来週からの分散自主登校が決まり、先生たちもみなさんを迎える準備を進めています。
今日は午後から勉強会です。
テーマは「子どもの心のケア」。
みなさんが、また安心して学校生活が送れるように、先生たちもこの「勉強会」を通して気持ちを整えています。
来週、みなさんに会えるが楽しみです。

５年生の畑にインゲンマメのなえを植えました！

なぜインゲンマメかというと理科の授業で…

学校に登校したときにはぜひ５年の畑によってみてくださいね！

　地図記号はおぼえましたか。
　おぼえたかどうか，フラッシュカードでチャレンジしてみましょう。

　<swa:ContentLink type="doc" item="58581">フラッシュカード</swa:ContentLink>（←　ここをクリックしましょう。）

　ある花を虫めがねを使って，かんさつしました。
　写真では，わかりにくいいですが，花の中には，色々なものが見えます。
　学校が再開したときに，みなさんも虫めがねを使って，いろいろなものをかんさつしましょうね。

１ねんせいの　みなさん　げんきに　すごしていますか。
ひらがな・すうじの　れんしゅうを　よく　がんばっていましたね。

さて，おてがみと　いっしょに　とどけた　あさがおの　たね。
２ねんせいさんからの　ぷれぜんとです。
じつは，こんなに　すてきな　ふくろに　はいっていたのですよ。（しゃしん１まいめ）

たねを　じっくり　よく　みてみると・・・
★いろは　なにいろかな。
★なんの　かたちに　にているかな。
★においは　するかな。
どんなことに　きがつくかな。

がっこうが　はじまったら，みんなの　うえきばちに　あさがおを　うえますよ。
うえきばちも，つちも，じゅんび　おっけー！
たのしみだね。げんきで　いてね。

　虫めがねの使い方をおぼえていますか？
　手で持って，かんさつできるものは…
　１　見るものを動かす。
　２　顔を動かす。
　
　どちらでしょうか？

古田小クイズ！【第４回】では，古田小の校訓について出題しました。
実は校訓は，校歌の中に隠れているのを知っていましたか？
「誠実」の「誠」，「勤勉」，「感謝」の文字がそれぞれ１・２・３番の校歌に隠れているので，探してみてください！

　しぎょう式の日は，きれいなさくらの花がさいていましたが，今のさくらの木は，緑の葉がしげっています。
　同じ植物でも，せきつによって，すがたがかわって，すごいですね。

　その２の写真も分かりましたか？
　学校のどこに咲いている花なのか，思い出してみてくださいね。

　みなさんの教室の黒板の上に「校訓」が貼ってあるのを知っていますか？
　校訓は小学校で身に着けてほしい力を短くしたものです。
　
　さて，古田小学校の校訓３つを言えますか？
　３つとも漢字２文字ですよ！

　その１の写真の生き物は分かりましたか？
　その２の写真も調べてみてくださいね。

　学校の中には，春の生き物がたくさんあります。理科の学習で観察をしようと思っていたのですが，学校がお休みなので写真で紹介します。
　生き物の名前が分かるかな？
　写真を見て，何の生き物か，理科の教科書や図鑑で調べてみてくださいね。

メダカがふえました！

休校中もメダカたちは元気に過ごしています。

中にはたまごをつけたメダカも…

学校が始まって元気なみなさんに会えることを、メダカも先生も待っています！

　５月１日に配付する課題を，用意しました。
　明日，みなさんのもとに届くと思います。先生からのメッセージもあるので，読んでくださいね。

　学校の花だんに咲いている華やかなチューリップ。誰もが知っているかわいい花です。
　今日は、そんなチューリップについてのクイズです！
　今はきれいに咲いているチューリップですが、わたしたちの目をしっかり楽しませてくれた後、残念なことに花は枯れてしまいます。
　さて、問題です。チューリップの花が枯れてしまったら、この後、どうしたらいいでしょうか？

A：枯れてしまったものはどうにもならないので、残念だけど球根ごとすべて捨てる。

B：花は枯れてもそのまましばらく置いておき、葉や茎をしっかり枯らしてから球根を掘り出す。

C:花が枯れ始める前に花をつみ取り、葉が枯れ始めてきたら球根を掘り出す。
　

　給食の先生方が素敵なモビールを作ってくださいました。
　魚はクリアファイルを切り出して作られたそうです。
　いくつか並べると，水族館みたいに見えました。日に当たると，キラキラしてとてもきれいです。
　すべての教室に飾ったので，次に学校へ来た時に見てみてくださいね。給食の先生方が作ってくださる給食が早く食べたいですね。

古田小学校のみなさん。おうちでの学習は進んでいますか？
学校が休みとなった今は、おうちでの学習はとっても大切な時間です。
習った学習を思い出しながら、必ずやりとげてくださいね。
先生たちは、学校が再び始まった時のための準備を進めていますよ。
みなさんも先生たちに負けないように、おうちでの勉強をがんばってくださいね！

　４月１０日（金）６時間目に，３年生でプリムラ観察をしました。
　２年生の生活科で育てたプリムラがこの一か月間でどうなったのか興味津々でした。
　３年生になり，生活科から理科に教科も変わったので，観察の仕方も２年生までと違って，細かい所まで見て，絵の中に気付いたことを書き込むようにしました。
　「花の中ってどうなっているんだろう？」「○○も見たいけど小さくて見えない！」ということで，次の時間は，虫めがねを使って観察することにしました。

　３年生のみなさん，元気ですか？
　みなさんが家でがんばって，か題（宿題）をしている間，先生たちも算数の勉強をしました。学校に来たときに，学習のひろばを見てくださいね！

　１０日（金）の観察でもっとよく見てみたいところを，虫めがねを使って観察し，さらに気付いたことを，観察カードに書き加えていきました。
　「花の中に黄色い粉みたいなのが見える。」「葉っぱに毛が生えている。」など細かいところまでしっかり観察することができました。