５月２２日，今日はＢグループの分散自主登校日でした。
　久しぶりにＢグループの皆さんの元気な姿を見ることができました。
今日もＡグループの時と同じように図書の本を借りたり，外でドッジボールをしたりしました。久しぶりに友達と関わる様子は子どもたちも嬉しそうでした。
　臨時休業中の課題も計画的に取り組んでいるようで，安心しました。提出された課題を見ても，字形を整えて書いたり，間違えたところをきちんと直したりと丁寧に取り組んでいる様子が伝わってきました。来週も着々と進めてほしいと思います。
　次の登校は，Ａグループの皆さんが２６日火曜日，Ｂグループの皆さんが２９日金曜日です。

　１ねんせいのみなさん　せんせいが　うえた　あさがおは　めを　だしました。しゃしんを　みてね。みんなも　こんど　うえます。

　保護者の皆さん　
　毎日あさがおに水をあげるため，500ｍＬのペットボトルを２８、２９日までに御用意ください。ふたは，必要ありません。黄色のキャップは，じょうろです。学校にて購入しています。

　１ねんせいの　みなさん　きょうは　クラスの　Ｂチームさんと　いっしょに　がくしゅうできて　たのしかったです。きょう　かんさつした　たねを　らいしゅう　いっしょに　うえましょうね。どのたねが　おきにいりだったか　おうちのひとに　つたえて　みましょうね。
　さて　きょうも　いっしょに　がっこうたんけんを　しましょう。しゃしんや　ヒントをみて　ここが　どこか　かんがえて　みましょう。こたえが　わかったら　なにが　あるか　しゃしんを　よくみて　みましょう。

ヒント
みなみこうしゃの　３かいに　あります。
たくさんの　がっきが　あります。
うたを　うたったり　がっきを　えんそうしたり　できるきょうしつです。
　

　今週から始まった分散自主登校も終わり、１週間が経ちました。
　久しぶりの学校はどうでしたか？
　先生たちは、久しぶりにみんなと会えてとても嬉しかったです♪

　来週からの分散自主登校では、課題の時間に英語の学習もします！

　６年生になると、５年生の時よりも「書く」ことが増えてくるので、
　今のうちに４線の上にきれいに英語を書くことができるように、
　しっかりと練習をしておきましょう！

　英語を書く練習をしながら、それと同時に
　英単語のスペルも覚えると良いですね♪

　４月の最初にみなさんに配布したPicture Dictionaryの中から
　３つのカテゴリーに分けて課題の単語をピックアップしました！

　さて、先生は何のカテゴリーを選んだでしょうか？

　ヒントをもとに何のカテゴリーかを予想して見て下さいね♪
　単語は、５年生の時に学習したものもありますよ♪

　１. Australia, Canada, Egypt
　２. koala, eagle, rabbit
　３. May, August, December

　来週もみなさんが来るのを楽しみにしています♪

　岩石揚げは，大豆，ひじき，さつまいもに小麦粉と卵を混ぜて，油で揚げてあります。岩のようにごつごつしているので，このような名前がつきました。かみごたえがあります。よくかんで食べると，血液の流れが活発になり，脳の働きもよくなります。また，あごが発達し，だ液もよくでて健康な体づくりに役立ちます。


岩石揚げの作り方

１回目の分散登校が終わりました。
久しぶりにみんなの顔を見ることができて安心しました。

２年生は今週、折り鶴集会に向けてみんなで鶴を折りました。
一人一人が平和への願いを込めて折ることができました。

　今週から始まった分散登校。4年生の子ども達は5月２０日，２１日の二日間に登校してきました。
　久しぶりの再会に喜び合う元気な子どもたちの姿，活気ある学級の様子に担任一同嬉しく思っております。
　新型コロナウイルス感染防止のために，手洗いうがい，アルコール消毒の徹底や，登下校や移動教室での３密を避ける行動など，「新しい生活様式」に則った生活ルールについての指導にも子供たちは真剣に耳を傾けていました。
　その日の課題に取り組んだり，6月の折り鶴を折る会に向けて折り鶴を作ったり，久々の友達との活動をみんな楽しんでいました。
　次の自主登校日は，Aチーム５月２７日（水），Bチーム２８日（木）です。またお会いできるのを楽しみにしております。

　１年生の教室では、種の観察をしていました。小さな種を先生から受け取り、見たり触ったりして観察をしていました。先生が「どんな色かな。」「どんな形かな。」と声がかかるたびに、「黒。」「丸い。」「とがっている。」という声。こうして、先生からものの見方を学び、友達の気づきから新しい見方を知って、ものの見方や考え方を広げていくのだと感じる場面でした。大切な学びの時間を過ごしています。
　１年生の畑には、たくさんの朝顔の芽が出てきていました。

　全学年の分散自主登校日が始まり、一週目の最終日です。久しぶりに会う子ども達からの「学校は楽しい。」「今日は、わくわくした。」という言葉を、とてもうれしい気持ちで聞きました。
　２年生では、図書の本を借りたり、漢字ドリルの課題に取り組んだりしていました。背筋を伸ばし、丁寧に字を書いています。子ども達の生き生きとした姿が戻ってきました。

