学校再開についてのお知らせ

　６月１日（月）からの登校についてのお手紙を配布文書に掲載しました。ご確認をお願いします。
　お手紙につきましては、明日５月２６日（火）２・３・５年生に、５月２８日（木）１・４・６年生に配布させていただきます。
　日付は、５月２５日付のものを配布させていただきます。分散自主登校期間中であり、一斉に配布できないことをご理解くださいますようお願いします。

夏季休業日、冬季休業日も授業時間確保のため期間を変更させていただきます。
　夏季休業日　　８月　８日から　８月２３日まで
　冬季休業日　１２月２６日から翌年１月４日まで

　なお、この度の措置につきましては、今後の感染拡大の状況等により、変更する場合があることを申し添えるとともに、追加のお知らせをする場合がありますのでよろしくお願いいたします。

３年生のみなさんにクイズです。

プランターに植えているキャベツの葉に１〜３ｍｍの黄色いつぶがついていました。
これはなんでしょう？

ヒントは理科の教科書にあります。
明日、教室の前に実物（じつぶつ）を置（お）いておくのでそれも見てみてね。

４年生のみなさん、こんにちは。
お元気でしょうか？

最近あたたかくなってきましたね。梅雨（つゆ）の季節はまだでしょうか？

さて、学校のヘチマについてお知らせです。

みてください！このりっぱなすがた！！
先生が毎日、「早く大きくなってね」と声をかけていたら、ここまで大きくなってくれました！！！先生の言葉には、「まほうの力」があるのかもしれませんね…！

…実は、これは学校で買ったヘチマの「苗（なえ）」ですが…。
３まい目をみてください。なかなか芽が出てきませんね。

というわけで、ヘチマの苗がとどいたので、学年畑に植えました。
次、学校に来るときに、ちょこっと学年畑をのぞいてみてくださいね。

もしかしたら、４年生のみんなの言葉には「まほうの力」があるかもしれません。
ぜひやさしい言葉をみんなのヘチマにもかけてあげてくださいね。

今週もあと一日。
気持ちも張って、
シートも張って、
みんなでがんばります！！！
「南坊や」も応援しています！

学校司書の塩谷先生作成の、「図書室だより１」を掲載します。
休業期間中の読書活動について、参考になることがあります。
また、読みたくなるような図書の紹介もありますので、
参考になさってください。

　図書室だより１

こんにちは！

５年生の理科の実験の，
インゲンマメの種子が発芽するためには，水が必要だろうか・・・？を，
予想してくれましたか？？
その結果を報告します！！！


正解は，
発芽するためには，水が「必要」です。

毎日，水をあげて，ぐんぐん成長していくのが，おもしろいですね〜
発芽するためには，水のほかにも必要なものがあります。
何が必要なのかな〜？

考えていくと，理科っておもしろいですね！

　臨時休業期間中に国から学校へ、児童一人あたり１枚ずつ布製マスクが届けられました。このマスクは，学校で保管し、ひとりずつ名前を書いて，学校で忘れたときに使おうと思います。
　また今後、さらにもう一枚ずつ布製マスクが届く予定です。こちらにつきましては、お家に持ち帰ってもらようにと考えていますのでご利用ください。届きましたら，またお知らせします。

　今日は湯来地区の業務の先生方が共同作業でグラウンド周辺の草刈りをしてくださいました。温かくなってきて、学校周辺の草が目についてきたところだったので、作業をしていただいてとてもすっきりときれいになったと感じます。
　草を刈った後のグランドは、草刈りあとのいい匂いがしました。
　早くこのグランドでたくさんの子供たちが体を動かせるようになってほしいと願っています。

　５年生は算数で「直方体と立方体を作ろう」という学習をしました。
展開図を自分で考えて描いて、切って、テープでくっつけるという活動です。
　丁寧で美しい立体をつくることにこだわったり、たくさんの数の立体ををつくることにこだわったり、小さい立体づくりに根気強く取り組んだりとそれぞれにこだわりをもって集中して取り組むことができました。

　３年生は「方位磁針の使い方を知り、学校周辺の様子を調べよう」という学習をしました。
　自分たちの生活に身近なものや建物などから方位について考え、初めて手にする方位磁針の使い方について学習しました。
　最後に学校の校舎の屋上に上がって、学校周辺の様子と方位についてまとめることができました。

３年生のみなさんにとって今日は久しぶりの学校でした。
朝はあいにくの雨模様（あめもよう）でしたが、１時間目が始まる時間には、おひさまがでてきて、帰り道は暑い（あつい）くらいでしたね。
持ち帰ったヒマワリの苗（なえ）は元気でしょうか？

ヒマワリには、表面（ひょうめん）の土がかわいたらたっぷりと水を与えることが大切なのだそうですが、水のやりすぎも良くないそうです。むずかしい・・・。
土がかわくのをまって　次の水やりをしましょう。

苗はポットのまま、育ててください。
６月いこう学校で、植えかえをします。
また、もってくる日をお知らせしますので、その日まで大切にお世話をしてくださいね。

　体育館で体育の学習をしました。
　休業期間中は友達とめいっぱい体を動かすことがなかったので
とっても楽しい活動になりました。
　「周りをよく見て動きましょう。」
という先生からのアドバイスをよく守って、
楽しく活動することができました。

　今日の朝、学校で先生が植えたヘチマの様子を見てみると…？
　なんと！芽が出ているではありませんか！
　上の写真から、見つけられますか？
　「ない！」と思った人、下の写真をみてください。とても小さな芽が出てきています。
　大よろこびで、２年生の堀江(ほりえ)先生に聞いてみたら、その芽はヘチマではなく、なんとざっ草でした。残ねん。
　
　みんなのヘチマの様子はどうですか？毎日お世話してくださいね。

