暦の上ではそろそろ立春を迎えますが，まだまだ寒い日は続きそうです。
　さて，６年生の子どもたちは中学校の話に花が咲き,進学にむけて希望を膨らませています。また，１年間担ったたてわり班のリーダーも,先日無事５年生に引き継ぎ，下学年を見守る立場となりました。
　緊張も緩み心弾む時期ですが,「小学校の終わり」としてだけではなく「中学校の始まり」に向けて，今こそ気を引き締めて，これまで積み上げてきた学びを大切に仕上げていきたいと思います。

　先月は平和学習講演会，校外学習（NHK，広島平和記念資料館）で平和について学習しました。今月は，車椅子体験学習,　車椅子ユーザー森重さんからお話を聴く会とバリアフリーについて学びます。社会には様々な状況がおこり，自分もいつどのような状況になるか分かりません。だれにとっても心地よい学級，学校，社会であるために，物や施設の壁（バリア）を取り除くだけでなく，心のバリアを作らないためにどうすればよいか，自分に何ができるか考える機会とします。このような学習を通して，どんな事態にあっても，あきらめずに困難に立ち向かうという前向きな気持ちで生きる子ども達を育てていきます。
　また，今月は『たてわり班ありがとう集会』があります。この会の準備や運営は，５年生が行います。リーダーとして活躍する子ども達の成長を，見守っていきます。

　暦の上ではそろそろ立春を迎えますが，まだまだ寒い日は続きそうです。４年生の子どもたちは，寒さに負けず休憩時間には元気よく遊んでいます。一方で，インフルエンザも流行しています。ご家庭でも引き続き，うがい・手洗いの声かけをよろしくお願いいたします。
　学校では，学年の仕上げの時期を迎えます。４年生は，リーダー会で，５年生からフォローシップを受け継ぎ，その責任の重さをかみしめているところです。
　総合的な学習の時間での「二分の一成人式」では，実行委員を中心に子どもたちの力で会を成功させようと企画から運営まで頑張っています。この１年間の成長をご覧いただきたいと思います。

　令和の年も2年目が始まり，あっという間に１月が「行って」しまい，２月を迎えようとしています。大寒を過ぎ，１年で一番寒さの厳しい時期に入りました。あたたかい春が待ち遠しい毎日です。節分の日には，体や心の中にいる鬼たちと一緒に寒さも吹き飛ばして福をたくさん呼び込みたいものです。
　１月は郷土資料館への社会科見学で昔の人々が使っていた道具や暮らしの様子を学習しました。子どもたちは初めて見る道具に興味津々でした。
　学校では学年の仕上げの時期を迎えます。高学年の仲間入りとなる４年生に向けて，児童の主体性を伸ばしていきたいと考えております。

　２年生の子どもたちは，寒さに負けず休憩時間には元気よく遊んでいます。国語科の「『おもちゃ教室』をひらこう」では，１年生にうごくおもちゃの作り方や遊び方を教えました。１年生の頃に，２年生から上手に教えてもらったことを思い出し，友だちと協力しながら１年生に楽しんでもらえるよう伝え方など工夫し，わかりやすく説明していました。
　２年生も残すところ２ヵ月。２月の参観懇談会では，生活科「あしたへジャンプ」でこれまでの自分自身の成長を発表します。ぜひ，この１年間の成長をご覧いただきたいと思います。
　

　１月28日には，地域の方に来ていただき，昔からの遊びを教えていただきました。さらに上手にできるようにしっかり練習します。
　2月18日（火）と21日（金）の幼稚園・保育園との交流会では，お兄さん・お姉さんになって，教えていただいた昔からの遊びを園児に教えます。思いやりの気持ちをもって人とかかわることができるように，楽しい体験ができるように指導していきます。
　まだまだ風邪やインフルエンザに注意が必要です。規則正しい生活で体力を維持し，手洗いとうがいをして，寒い２月を元気に乗り切れるよう健康管理をよろしくお願いします。　

　１月３１日（金）に百人一首大会を行いました。子どもたちは，国語科で学習した百人一首を冬休みから一句一句一生懸命に覚え，この日をとても心待ちにしていました。
　百人一首大会では，クラスを越えて各教室に分かれて集い，１回戦から５回戦までの札の獲得枚数の合計を競います。１回戦ごとに代わる対戦相手にわくわくどきどきしながら，どのテーブルでも白熱した戦いが繰り広げられ，大盛り上がりでした。
　表彰式では，より多くの札を獲得した上位数名に賞状とメダルが手渡され，みんなで拍手を送りました。
　５年生に向け，クラスを越えて交流を深めたり，学年ワンチームで一致団結したりする時間を大切に過ごしていきます。

　名人の方にこつや練習の仕方を教えていただき，どんどん上達していました。けん玉では，まっすぐ上に玉をあげるために，ひざを使うとよいこと，親指と人差し指で持ち，お皿がまっすぐ上に向くようにすることなど教えていただきました。こまでは，少ししゃがんで前に向かって投げることやひもはきつく引っ張りながらまくことなどを教えていただきました。「むかしからのあそび大かい」で，はじめてできるようになった児童も多く，「できた。」「やった。」と歓声が上がっていました。

　先日のむかしからのあそび大会で名人の方々からたくさんのこつを学びました。
　おはじきは，かたまってるところをねらうこと，あまり力を入れすぎずにはじくことだそうです。めんこは，片方の足をめんこのそばに置いて風をとめることひっくり返しやすくらるということ，そして机を使ってする新しい遊びを教えてもらいました。子どもたちも引き続き楽しんでいます。

