生活科で，ミニトマトを育てます。植木鉢に苗を植える前に，教室で，苗の様子を観察していました。「茎」「葉」などきちんとした名前も教えてもらいました。

　ひらがなの学習を進めています。臨時休業中にも，家庭で学習していましたが，学校でもう一度学習しています。マス目のどの位置から書き始めるのか，どの位置で書き終わるのかをよく見て書いています。字形を整えて，丁寧に書いていました。

　音楽室の掲示板に，新しく掲示物が貼られました。今回は，数人の人物の写真が紹介されていました。音楽の教科書に出てくる人物がほとんどでした。教科書を見て，答えられるようになってほしいと思います。
　また，本校の音楽科を担当する教員の写真も含まれています。４月からの臨時休業のため，音楽科の授業をすることができませんでしたが，６月から各学級で音楽の授業が始まります。

　学校が再開しました。およそ２か月ぶりに，学級の児童のほとんどが集まりました。３年生では，理科の学習で扱うホウセンカを観察していました。ルーペの扱い方も学びました。ホウセンカの観察を終えたら，興味をもって他の植物の観察もしてほしいと思います。

　学校再開に当たり、お子さんの様子や行動、また、お子さんへの接し方や子育てについての悩みを抱えておられる方は、専門の相談員が一緒に考えますので、ひとりで悩まずにご相談ください。


広島市青少年総合相談センター
https://www.city.hiroshima.lg.jp/site/kurashiso...

　２年生の廊下にある掲示板です。６月の学校再開後に，図画工作科で学習する予定の題材が掲示されました。どんな作品にしていくのか，楽しみながら取り組んでほしいと思います。