６年生の教室では、算数科の課題について答え合わせや解説をしています。

５年生の教室では、学習や遊びなど臨時休業中の過ごし方について、簡単にスピーチしています。

子どもたちが登校してきたので、さっそくサツマイモの苗を植えました。明日登校してくる友達のために、半分残しています。

今朝は、テレビを使って子どもたちとあいさつをしたり、休業中の様子について話をしたりしました。その後、養護教諭の宮川先生が、新型コロナウイルス感染症についての保健指導を行いました。

それぞれの教室の入り口には、手指消毒のためのアルコールが置いてあります。また、手洗い場には、友達との距離が取れるように、目安となる足形を置きました。

今日から、地区に分かれて分散登校が始まりました。感染拡大防止を心がけながら、少しずつ学校生活を再開していきたいと思います。

広島市教育委員会学事課より、「新型コロナウイルス感染症の影響により家計が急変した世帯への就学援助のご案内」の通知がありました。くわしくは、「配付文書一覧」の「お知らせ」欄をご覧ください。

業務の白川先生が、古くなって傷んでいた学年園の札を、新しく作ってくださっています。サツマイモやヘチマなど、みんなと植える日がますます楽しみです。

　今日は、野菜を簡単にたくさんとれる「ひろしまっこ汁」を紹介します。給食では毎月登場する定番メニューです。
　レシピどおりの食材ではなくても、冷蔵庫にある野菜をなんでも使えます。栄養バランスが整いやすくなるので、ご家庭の食卓にもぜひ！

１ねんせいのみなさん、まいにち げんきに すごしていますか？
しゅくだいの ひとつに「ひらがなのれんしゅうぷりんと」がありますね。
はなまるくんをつけて、ゆっくり ていねいに かいていますか？
いま、みなさんが れんしゅうしおわった ひらがなは、１１こあります。

ひらがなを くみあわせて ことばを つくってみましょう。
たとえば…

「く」と「つ」をあわせて、「くつ」
「と」と「り」をあわせて、「とり」などの ことばが できますね。

みなさんも、れんしゅうした ひらがなを くみあわせて ことばみつけを してみましょう！
たくさん みつかるかな？

４年生の理科の学習では、季節と生き物について調べていく学習をします。
その中で、ヘチマを育てて調べる学習があります。
７月の学習に間に合わせるために、先生たちでたねを植えました。
一粒ずつていねいに植えていきました。
　少し生長したら、植え替えます。
その時は、みんなにお願いします。

来週からみんなに会えるのを楽しみにしています。

ずいぶん気温が上がってきましたが、元気に過ごしていますか？
毎日計画的に家庭学習に取り組んでいると思います。お家の中でもできるだけ体を動かしたり、お家のお手伝いを進んでしたりしてくださいね。

今日は漢字ドリルについてです。ドリルのやり方のお手本を見ながら、ドリルに書き込みをしてくださいね。

そして、先日の問題「この虫なにかな？」の答えです！
緑のあおむしは……「モンシロチョウ」になります！
元気なモンシロチョウになるのが楽しみですね！

　安小学校のみなさん、早寝・早起き・1日３食の規則正しい食事ができていますか？

　みなさんにおいしい給食を届けられなくて残念です。１年生は、まだ１回も給食を食べていないので、給食ってどんな味なんだろう？おいしいのかな？と、ドキドキわくわくしていると思います。今日は１年生が４月に給食で食べることになっていたメニューを紹介します。

　この機会におうちの人と一緒に協力して作ってみるのもいいですね。

広島市教育委員会より、分散自主登校日の設定について通知がありましたので、お知らせいたします。

〔設定期間〕
　令和２年５月１８日（月）〜５月２９日（金）

〔位置づけ〕
　授業日には含みません。（登校しない場合は、欠席扱いとしません）

〔実施方法〕
　感染防止対策として、お住いの地区でＡ、Ｂの２グループに分け実施します。また、児童の安全を確保するため、登校班で登校します。

　※くわしくは、「配付文書一覧」の「お知らせ」をご覧ください。また、持参物については、一斉メールでお知らせします。　

３年生から理科の学習が始まります。
学校の花だんの中に…たくさん発見しました！
この虫は大きくなったら何になるでしょうか？

ヒントは理科の教科書にあります。ぜひ探してみてください。
みんなで学習するのが楽しみですね。

　５年生のみなさん，生活リズムを整えながら毎日元気に過ごしていますか？
　さて，今回は５年生の理科のお話です。今回みなさんに出した課題の中で，「雲の観察（２日分）」があります。もう観察してみましたか？なにか気付いたり，不思議に思ったりすることはありましたか？雲にはたくさんのひみつがあります！
　３枚の写真を見てください。１枚目の写真は５月１１日の午後，２枚目の写真は５月１２日の午前，３枚目の写真は５月１２日の午後に撮影したものです。違いに気付きましたか？
　雲の量が違いますよね。雲の量によって天気を決めています。（教科書P.15参照）
　さらに，雲は形のちがいなどで１０種類に分けられています。２枚目と３枚目の雲は何という種類の雲なのでしょう？教科書P.222〜223をヒントに考えてみましょう！
　さぁ，明日はどんな雲が見られるのかな？？

先週、家庭学習のプリントをくばりました。みんな計画的に取り組んでいますか？算数プリントは答え合わせもしましょう。まちがえた所はかならず直しもしてくださいね。

今日は漢字ノートの書き方の見本をのせています。見本を見ながら新しい漢字のれん習をがんばってくださいね。（漢字ノートにも見本をはっています。）ていねいな字で書きましょう。みんなのノートを見るのを楽しみにしています。

土づくりの後は畝作り。鍬を使って二つの畝を作りました。


今年は先生たちが苗を植えます。おいしいサツマイモができるかな？
みなさんも，サツマイモのお世話をよろしくお願いしますね。

ひまわり学級の畑の雑草を抜いて，肥料を入れて土づくりをしました。


去年のサツマイモが土の中からひょっこり出てきてびっくり！