４年生の教室では、ドリルを使って学習したり、課題の確認をしたりしています。

ひまわり学級では、課題の答え合わせをしたり、ドリルを使って学習したりしています。

ドリルを使って、漢字やひらがなを学習しています。３年生と１年生の様子です。

テレビを使って一斉指導の後、それぞれのクラスで子どもたちの実態に合った指導をしています。２年生では手洗い場の使い方を、ひまわり４組では具体例を取り入れて学習をしています。

昨日と同じように、テレビ朝会の後、保健指導を行いました。新型コロナウイルス感染症の拡大予防のために、自分たちにできることについて学習しました。

今日は分散登校２日目、Ｂグループの登校日です。元気に登校してくる子どもたちの姿を見ると、ほっとします。

６年生の教室では、算数科の課題について答え合わせや解説をしています。

５年生の教室では、学習や遊びなど臨時休業中の過ごし方について、簡単にスピーチしています。

子どもたちが登校してきたので、さっそくサツマイモの苗を植えました。明日登校してくる友達のために、半分残しています。

今朝は、テレビを使って子どもたちとあいさつをしたり、休業中の様子について話をしたりしました。その後、養護教諭の宮川先生が、新型コロナウイルス感染症についての保健指導を行いました。

それぞれの教室の入り口には、手指消毒のためのアルコールが置いてあります。また、手洗い場には、友達との距離が取れるように、目安となる足形を置きました。

今日から、地区に分かれて分散登校が始まりました。感染拡大防止を心がけながら、少しずつ学校生活を再開していきたいと思います。

広島市教育委員会学事課より、「新型コロナウイルス感染症の影響により家計が急変した世帯への就学援助のご案内」の通知がありました。くわしくは、「配付文書一覧」の「お知らせ」欄をご覧ください。

業務の白川先生が、古くなって傷んでいた学年園の札を、新しく作ってくださっています。サツマイモやヘチマなど、みんなと植える日がますます楽しみです。

　今日は、野菜を簡単にたくさんとれる「ひろしまっこ汁」を紹介します。給食では毎月登場する定番メニューです。
　レシピどおりの食材ではなくても、冷蔵庫にある野菜をなんでも使えます。栄養バランスが整いやすくなるので、ご家庭の食卓にもぜひ！

１ねんせいのみなさん、まいにち げんきに すごしていますか？
しゅくだいの ひとつに「ひらがなのれんしゅうぷりんと」がありますね。
はなまるくんをつけて、ゆっくり ていねいに かいていますか？
いま、みなさんが れんしゅうしおわった ひらがなは、１１こあります。

ひらがなを くみあわせて ことばを つくってみましょう。
たとえば…

「く」と「つ」をあわせて、「くつ」
「と」と「り」をあわせて、「とり」などの ことばが できますね。

みなさんも、れんしゅうした ひらがなを くみあわせて ことばみつけを してみましょう！
たくさん みつかるかな？

４年生の理科の学習では、季節と生き物について調べていく学習をします。
その中で、ヘチマを育てて調べる学習があります。
７月の学習に間に合わせるために、先生たちでたねを植えました。
一粒ずつていねいに植えていきました。
　少し生長したら、植え替えます。
その時は、みんなにお願いします。

来週からみんなに会えるのを楽しみにしています。

ずいぶん気温が上がってきましたが、元気に過ごしていますか？
毎日計画的に家庭学習に取り組んでいると思います。お家の中でもできるだけ体を動かしたり、お家のお手伝いを進んでしたりしてくださいね。

今日は漢字ドリルについてです。ドリルのやり方のお手本を見ながら、ドリルに書き込みをしてくださいね。

そして、先日の問題「この虫なにかな？」の答えです！
緑のあおむしは……「モンシロチョウ」になります！
元気なモンシロチョウになるのが楽しみですね！

　安小学校のみなさん、早寝・早起き・1日３食の規則正しい食事ができていますか？

　みなさんにおいしい給食を届けられなくて残念です。１年生は、まだ１回も給食を食べていないので、給食ってどんな味なんだろう？おいしいのかな？と、ドキドキわくわくしていると思います。今日は１年生が４月に給食で食べることになっていたメニューを紹介します。

　この機会におうちの人と一緒に協力して作ってみるのもいいですね。