夏休みに入るので、体育館の床にワックスをかけました。はじめに掃除機でごみを吸い取り、汚れを落としました。モップで何度もワックスを塗っては磨き…ステージや階段もワックスをかけ、ぴかぴかの体育館になりました。校庭開放委員会の方が手伝ってくださり、スムーズにできました。暑い中ありがとうございました。

　夏休みが始まります。登校最終日もそれぞれの学級で、しっかり学習したり、夏休み明けに向けて準備をしたりしていました。夏休みが始まるとあって、どこか嬉しそうで、ここまでよく頑張ったなとほっとした表情も見られました。夏休みも「えがお」で過ごしましょう。

　8月7日（金）は，夏休み前最後の登校でした。おおぞら学級で久しぶりの「おおぞらパーティー」を行いました。2部構成で，1部は水鉄砲大会。みんなとても楽しみにしており，びしょぬれ覚悟で接近戦もあり白熱しました。2部はボーリング大会。4回戦を行い合計点を競いました。最後は全員に手作りメダルも配られ大満足でした。
　明日から楽しい夏休み，また元気な姿で会えるのを楽しみにしています！

　今日，8月6日は広島原爆記念日です。子どもたちは，いつもより早く登校して平和学習を行いました。75年前の今日に思いを馳せ，戦争と平和，命の尊さについて考えました。児童代表の意見文発表の中で，「戦争が二度と起こらない世界をつくりたい。そのために被爆者の方たちが，何を伝えたかったのかを考えて，私たちが伝えていきたい。」と訴えました。1年生から6年生まで，一人一人が平和の大切さを真剣に考えて下校しました…。
〜　はばたけ　折り鶴　私からあなたへ　はばたけ　折り鶴　あなたから　世界へ　〜

　８月６日（木）平和について考える会を行いました。その中で６年生児童による「平和に関する意見文」の発表がありました。自分の考えを堂々と発表する姿に、ヒロシマで学ぶ子としての自覚と責任を感じました。教室で聞いていた６年生の友だちから拍手がわき起こりました。人の意見を心で受け止めることができたのでしょう。今日も貴重な時間を過ごすことができ、大切な一日となりました。

　とってもすてきな笑顔を見つけました。学級でカブトムシを飼っていて、名前もあるそうです。丁寧に学習していることが分かります。

　今日見つけた笑顔は、６年生です。体育科の授業で、より美しい技にするために、膝に赤白帽子をはさみ、両脚をそろえて素早く前転・後転する練習をしていました。手本を示したり、アドバイスをしたりして、熱心に練習するその顔は、すばらしい笑顔でした。

　8月4日（火）の2校時に，5・6年生で「平和について考える会」を行いました。被爆体験継承者の飯田國彦さんに来て頂き，話を聞きました。家族が被爆して亡くなられたことや被爆後も大変な思いをして生きてきたことなどを涙ながらに話されました。話を聞くみんなのまなざしは真剣そのものでした。飯田さんが，「一番大切なことは，原爆の恐ろしさや悲惨さを知って，それを伝えていくこと。」と言われました。子どもたち一人一人が，命の尊さや平和について考える大切な時間となりました。

　午後からは、先生たちの勉強会です。講師の先生の話に引き込まれ、先生たちも笑顔で学ぶことができました。学級づくりや授業づくりで大切にすることがよく分かり、充実した勉強会になりました。明日、子どもたちと会うことに、わくわくしています。

　今日の給食もおいしくいただきました。箸をそろえて美しく片付けようとしている子がいました。何事にも感謝し、「心をこめて、丁寧に」ができています。

　７５回目の８月６日を迎えます。「えがおは、世界共通」です。自分や周りの人が、穏やかなにっこりえがおでいると、小さな平和をつくっていけるのではないでしょうか…そこで、学校の中で「えがお」を見つけました。
　下校時の靴箱です。学校生活に満足し、明日も元気に登校したいと思って下校できるよう取り組んでいます。

　道徳の時間に「とりかえっこ」というお話を読んで学習しました。小学校に入って、進化したことを出し合い、どうして学校が楽しいのか話し合いました。「１年１組のみんなとやると、いろんな意見が出るから楽しい！」という発言に、見ている先生たちがびっくりしました。また、担任の先生に「みんなも進化しています！」と言われると「そうなん！」と素直に反応し嬉しそうな笑顔を見せました。45分間集中して学習し、進化している１年生に、大きな拍手をおくります。

　３年生から新しく学ぶ「書写」の時間です。先生から丁寧に教えてもらい、一生懸命書いていました。真剣に取り組むことは、すばらしいことです。よい姿勢で、教室の空気は凛としています。授業で成長している３年生です。

　今年度初めての避難訓練を行いました。１年生は教室から並んで避難しました。その他の学年は運動場で、動きを止め、しゃがんで放送を聞きました。放送を聞く姿や集合したときの姿も真剣でした。自分の命を守るために、落ち着くこと、情報を集め自分で考えることの大切さの話も聞きました。教室に戻るまでが訓練です。靴箱のところで並び、黙って教室まで戻りました。

　2年生は，今週から鍵盤ハーモニカを使った学習を始めました。7月30日（木）は，「かえるのがっしょう」の練習をしました。
　これまでの曲と比べて指の移動が大きく，苦戦している子もいましたが，何度も繰り返し練習して上達してきました。姿勢よく演奏している子の鍵盤ハーモニカからは，美しい音色が聞こえていましたよ。

　７月も終わりに近づきました。学校再開から２か月が過ぎ、楽しく学ぶ姿が増えてきました。

　上：１年生　生活科　アサガオの色水を使って…
　中：２年生　算数科　水のかさの学習　
　下：５年生　社会科　米づくりのさかんな地域の学習　

　３年生が道徳の学習で熱心に話し合っていました。「自分とちがう意見を大切にするには？」という問いに、自分の考えをもち、学級のみんなに伝え、さらに考えを広げようと一生懸命な姿がありました。「相手の気持ちを考える」「相手の意見をよく聞いて、自分たちで解決する」「ちょっと先のことを考える」など話し合いました。振り返りには、「相手をゆるす心がいる」という記述もありました。相手を受け入れる広い心を育もうとしていることが伝わってきました。最後に、映像を見て、さらに考えを深めていました。

　今日も子どもたちは元気に学校生活を送っています。整った環境の中で、しっかり学習しています。その基礎が脱靴室にあります。かかとが揃った靴、整えながら入れた傘、そして清掃時間の姿…６年生を手本に、「心をそろえて」取り組んでいる成果です。

　古田台美術館が、少しずつ整ってきました。子どもたちの作品を見ると、力がわいてきます。

　７月２０日（月）の２，３校時，一般社団法人水難学会の大宮先生をお招きして，「ういてまて講習会」が行われました。
　子どもが川，池，海などに泳ぐ意思のないのに落水してしまった時や大雨による洪水などに巻き込まれてしまった時などに，自分の身を守る方法を指導していただきました。例年は，プールにて実際に着衣泳を行うのですが，今年は体育館での実施となりました。
　合い言葉は，「浮いて待て」。身の回りに潜む，水に関する危険箇所や人が水に浮くために必要なことなどの講義を聞いた後，体育で使う用具で再現された災害現場のモデルで，体験学習を行いました。
　夏に向けて，川や海へ出かけることも多くなると思います。何もないことが一番ですが，いざという時に今日学んだことが役立つと良いですね。
　水難学会の大宮先生，素敵な講演をしていただき，誠にありがとうございました。