理科の「雨水と地面」で，土のつぶの大きさによって，水の染み込む速さはどのように変わるのか実験しました。実際に運動場の土・砂場の土・砂利の３種類を使い，同時に水を入れ染み込む速さを比べました。それぞれ染み込む速さの違いを目の前で見て，盛り上がりました。

　１年生は，生活科でつくった水てっぽうで使って，遊びました。一人一人が工夫してつくった水てっぽうは，いろいろな水の出方をしていて，おもしろかったです。「先生，花火みたい。」と地面にできた模様に感動している子もいました。
　暑いときには，水遊び！　とても楽しそうでした。

　昨日は，劣化した塗装を剥がして，色を塗りました。
　今日は，２回目の塗装となりました。扇風機や送風機で乾かしながらの塗装です。色を白からピンクにかえて，給食室が少し明るくなりました。これは，汚れが見えにくくなる工夫の一つです。
　給食室の返却口から見えるので，来校された際は少しのぞいてみてください。　

５月に種をまいたヒマワリが，花を咲かせました。
今日は，そのレポートを子どもたちにしてもらいました。
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今日，ヒマワリのかんさつをしました。いっしょにかいていた〇〇さんが，「すごいきれいにさいた」と言っていました。
ヒマワリの育ち方は，「ホウセンカと同じように，たねから子葉が出たあと，葉が出る。そして，草たけがのびて葉がしげり，花がさく。」と教科書に書いてありました。

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国語で学習した『引用』を用いたナイスレポートです。

さぁ，夏本番！

　４年生は，３年生と一緒に音楽をしました。リコーダーを習い始めたばかりの３年生に上手に教えることができていました。さすが高学年！！教える時間は２０分程度でしたが，３年生も上手にふけるようになってきて，お互いの成長を感じる時間となりました。

　広島市道路交通局の先生方に歩行教室を実施していただきました。
　正しい道路の歩き方や交通ルールなどを教えていただき，安全に歩行するための練習をしました。今日学習したことを，日々の生活に役立ててほしいと思います。
　子どもたちは，ニコニコ楽しくがんばっていました。

　８月３日（月），今日は給食室内にあるフードの塗装が劣化のため，剥げかかっていました。食器洗浄機の真上にあるフードで，塗装片が落ちる危険性があったので，早めの修繕となりました。
　修繕関係は，本来なら夏休み期間中に行うものが多いのですが，期間が短くなったため，毎日のように業者さんが来られる１週間です。

　給食が始まってから３週間，６年生が１年生の給食の準備をしてくれました。ありがとうのお手紙を書き，先週の金曜日に届けに行ってきました。
　自分達で給食準備をするために，その姿を見て学び，生かすことができました。てきぱきと動く６年生の姿は，とても立派でした。１年生の素晴らしいお手本でしたよ。ありがとう！！