社会科の学習です。夏休み明けということで，夏休み前に学習してきた歴史上の人物を思い出すために，フラッシュカードを使いました。今日からは，江戸時代の文化を支えた人物が登場します。

　夏休み明け，最初の体育科の学習は，着衣泳でした。自分の身を守るために，落ち着いて行動することができるようになるのは大切なことです。衣服を着用していると，思った以上に泳ぎづらいものです。長く仰向けで浮かぶこつをつかむことができるように練習をしました。

　今日は，中庭で算数科の学習をしていました。たらいいっぱいに水を入れるために，みんなでせっせと水を汲んでは，運んでいました。その後，一人一人が使っていた入れ物の「かさ」について調べました。だれの入れ物が，たくさん水が入るものだったのかを比べる方法を考えていました。

　夏休みが明けて，最初の題材は，金子みすずの「ふしぎ」という詩です。各連の意味をみんなで考え，その後，詩写に取り組みました。視写したものは，教室や階段の掲示板に
掲示する予定です。

　夏休みの宿題を集めていました。学年が上がるにつれ，集める宿題の種類も多いようです。宿題を集め終わったら，次は，それぞれの学級で学習を進めていました。ある学級では，新出漢字の学習をしました。今日は，「造」「非」の２文字を学習しました。

　教科書の下巻が配られました。子ども達は，早速，内容を見ていました。「ぜんぜん，分からん」という声が聞こえてきました。まだ，学習していないのですから，そういう声が聞こえてくるのも分かります。でも，大丈夫。担任の先生が，きちんと分かるように教えていきますから。
　乱丁や落丁がないを確認すると，丁寧な文字で名前を書きました。

　夏休み明け，初日の４年生の教室です。生活ノートに，次の日の予定を書いていました。新しい生活ノートが配られました。最初の１ページなので，いつも以上に丁寧な文字で書いていました。
　また，たくさんの配付物がありました。月末なので，お知らせが多かったのですが，子ども達は，きちんと連絡袋にいれていきました。

　夏休みのできごとをみんなで話しました。一人の子どもが，ジ・アウトレットへ買い物に行ったときのことを話してくれました。そこで，ジ・アウトレットがどんなところなのかを確かめるために，画像を見ました。どんな夏休みを過ごしてきたのかを相手に伝えることができたようです。

　夏休み明け朝会が終わった後，３年生のある教室では，じゃんけん大会が行われていました。１回戦目は勝った回数が一番多い人がチャンピオン，２回戦目は負けた回数が一番多い人がチャンピオンになるというルール設定でした。子ども達は，いろんな人とじゃんけんをしていました。
　もう一つの学級では，言葉を使わずに，学級全員が誕生日の順に並ぶことに挑戦していました。子ども達は，指を使って自分の誕生日を伝えようとしていました。10より大きい数を相手に伝えるのが難しかったようです。担任の先生に聞くと，この後，全員できちんと並ぶことができたそうです。

　皆さんおはようございます。夏休みは楽しく過ごすことができましたか。皆さんの表情からは、夏休みの間に、長い休みだからできること、ゆったりと過ごす中で、普段気付かなかったことに気が付いたり、家族や友達のいろいろな面を見付けたり、など様々な経験ができたのではないかと思います。
　
　夏休み明けの皆さんに、質問です。夏が過ぎ、次にくる季節は？

そうですね、秋です。
「〇〇な秋」といえば？　〇〇にどんな言葉を入れますか。
　食欲の秋、スポーツの秋、読書の秋、などが思い浮かびましたか。秋になると暑い夏から少しずつ過ごしやすい季節に変わってきます。その季節の中でいろいろなことにチャレンジする気持ち（やる気エネルギー）が、次から次とわいてきます。
　やる気エネルギーがわいてくる季節に心がけてほしいことがあります。

それは、

Step by step（ステップ　バイ　ステップ）　一歩一歩、確実に！　です。

　校長先生の好きなスポーツ選手の中に、バスケットボールの神様と言われた、アメリカの元プロバスケットボール選手の「マイケルジョーダン」という人が居ます。その選手は、全世界の人からのあこがれの的で、そのプレーも華麗でした。その選手がいつも言っていた（心がけていた）言葉が、この「step by step」です。どんなに才能があろうと無かろうと、何事においてもはじめの一歩を踏み出さないと何も始まらない。一歩一歩確実に前に進んでいくことが大切であると言うことです。神様と呼ばれた人も、一歩一歩努力をすることを一日も忘れたことがなかったということです。
　皆さん一人一人の歩幅は、それぞれ違いがあります。「大きな一歩、小さな一歩」「早く進む一歩、ゆっくり進む一歩」「登り坂を進む一歩、下り坂を進む一歩」「高い壁を越える一歩、低い壁を越える一歩」などです。大切なのは、どんな一歩でも、確実に前に進めていくことが大切です。大きな一歩を踏み出す前には、その場で足ふみをすることでエネルギーを貯め、勢いよく一歩を踏み出すこともできるのです。小さな一歩でも確実に進むことができるのです。足を止めず、一歩一歩確実に勉強、学校生活、家庭生活、習い事などに取り組んで行ってほしいと思います。一歩一歩足跡を残していってほしいと思います。がんばってくださいね。

　今日は、元気な皆さんの顔が見ることができて、大変うれしく思っています。
夏休みの生活リズムを学校生活のリズムに、一日も早く戻し、確実な「一歩」あゆみを進めて行きましょう。

　教室を見て回りました。教卓や児童の机上を見ると，配付予定のプリントや下巻の教科書が置かれていました。夏休み明けの授業再開に向けて，着々と準備が進んでいます。

　教室を見て回りました。黒板を見ると，児童を迎えるメッセージが書かれていました。夏休み明け，児童が登校してくる準備が，ほぼ整いつつあります。

　学校医，学校薬剤師の先生，また，保護者の方を招いて，学校保健委員会を実施しました。本校児童の保健に関する状況や取組について報告しました。この会で，生活習慣や食事や給食についての気付きが出されました。本校の教育活動に生かしていきたいと思います。

　臨時休校になった本日の午後，体育館には，３年生の担任の先生が集まっていました。見ていると，運動会に向けての打合せをしていました。子ども達が表現運動の動きを捉えやすいように，動画撮影をしていました。テーマは，今年話題となった映画に関するもののようです。

　８月末，児童が登校してくるのを前に，ライフスキルなど生徒指導にかかわることについて，教職員で研修を行いました。教職員は，児童を迎える体制を整えつつあります。

　夏休み校内清掃を実施しました。保護者の方には，児童玄関の清掃もしていただきました。砂をはき出すだけではなく，傘立てもきれいにしていただきました。夏休み明け，児童の登校を待つばかりです。

　夏休み校内清掃を実施しました。主に，トイレの掃除をしました。大勢の保護者が参加してくださったので，２０か所以上あるトイレがきれいになりました。夏休み明け，児童が気持ちよく使えるようになりました。

　８月２５日，夏休み校内清掃を実施しました。多くの児童，保護者が集まっての校内清掃となりました。ウサギの飼育舎がある中庭の草抜きもしました。およそ１時間程度の作業で，雑草がほとんどなくなりました。

　新しく本が入ってきました。貸出ができるように，教職員で作業を進めています。いろんなジャンルの本を購入しました。どんどん読書の幅を広げていってほしいと思います。

　水泳指導も，残すところ６年生の着衣泳のみとなりました。一足早く，プールの倉庫にあるものを整頓しました。夏季休業中だからこそできる教職員の作業の一つです。