　あやとりでは，ひざをつき合わせて，ひもを指に入れたり，はずしたりして，手取り足取り教えていただきました。ほうきやあさがおの作り方を知り，一人でできるようになって大喜びでした。名人さんと交互に二人あやとりをして，ほめていただきとても嬉しそうでした。
　お手玉では，二つのお手玉を投げてとるだけでもなかなかだった子どもたちが，ひざをうまくつかって上に投げ，上げた玉だけを見てやったらよいというこつを教えていただき，できるようになりました。名人さんは，片手でやったり，三つのお手玉を上手に投げたりできるのを見て，子どもたちは驚き，感激していました。
　おりがみでは，のぼりっ子は折り鶴ということで，細かいところまで丁寧におることを教えていただきました。折り鶴だけでなく，子どもたちのリクエストを聞き、いろいろなものの折り方を教えていただきました。

　社会科「古い道具と昔のくらし」の勉強に関連して，郷土資料館に社会科見学に行きました。郷土資料館では，学芸員さんから郷土資料館の建物の歴史について説明を受けた後，火おこし体験や館内の展示物の見学に行きました。火おこし体験では，グループのメンバーと協力して，火種を作るために奮闘しましたが，あと一歩及ばず着火まではたどり着けませんでした。それでも，手元から煙が立ち上り焦げたにおいがしてくると，子ども達から歓声が上がっていました。館内の見学では，初めて見る昭和の家電や，昔の広島の様子に興味をもって周っていました。

　金曜日の５校時，鍵盤ハーモニカで「汽車は走る」という曲を演奏しました。先生のオルガンのリズムに合わせて上手に吹いていました。
　汽車が走る情景を音楽で表したり，汽車が走っているように速さを工夫したりと，楽しみながら学んでいます。

　時が経つのも早いもので，3年生も残り2か月となりました。来年度，進級し4年生になると，新しくクラブ活動が始まります。そこで，見通しをもって活動に臨めるようにするためにクラブ見学に行きました。上級生のお兄さんやお姉さんに，クラブの紹介をしてもらったり，実際に活動している様子を見せてもらったりしました。見学の後，子どもたちに話を聞いてみると，「来年はあのクラブに入りたい！」「入りたいクラブが多すぎて，逆に決められなくなってしまった。」など，期待に胸を膨らませているようでした。

　１月２７日〜３１日までを幟町小学校の給食週間にして，取組をしました。給食週間では，食べ物を大切にし，感謝する気持ちを育てることが目的です。　
　給食委員会では「ぱくぱく週間」として，残食を調べ，残食のないクラスにパクパク券や表彰状を渡したり，クイズを出したりしました。
　また，給食や食べ物の曲を流したり，「給食ができるまで」という給食室の調理の様子を撮ったＤＶＤを放送したり，給食の歴史について掲示をしたりしました。
　給食について理解を深める一週間になりました。

　献立は，減量ごはん，中華そば，レバーの揚げ煮，温野菜，ぽんかん，牛乳です。
　ぽんかんは，インドが原産とされるミカン科の柑橘類で，アジア各地で栽培されています。日本には，台湾から伝わってきたといわれています。皮は濃いオレンジ色で，むきやすく，うす皮ごと食べられます。独特の香りと甘味が強く，酸味はあまりなく食べやすいです。１月中旬から，２月中旬にかけて旬となります。ぽんかんは，みかんと同じようにビタミンやミネラルが豊富です。

　クラブでは，時々担当の先生も一緒になって活動するときがあります。そんな時は，子ども達の気持ちも最高潮に盛り上がります。
　なんと，今日は校長先生が卓球クラブに来られ，６年生の児童と試合をしておられました。対戦する児童はもちろんのこと，周りで観戦する児童も大喜びでした！！！

　1月３０日，クラブ活動がありました。
　今回のクラブでは，来年度のクラブを決める際の見通しをもつために,３年生が見学を行いました。文化系・体育系全部のクラブを回り，活動の様子を見たり，クラブ長の説明を興味津々聞いたりしていました。
「サッカークラブがいいかな。」「私は，生け花クラブにしよう。」などとつぶやいている姿に，クラブ活動に期待を膨らませていることがうかがえました。

　献立は，パン，いちごジャム，カリフラワーのクリーム煮，ハムと野菜のソテー，牛乳です。
　カリフラワーはアブラナ科野菜で，花野菜や花キャベツなどと言われています。食べているところは花のつぼみの部分で，白い色をしています。冬にたくさんとれる野菜で，病気から体を守ってくれるビタミンＣをたくさん含み，多くの解毒酵素がカリフラワーの中にあり，がん予防にも効果があると考えられているようです。今日は，クリーム煮にしています.

　４年生は「美しい空」，５年生は「新春の光」，６年生は「伝統を守る」という文字を，毛筆で力強く書きました。
　どれも力作ぞろいです。

　各学年の廊下，階段の踊り場には，子どもたちの書き初めが掲示されています。
　冬休みに練習した成果が表れています。
　１，２年生は硬筆で，１年生は,「お正月です。わたしは，たこあげをしました。」，２年生は，「新しい年をむかえ，みんなで楽しくカルタとりをしました。」と書きました。
　３年生は，「正月」と毛筆で書きました。
　書き初めを通して，文字を書く喜びを感じ，今年も楽しく頑張ろうという気持ちをもってほしいと願っています。