７月２日　理科では，発芽に必要な条件について，実験した結果を表にまとめました。
　表にまとめると，実験の結果が一目で比べられますね。
　実験を通して，発芽には水，空気，適切な温度が必要なことが分かりました。

７月２日　算数科の学習で，整数÷分数や分数÷帯分数の計算の仕方を考えました。
　今まで学習したことを思い出しながら，整数や帯分数を仮分数に直すと計算することができました。
　算数科は，今まで学習したことを上手に生かすことができれば，新しい問題も解くことができますね。

７月１日　図画工作科の学習で，自分で想像した「まぼろしの花」の絵を描いています。今日は，仕上げに絵の具で色を塗りました。
　色は２色まで混ぜて使っても良いので，いろいろな色が作れます。
　みんな，自分だけのまぼろしの花を完成させることができました。

６月３０日　算数科では，２つのことから必要な情報を一目見て取り出しやすいように，整理して１つの表に表す学習をしました。
　表のつくり方を工夫すると，２つのことを組み合わせて見ることができて便利です。
　
　社会科や総合的な学習の時間にも生かせる学習ですね。