１ねんせいのみなさん　きょうの　あさごはんは　なにを　たべましたか。

せんせいは　きのこが　たくさんの　やさいいためを　たべました。

きょうも　３つの　へやを　しゃしんに　とりました。

どこの　へやか　かんがえて　みてね。

うえから

１　じっけんの　どうぐが　あるよ。
　　じんたいもけいも　ありました！

２　りょうりの　どうぐが　たくさん　あるよ。
　　５ねんせいと　６ねんせいに　なったら　
　　このへやで　べんきょう　するよ。

３　からだを　うごかして　べんきょう　するよ。
　　にゅうがくしきで　せんせいと　はじめてあった　ところだね！

１ねんせいの　みなさん　どこの　へやか　わかりましたか？

こたえは、
１は　りかしつ　です。
２は　かていかしつ　です。
３は　たいいくかん　です。

がっこうが　はじまったら　みんなで　たんけんしましょう。

防球ネットの網が切れたり破れたりしているので、修繕しています。

3年生のみなさん、昨日の問題にはもうちょうせんしましたか。

今日も社会科 地図記号から問題です。ジャジャン！

学校のとなりには何のたてものがあるのかな？

答えは……

「神社（じんじゃ）」 です。

ほとんどの神社には入り口に「鳥居（とりい）」があります。

鳥居は、人間のせかい と かみさまのせかい とを分ける

出入り口として神社に立っています。

その鳥居の形が地図記号になっています。

分かりやすくていいですね。

さて次回は何でしょうか。お楽しみに。

今年度本校に赴任した先生が、学校再開に備えて「算数科」の模擬授業を行いました。導入の進め方について校長先生のアドバイスや、大切なポイントを教わっていました。

　本日４月２４日のマメールに以下のメール文を送信しました。ご確認のうえ月曜日までに、マメールのアンケート内容にお答えください。よろしくお願いします。

件名　インターネット接続機器に関するアンケート
いつもお世話になっています。教育委員会より「各家庭にスマートフォン、タブレット、パソコン等インターネットに接続できる機器があるかどうか」について、調査依頼がありました。各家庭ではいかがでしょうか。機器がない場合のみ、本メールに返信していただくか、電話で学校にご連絡下さい。また、ご不明な点は学校にご連絡ください。お手数をおかけしますがよろしくお願いします。藤の木小学校

3年生のみなさん、お家で　元気にすごしていますか。

そんなみなさんに問題です。

今日は社会科 地図記号からです。ジャジャン！

道のつきあたりには何のたてものがあるのかな？

答えは、次のページを　見てね。

3年生のみなさん　つきあたりにあるのは　

何のたてものか　わかりましたか。

答えは　学校です。

学校は　文字を習う場所だから　文　を　そのまま使っているのです。

学校が　始まったら　いっしょに　べんきょうしましょう。

１ねんせいのみなさん、げんきですか。
ふじのきしょうがっこうには、たくさんの　へやが　あります。
きょうは、３つのへやを　しゃしんで　とりました。
どこのへやか　かんがえてね。

うえから

１　たくさんの　ほんが　あるよ。
　　ほんを　かりて　よむことが　できるよ。
　　しずかに　すわって　よみましょう。
２　いろいろな　がっきが　あるよ。
　　おおきな　ぴあの　はっけん！
３　えが　かざって　あるよ。
　　きの　いたを　きる　きかいが　あったよ。
　　このへやで　どんな　ものを　つくろうかな？

　こたえは　つぎの　ぺーじを　みてね。

１ねんせいの　みなさん　どこの　へやか　わかりましたか。

こたえは、
１は　としょしつ　です。
２は　おんがくしつ　です。
３は　ずこうしつ　です。

がっこうが　はじまったら　みんなで　たんけんしましょう。

3月の臨時休業時にも紹介しましたが、文部科学省による学習支援コンテンツポータルサイトがさらに充実しています。
探ってみてくださいね。

https://www.mext.go.jp/a_menu/ikusei/gakusyushi...

　きょうは、裁ち残りの布で工夫して作りました。大、中、小、３種類の大きさのマスクが全部で６１枚できました。あとは、ゴムの到着を待って、ゴムを通すだけです。

　休校中の子供たちに、金曜日のあさ9時からNHK教育テレビ（Eテレ）のサブチャンネルで、「フライデーモーニング・スクール」が、臨時開校されます。
放送予定は以下の通りです。
４月２４日（金）午前９時から午前１０時２５分　理科（３０分）社会（３０分）プログラミング（２５分）
５月１日（金）午前９時から午前１０時２５分　理科（３０分）社会（３０分）生活科（２５分）
それぞれ達人の先生たちによる特別授業が遠隔形式の演出で行われます。
視聴してみてください。

いわのように　カチカチで
じょうぶな　せ中を　もっているよ

だれかが　ちかづくと　あたまを　ヒョコっとひっこめる
はずかしがりやで　こわがりかも・・・

さて　ぼくたちは　いったい　だれでしょう？


（ヒント）学校で　すごしている　ぼくたちは　今日も　げんきだよ

４年生の皆さん、元気ですか。
国語「春のうた」の詩にでてくる、あの植物を見つけました。
なんと、学校のプールの近くでたくさんさいていました。

答えは・・・・国語の教科書を見てみてくださいね。

　みなさん、毎日元気に過ごしていますか？
　小学校がお休みの間、保健室の片づけをし、すっきりとした保健室になりました。
　片付けや、整理整頓をしていくうちに心もすっきりとしました。
　みなさんも、お家のお手伝いなど、何か自分にできることをみつけてみてください。自分でみつけて取り組むと、きっと達成感がありますよ。
　病気の予防のために、手を洗うことや、咳エチケットを守るためマスクを着けることなど、自分にできることを続けていきましょう。小さなことを続けていくことが、周りの家族や、周りの人を守ることにもつながります。また、学校はお休みですが、早寝・早起きをして生活リズムを整えることも忘れないようにしましょう。

今年から３４年生は担任が英語の授業を行います。そこで英語専科の先生による模擬授業で、英語授業研修を行いました。アルファベットの発音の口元を見せるのに、手作りシールドマスクの登場です。声が反響して聞き取りやすかったとの感想。楽しくゲームも行いました。最後に評価についても確認しました。

昨日は裁断、きょうは縫製。ミシンで本格的に製作です。

　今年度本校に赴任した教員を中心に、ICT活用について研修しています。大型テレビの使い方、実物投影機の使い方、バージョンアップしたタブレットの使い方、デジタル教材の使い方などです。研修の様子を、Google　Meet　で中継してみました。在宅の教員からも見ることができました。色々試しています。