6月9日（火）たてわり班活動がスタートしました。1〜6年生のメンバーが初めて集まりました。初めて出会う人たちと活動するので，緊張気味でしたが，企画委員や6年生の話をしっかり聞いて，活動することができました。今回は，名前を覚えるためのゲームをしました。次にたてわり班で集まるときは，名前を覚えて，もっと仲良くなれますように…
　次回の活動が，今から楽しみです。

　学級活動「虫歯を予防しよう」の学習で,上手な歯ブラシの使い方を確認しました。
今まで学習したことを思い出しながら，一本一本の歯を丁寧に磨く方法を学びました。
歯ブラシの「前面」「わき」「つま先」「かかと」を上手に使い，優しく丁寧に磨くことができるように，これからも意識してほしいです。

　9日（火），2年生は，図画工作科「ひみつのたまご」で，いよいよたまごを割り，中から「ヒミツ」のものが飛び出すところを描きました。
　たまごの模様もいろいろでしたが，割り方（切り方・貼り方）も十人十色で，すてきな作品がたくさん出来上がりました。
　「あのね，これは〇〇なんだよ。」「先生，見てみて！」自分が描いた絵の世界を楽しそうに伝えながら，楽しい制作活動となりました。

　6月8日月曜日。今日の学級活動は「歯磨き名人になろう」です。6月4日虫歯予防デーに合わせて古田台小学校でも6月は，歯磨き月間として取組を始めています。
　はじめに，自分たちの歯磨きの実態を交流しました。ほとんどの人が，夜と朝の食後に歯磨きをしていました。虫歯の経験者も少なかったです。食べ残しの歯垢について「歯医者さんで取ってもらったら気持ちいいよ。」と経験を話す人もいました。
　次に，歯磨きのやり方についてビデオとプリントで学習しました。歯ブラシには，「つま先」「わき」「かかと」と，靴のように部位に呼び名があり，上手に使い分けるとよいことを知りました。
　最後に，鏡を覗き込みながら，学習した通りに，ていねいに一本一本心を込めてゴシゴシ磨き，全員口の中がピッカピカとなりました！

　子どもたちが大好きな給食が始まりました。今日は、焼き肉、ごはん、牛乳、みかんでした。３０秒間の手洗いが上手になってきました。セルフでの配膳も先生の説明をよく聞いて、落ち着いてできました。「給食どうでしたか？」とたずねると「とってもおいしかったです！」と笑顔でこたえてくれました。少しずつ日常が戻ってきています。当たり前の日常に感謝する毎日です。

　古田台小学校では，毎年，1・2年生がまくらぎ農園を使って，生活科の学習をしています。地域の方の協力を得て，先日もおいしい玉ねぎの収穫ができました。ありがとうございました。
　6月7日の日曜日。この日も毎年お世話になっている地域の西谷さんがまくらぎ農園を耕しに来てくださいました。草一つないきれいなまくらぎ農園となっていました。これで，いつでもサツマイモの苗を植え付けすることができそうです。とってもきれいに整地された畑には，2年生よりも先に畑の中を散歩している人がいました。誰でしょう…。よく見ると証拠の足跡が残っていましたよ。ふかふかベットのようなまくらぎ農園は気持ちいいから，散歩しに来たのですね。

　8日（月），2年生は，今年度初めての音楽科の授業を行いました。
　まだ，感染予防対策のため，マスクを取って，大きな声で歌うことができません。この日は，ハミングで「今月の歌」の旋律を確かめたり，リズム打ちを楽しんだりしました。

　受粉したカボチャの雌花のその後です。受粉させなかったものは，茶色く枯れてしまいました。
　結論「雌花の柱頭に雄花の花粉を受粉させると，（　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　）。」となります。（　　　　）の中は，理科の時間に学習しましょう。

　古田台小学校，今年度の委員会が始まりました。5年生にとって，初めての委員会活動です。「委員会って何をするのですか？」と不安でドキドキな様子が伝わりました。「行ってみたらわかるから大丈夫。」の返事に背中を押され，各委員会教室へと向かっていきました。
　5年1組は，保健・体育委員会の会場です。5・6年生が集合し，委員長を決めるところから始まりました。さすが6年生です。すぐに立候補し，スムーズに決まりました。6年生の進んで立候補する姿にほれぼれしました。次に，委員長に，委員会の進行を任せると，去年に引き続きであったので，1年間の活動についてもスラスラと説明できました。5年生からも意見や質問，立候補もあり，短時間に前向きに，意欲的な話し合い活動が繰り広げられていきました。「みんなが健康に安全に楽しく生活できるようにしたい。」というのが今年度の保健・体育委員会のみんなの抱負です。今日の話し合いで，一歩も二歩も近づいたように感じることができました。