　運動場では、５年生がドッジボールをしていました。ボールから逃げたり、ボールをとったり投げたりと、楽しそうに活動していました。外出自粛期間は、運動することもままならず、今日ひさしぶりに運動できたという子もいたことと思います。いい汗をかいていました。
　担任の先生からは、「近づいて投げんと、とられるよー。」と大きな声で応援が。子どもも担任の先生も楽しい時間を過ごしていました。
　学校では、新型コロナウィルス対策とともに、暑さにも気を配りながら、外での活動を進めています。健康チェックカード、マスクとともに、水分補給のために水筒も持たせてください。
　

　今日は，１年B，２年B，５年Bの児童が登校しました。
　久しぶりに友達と再会したどの児童からも，今日の太陽の日差しに負けないくらいの笑顔がこぼれていました。
　それぞれの学級で，家庭で取り組んだ課題の確認をしたり，体を動かしたり，折り鶴を折ったり，図書の本を借りたりと，充実した時間を過ごしていました。
　来週からの自主登校も楽しみにしています。

　家で過ごすことの多いこの時期ですが，いろいろな本を読んで，心に残る一冊を見つけてみてはいかがでしょう。すてきな本との出あいは，心を豊かにしてくれます。

　おすすめの本を紹介します。
　
　「ねこと王さま」　ニック・シャラット　作・絵　
　　　　　　　　　　市田泉　訳
　　　　　　　　　　徳間書店

　とってもかしこいねこと，のんびりとした王さまの心あたたまる物語です。イラストも内容も楽しく，読み終わった後のすがすがしさが最高でした。
　学校で新しく購入した本です。ぜひ，図書室に行ってさがしてみてくださいね。

　

　今週始まった分散自主登校の２日目をＡ，Ｂチームともに無事終えることができました。
　２時間目にはドッジボールをして体を動かしました。久々の運動だったこともあり，最初は動きづらそうでしたが，段々と本領を発揮して思いっきりボールを投げたり，ボールを捕ったりする姿が見られるようになりました。
　また来週の分散自主登校で，元気な６年生に会えるのを楽しみに待っています。

　１ねんせいの　みなさん　きょうは　クラスの　Ａチームさんと　おべんきょうが　できて　とても　たのしかったです。あしたは、Ｂチームさん　まっています。
　さて、きょうも　いっしょに　がっこうたんけんを　しましょう。ここが　どこか　わかるかな。しゃしんや　ヒントをみて　かんがえてみましょう。こたえが　わかったら　なにがあるか　しゃしんを　よくみて　みよう。

ヒント
・みなみこうしゃの　１かいに　あります。
・あめのひに　さんすうパズルに　ちょうせんできます。（みんなは　もうすこし　がっこうに　なれてからね。）
・こうちょうせんせいが　おしごとされています。

　３年生のみなさん。今日、畑に水やりをしていると、キャベツ畑にモンシロチョウがひらひらととんでいました。よく見ると、キャベツにモンシロチョウがとまっていて、２ひきがくっついていました。しばらくすると、くっついたまま、とびたっていきましたよ。「ちょうちょは花にとまる」と思っていましたが、考えてみるとキャベツ畑をとんでいるすがたもよく見ます。モンシロチョウとキャベツには、何かひみつがあるのかもしれません。
　何かないかなとキャベツのうらを見ると、小さな黄色の長細いものがありました。たまごです。モンシロチョウのたまご！！びっくりしました。先生たちのちゅうしゃ場の裏にある木にはこんなよう虫もいました。何のよう虫でしょうね。

　月曜日から始まった分散自主登校も今日で４日目。今日は，１年A，４年B，６年Bの児童が登校しました。
　マスク着用，手指の消毒，ソーシャルディスタンスを保つことなど，学校での「新しい生活様式」にも少しずつ慣れてきました。私たち教職員も，子どもたちから元気をたくさんもらっています。
　明日は、１年B，２年B，５年Bの児童の登校です。健康チェックカードを忘れずに持って来てくださいね。

　もぶりごはんは，にんじんやごぼう，ちくわ，こんにゃく，しいたけ，さやいんげんなどを，甘辛く煮て，具と煮汁とごはんを混ぜたものです。「もぶる」とは広島弁で「混ぜる」という意味です。児童は食べるときに，ごはんに具をもぶって食べます。


もぶりごはん

当ててみてください！

　４年生さん、午後から晴れて気持ちのよい風がふいています。さて、午後２時からの気温は、写真のように変化しました。午後２時は２５度、午後３時は２２度、午後４時は２１度でした。午後２時からは、夕方にかけて気温は下がっていきましたよ。太陽の位置が低くなってくると気温は低くなっていくのですね。天気による変化のちがいはあるのでしょうか。今日の気温の変化も晴れの日の気温の結果と同じように、グラフに表して考える勉強をします。何かとくちょうが見つかるかな。

　3年生のみなさんへ
　理科「風やゴムのはたらき」のたん元で学習するほかけ車がとどきました。
　２年生のとき，生活科で，風やゴムをり用して動くおもちゃを作って遊んだことをおぼえていますか？３年生では，風やゴムで物が動く様子をひかくしながら調べ，そのはたらきを学んでいきます。
　楽しみにしていてくださいね。