最新更新日:2025/08/06
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学校教育目標「ひとりひとりがたからもの」日々宝物の子どもたちの成長のため,子ども達自身も教職員も皆様のお力を借りながらがんばっています!!

理科 季節と生き物

葉桜 葉桜
ウマノアシガタ ウマノアシガタ
きんせんか きんせんか
 4年生のみなさん、元気にしていますか?
 ずいぶん前のことになりますが、理科の「季節の生き物」という単元で、春の生き物のかんさつに行きましたね。
 あのときピンクや白の花をさかせていたさくらは、今ではすっかり緑色の葉桜になりました。
 そして、みんなが見つけた花の名前を調べてみました。黄色い花が「ウマノアシガタ」、オレンジの花が「きんせんか」というみたいです。この2つは今でもきれいにさいています。今度みんなが学校に来るときはさいているかな?探してみてくださいね。
 みんなのお家のまわりにも、植物や虫がいれば、ぜひかんさつしてみてくださいね。かんさつするときは、色・動き・かたちなどの特ちょうをチェック!

理科の実験を始めたよ!

5月7日(木)

5年生のみなさん,こんにちは。
元気にすごしていますか?
立夏がすぎて,暖かくなってきましたね!

さて,学校では,5年生の理科「植物の発芽や成長」の実験をしています!

問題 インゲンマメの種子が発芽するためには,水が必要なのだろうか・・・?


ぜひ,予想してみてくださいね〜
結果は,また後日!!!


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パンナコッタをつくってみよう!

 ほりえ先生の「HOLLY'S COOKING(ホリーズクッキング)」のコーナーです。
 今回は「パンナコッタをつくってみよう!」です。
 ぜひ、チャレンジしてみてくださいね。
 かんそうもきかせてくださいね。
 つくりかたは、したの「チャレンジ!クッキング!」をクリックしてください。

 チャレンジ!クッキング!

6年生「ものの燃え方と空気」

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 みなさん,元気にしていますか?ゴールデンウィークはどのように過ごしましたか?
 先生は,コロナウイルスの感染防止のため,ゴールデンウィークはほぼ自宅にいました。

 さて,休校中に学校で理科の実験を少しずつしていくことにしました。更新頻度は,まちまちですが,随時チェックをして下さいね。

 第1段は,6年の理科の教科書12ページ〜13ページの内容に関する実験です。
写真のようにろうそくを用意し,2本に火をつけます。左側のろうそくには,底ありのびんを,右側のろうそくには,底抜けになっているびんをかぶせます。
 2本のろうそくの火はどうなるでしょうか?予想をしてみて下さいね。

きょうのココア

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みなさん こんにちは。
うさぎの ココアです。

ココアはゆきみなみしょうがっこうの いしいくごやに すんでるよ。
がっこうが おやすみで、 みんなにあえなくて さみしいな。

しいくさいばいいいん の みんな いつも やさしくしてくれてありがとう。
さいきんは いろんなせんせいが キャベツをもってきてくれるよ。
むしゃむしゃ。おいしいな。

みんなも やさいを たくさんたべて コロナウイルスにまけない
じょうぶな からだを つくろうね。

ヒマワリの芽(め)がでたよ

4月14日(火)にまいたヒマワリのたねから芽(め)がでました。

さいしょに出るこの芽(め)のことを「子葉(しよう)」といいます。
ヒマワリの子葉は緑色で,ひょうめんは サラサラしています。

草たけ(地面から一ばん新しい葉のつけねまでの長さ)は2〜3cmくらいです。
芽(め)の上にたねの からがのっているものもありました。

ここからどんな風に 大きくなるのかな。
早くみんなにも見せたいです。

ホウセンカのたねからは、まだ芽(め)は出ていません。
また、芽(め)が出てきたらお知らせしますね!
ヒマワリ ヒマワリ ぼうし!? ぼうし!? ホウセンカ ホウセンカ
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広島市立湯来南小学校
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