　待ちに待った5年生家庭科の授業が始まりました！初めて手にする裁縫セットにワクワクドキドキ。今日（6/4）は，実習です。先生から「玉結び」の秘密技を伝授されました。よし！チャレンジ！針に糸を通すのも緊張です。はじめは，なかなかうまくいきません。小さな穴に糸を通すのですが，思うようにはできません。イライラしてきました。だから，できた時のスッキリ感は格別なものでした。やればやるだけスムーズになっていき，技の上達に笑顔があふれてきます。「連続玉結びの技」もありました。5年生みんなの手元には，次から次へと玉結びができていました。

　６月１日に学校が再開して、今日まで１週間、子どもたちは毎日よくがんばりました。少しずつ日常を取り戻しつつあります。今日は、第１回委員会を行い、企画委員会では「みんなでつくる　楽しいみんなの学校」と活動目標を決めていました。子どもたちの一生懸命な気持ちに、しっかりこたえる学校でありたいと思います。

　4日（木），図画工作科の時間に「ひみつのたまご」という単元で，絵をかきました。
前の時間に，画用紙いっぱいに描いた”世界に一つだけ”のたまごを，割ったように切るところまで進めました。
　26人，1つも同じものはなく，すてきなたまごがたくさん誕生しました。
　来週は，いよいよ，そのたまごから生まれるものを表現していきます！

　3日（水），昨年の11月に植えたタマネギを収穫しました。
　簡単に抜けると思っていた子どもたちですが，いざ引っ張ってみると，意外に手強い！抜いたタマネギを見てみると，太い根が四方八方に広がっていて，抜きにくかった理由が分かりました。
　2年生のタマネギやサツマイモの栽培は，毎年地域の方のお力をお借りして行っています。一人1つずつ持ち帰りました。感謝していただきたいですね。

アゲハチョウのよう虫がさなぎになりました！モンシロチョウと比べるとがぜん大きく，迫力があります！羽化が楽しみですね！

　メダカの卵から赤ちゃんメダカがどんどん孵化しています。と，同時に親メダカも毎日のように卵を産み続けてます。卵を付けているメダカのほうがメスです。オスとメスの違いも観察できます。登校再開した5年生のみんなと，メダカの成長を見守っていきます。

アゲハのよう虫がえだにくの字でとまっています。よく見ると白い糸のようなものが…。もうすぐさなぎになるのでしょう。

　2日（火），体育科の授業で「50メートル走」の記録をとりました。
　久しぶりに全力で走るという子もいたので，しっかり準備運動をして，スタートの仕方やフィニッシュのこつを確認してから走りました。
　どの子も腕をしっかり振り，一生懸命走ることができました。

　６月１日から学校が再開しました。「学校の新しい生活様式」を行っています。大休憩には、外でしっかり体を動かしていました。授業では、１つの教室で学級の仲間と「ともに学ぶ」楽しそうな姿がたくさんありました。保護者・地域の皆様には、休校中あたたかく見守りいただき、子どもたちが元気に登校できたことに感謝申しあげます。ありがとうございました。これから再スタートです。よろしくお願いします。

　カボチャの花の雌花と雄花の働きについて実験をしました。
A:雄花の花粉を雌花の柱頭に受粉したもの
B:受粉できないように雌花に袋を付けたもの
です。違いが分かりますか？よく観察してください。実験の結果が少し見えますね。

　6月1日（月），生活科の学習で野菜の観察をしました。
　国語科の「かんさつ名人になろう」で，どのような視点で見たらよいかを学習した後，外へ出てじっくり観察しました。
　色や形・大きさに着目して「見る」ことはもちろん，手で触ったり，においをかいでみたり，様々な感覚をフル稼働させて，たくさんの発見をしていました。えんぴつの長さと草たけを比べたり，自分の手を葉に当てて大きさを確かめたりと，工夫して観察している子もいました。