本日の分散自主登校は、登校班での登下校でした。
久しぶりの登校であること、普段よりも少ない人数での登下校となること
などもあり、心配な面もありましたが、
地域の方々が登下校を見守ってくださり、
安全に１日を終えることができました。
ありがとうございます。
明日以降も、分散登校が続きます。
引き続き、ご協力をよろしくお願いします。

１ねんせいのみなさん、ひさしぶりのとうこうびは　いかがでしたか。２クラスにわかれての　ぶんさんとうこうだったけれど、ひさしぶりにともだちとあえて　たのしかったのではないかと　おもいます。

こんかいも　ゆうぐのしょうかいです。どこにあって、どうやってあそぶか　わかりますか。
つぎのとうこうびがはれていたら、うんどうじょうにでて、ゆうぐのあそびかたや　きをつけることを　おはなしするよていです。
たのしみにしていてくださいね。

　今日は久しぶりの登校となりました。
　朝から、地域の方々に見守っていただき、
最高学年である６年生が班のメンバーをしっかりとリードして
登校してきました。
　登校後は、休校中の課題の確認を行い、それぞれの
学級で学習がスタートです。
　どの学年もクラスを２グループに分けて、担任とペア学年の担任
が授業をしました。
　１年生は、体育館で体をしっかり動かしました。体操服の着替えもスムーズにできました。脱いだ服はきちんとたたむことができて、かっこよかったです。
　４年生は、漢字のつくりについて学習しました。手元に配られた漢字のカードを見ながら、楽しく学ぶことができたようです。
　６年生は、つないでつないで一つのお話という国語の学習でした。あらかじめ示された最初の文と最後の文の間に、自分たちで考えたストーリーを入れていく学習です。友達の考えを聞きながら進める学習は久しぶりで笑顔が多く見られました。

　湯来南小学校では、月に２回程度スクールカウンセラー村上先生による
カウンセリングを行っています。
　相談は無料です。保護者の方、お気軽にご相談してください。
　相談中に話したことが他の人に伝わることはありません。
　相談内容はどのような内容でも大丈夫です。お気軽にご相談ください。
ご希望がある場合は、日程調整の必要がありますので、学校までご連絡ください。
　「配付文書」に日程等詳しいご案内を掲載しています。ご確認ください。

広島大学大学院より宮口英樹先生，石附智奈美先生をお招きし，先生たちは「コグトレ」の研修会を実施しました。「コグトレ」とは，社会面・学習面・身体面の認知機能を高めるためのトレーニングです。
　本校では，昨年度からこの「コグトレ」に全学年で取り組んでいます。子どもたちがいろいろな場面で遭遇する困難に対処していく力を身に付けるために行っています。先生たちも，研修の中で「コグトレ」を実践していくことで，理解を深めることができました。当日は，砂谷中学校からも笹田校長先生をはじめ３名の先生たちに参加していただき，小学校と中学校の連携を意識することもできました。
　宮口先生，石附先生，ありがとうございました。

３年生のみなさん、お元気ですか。
先週は、家庭ほう問で久しぶりにみなさんの顔を見ることができ、とてもうれしかったです。

みなさんにご報告です。ホウセンカの芽がでてきました！
草たけは、まだ１ｃｍくらいです。
芽が出ているものもあれば、まだ出ていないものもあります。

来週の自主登校のときに、げた箱近くにおいておきます。
自分のポット（たねをまいた黒い小型のうえきばち）がどうなっているか、ぜひチェックしてみてください。

　先週の家庭訪問では、温かく迎えていただきありがとうございました。担任も帰校後、子どもたちと会うことができ心地よい疲れを久しぶりに感じていたようでした。いよいよ来週月曜日から分散自主登校日が始まります。
　本校でも感染拡大を極力防ぐために、各学年を2つの教室に分けて指導していきたいと思います。また席につきましても、距離をとるように努めてまいります。
換気　マスクの着用　手洗いの励行も引き続き指導していきます。

　また来週、再来週にかけての登校時の見守り活動に保護者や地域の方々が自主的に「できる範囲でご協力いただける」とご連絡をいただきました。ありがとうございます。
　地域や保護者の方々のあたたかいご支援ご協力をいただいていることを励みにこの難局をチャンスに変えられるよう教職員全員で努めてまいりたいと思います。
　
　お知らせとお願い「命と気持ちを守るために」

　まず１点目は、留守番をすることが増えている子どもたちを守るための県警本部から発行された資料を配布文書のところに入れておきます。活用してお子様と安心して暮らすために気を付けることなどのお話をしておいてください。

　2点目です。地域の方から「子どもたちが道路で遊んでいて危険である。」「車両が来ても、道路に広がって歩いている状態があり危険だと思う」と情報提供がありました。とてもご心配されていました。
　子どもたちの「命と気持ちを守る」ためにも、もし地域でそのような状況を見かけられましたら、まず「命と気持ちを大切にする行動ではない」ことをその場でもご指導ください。よろしくお願いします。
　その時その場面での指導が、子どもたちの命を救うことになり、今後の行動変容に繋がっていきます。そのあと学校にも一報くだされば、再度指導を重ねていくことができます。ご理解ご協力のほどよろしく願いします。

　今後とも学校行事等の変更等先行きの見えにくい状況は続き、長期戦になることが予想されます。急な変更やお願い等をしなくてはならない状況も出てくる可能性はあります。マチコミメールやホームページ等を活用し情報発信させていただきますので、これからもご協力ご支援のほどよろしくお願いします。

※写真は、湯来中の西本先生、本校の下広先生に校舎裏の草刈りをしていただきました。ありがとうございました。