分散自主登校の１週目が終わりました。また来週も、元気に登校してくることを楽しみに待っています。

漢字ドリルや算数ドリルの課題を確認しています。

１年生の教室では、昨日と同じようにブロックを使って課題の確認をしています。

今日はＢグループの登校日です。登校班できちんと登校しています。

長い臨時休業のため、子どもたちの体力や心のケアが気になります。今の気持ちを書けるようにアンケートをしたり、グラウンドでは１年生から３年生の受け入れの子どもたちが体を動かしたりしています。

学習課題について、テレビや黒板を使って丁寧に確認をしています。

５年生の教室では、以前ホームページでも紹介した雲や天気について確認をしています。

１年生の教室では、算数の課題について、ブロックを使ったりしながら確認しています。

今日はＡグループの登校日です。朝はまだ眠そうな子もいます。地域の皆様、子どもたちの見守り活動、本当にありがとうございます。

４年生の教室では、ドリルを使って学習したり、課題の確認をしたりしています。

ひまわり学級では、課題の答え合わせをしたり、ドリルを使って学習したりしています。

ドリルを使って、漢字やひらがなを学習しています。３年生と１年生の様子です。

テレビを使って一斉指導の後、それぞれのクラスで子どもたちの実態に合った指導をしています。２年生では手洗い場の使い方を、ひまわり４組では具体例を取り入れて学習をしています。

昨日と同じように、テレビ朝会の後、保健指導を行いました。新型コロナウイルス感染症の拡大予防のために、自分たちにできることについて学習しました。

今日は分散登校２日目、Ｂグループの登校日です。元気に登校してくる子どもたちの姿を見ると、ほっとします。

６年生の教室では、算数科の課題について答え合わせや解説をしています。

５年生の教室では、学習や遊びなど臨時休業中の過ごし方について、簡単にスピーチしています。

子どもたちが登校してきたので、さっそくサツマイモの苗を植えました。明日登校してくる友達のために、半分残しています。

今朝は、テレビを使って子どもたちとあいさつをしたり、休業中の様子について話をしたりしました。その後、養護教諭の宮川先生が、新型コロナウイルス感染症についての保健指導を行いました。

それぞれの教室の入り口には、手指消毒のためのアルコールが置いてあります。また、手洗い場には、友達との距離が取れるように、目安となる足形を置きました。