作る，中国で生まれた調味料です。かきのうま味がたくさんつまっているので，料理をおいしくしてくれます。