「一人一人が輝ける学校」を目指して，いくつかのステップに分けて掲示が変化していく予定です。まずは，「笑顔のあいさつ」「目標をもつこと」を児童に話してきました。次のステップに向けて，全教職員で取り組んでいるところです。

　熱中症予防を啓発する掲示にしています。帽子をかぶろう人形も置いてありました。帽子をかぶらなければ30度近くなる日に，帽子をかぶると数度下がるということを伝えています。夏休みまで残り数日となりましたが，子どもたちには熱中症予防もしながら，学校生活を送ってほしいと思います。

　５年生の教室に向かう途中にある掲示板です。毛筆の学習の作品が掲示されていました。５年生になると，題材となる漢字が難しくなっています。画数に差がある漢字を組み合わせてできる熟語を書くとき，文字の大きさを工夫することで作品のバランスをとることができていました。来校の折に，ご覧ください。

　６年生の教室に向かう途中にある掲示板です。７月までの取組や短歌が掲示されています。挨拶運動の取組で，延べ40000人以上の人に挨拶をしたようです。来校の折にご覧ください。

　４年生の教室に向かう途中にある掲示板です。７月までの学習中の子どもの様子や図画工作科の作品が掲示されています。また，短くなった夏休みではありますが，生活リズムを整えて過ごすことの大切さを伝えています。来校の折に，ご覧ください。

　２年生の教室に向かう途中にある掲示板です。虹の絵が飾られています。水の量を調節したり，絵の具の色を上手に組み合わせたりしながら，色を作っていました。来校の折にご覧ください。

　１年生の教室に向かう途中にある掲示板です。素敵な花が掲示されていました。色鉛筆を上手に使って描いていました。来校の折に，ご覧ください。

　体育館では，ソフトバレーボールをしていました。パスが続くようにするために練習をしていました。１回目は，ボールがワンバウンドするまでにパスをする，２回目は地面にボールを落とさないようにパスを続けるなど，難易度を変えながら練習をしていました。

　算数科では，ものの長さを測定する学習をしています。３年生では，巻き尺を使って測定していました。担任の先生が，「巻き尺で測ることのよさは？」と問いかけると，一斉に手を挙げました。「ものさしは曲げられないけれど，巻き尺は丸くなっているところに合わせてはかることができる」ということを理解していました。

　梅雨が明けました。よい天候のもと，運動を楽しんでいました。４年生が，ハードル走に取り組んでいました。自分に合ったインターバルを選んで，練習の場を選び，ハードリングをしていました。リズムよく走り越す様子が見られました。
　気温が高くなってきたので，授業の合間に，意識的に水分補給もしていました。熱中症予防をしながら，体育科の学習をしていきます。

　夏と生き物の学習をしています。学年園のヘチマの様子を観察していました。気温が上がる時期に合わせて，植物も大きく成長しました。葉の大きさやつるの長さから，こどもたちはそのことをつかんだようです。

　生活科の学習で育てているアサガオが，どんどん咲いています。今日は，アサガオの花を使って，色水をつくりました。ビニール袋に，アサガオの花びらと水を入れると，鮮やかな赤紫や紫色の水ができました。この後，大事に大事に教室まで持って帰りました。

　体育館で，平和について考える学習を行いました。担任の先生が平和資料館から取り寄せた資料を用いて，学習を薦めました。この後，８月６日に向けて，各学級でも学習を進めていきます。

　角の大きさについて学習をしています。教科書に付属している角の大きさがどこになるのかを示す教材を使って学習していました。いよいよ分度器を使っての学習も始まります。

　今年度から，児童玄関付近に，委員会活動の掲示板を設けています。いろいろな委員会が取り組んでいることを掲示しています。現在，運営委員会が取り組んでいた「あいさつ運動」の様子を紹介しています。運営委員会の児童自身が撮影した写真を中心にして掲示しています。来校した折に，ご覧ください。

　リコーダーの練習に取り組んでいました。「星笛」という楽曲で学習していました。二つのパートを聴き合って演奏することが課題でした。一つのパートは，休符で始まるので，タイミングをとってから演奏を始める必要がありました。それぞれの練習をしっかりとやり，合奏を楽しみました。

　廊下に置いてあるアサガオです。次から次へと花を咲かせていて，楽しむことができます。もう少し，花を楽しむことができそうです。

　ボタン付けに取り組んでいました。２つ穴，４つ穴などのボタンを縫い付けていました。玉結び，玉留めを駆使して，じょうぶに縫い付けていました。

　本校の図書室にある本を紹介する掲示板があります。夏が感じられる本のカバーが掲示されています。これからも，定期的に掲示内容を変更して子どもたちに紹介していきたいと思います。

　下校するときに，ミニトマトのお世話をしてから帰りました。ようやく赤く実ったミニトマトも収穫して帰りました。ずいぶんとミニトマトの苗が大きくなりました。ミニトマトの畑にいるようでした。