続いていよいよ自分たちで実験開始です。
まずは酸素を集気瓶に集めます。
何とかできているようです。

６年生の理科の実験です。
まずは、先生が丁寧に実験の手順を見せてくれていました。
まずは、ここで「驚き！」が！

友だちの考えについて、どこが工夫されているのかグループで考え、話し合っていました。

後２週間，怪我なく，体調に気をつけて頑張りましょう！

なかなか良い感じで仕上がりつつありました。
何より６年生の表情が良いのが一番でした！

６年生の運動会・表現運動の練習をじっくりと見させてもらいました。

応援係の練習も佳境に入ってきました。
もうすぐみんなに披露します。
後もうひとがんばりです！

中学年のリレー練習です。
バトンの受け渡しに苦戦をしていました。
周りで高学年の有志が、練習を見守って手伝ってくれていました。

１年生の練習の様子です。
だんだんと様になってきたようです。後２週間、頑張りましょうね。

５年生の算数の様子です。
課題に対して、グループで話し合いをしながら解決を目指していました。
いろいろな考えを出し合い、対話を重ねていました。

運動会の練習の中、授業も順調に進んでいます。
算数の学習の様子です。

６年生の運動会に向けての意気込みが表れています。
小学校生活最後の運動会です。後２週間，悔いの無いように取り組みましょう。

素晴らしい「歌声」が聞こえてきたので、覗きに行ってみたら２年生が歌っていました。
とても良い歌声でした。教室から「歌声」が溢れていました！
今後に大きな期待が持てました。

運動会の雰囲気を盛り上げてくださる「図書ボランティアさん」の掲示です。
いつもありがとうございます。

５年生も頑張っていました。
ここは北校舎３階で、すでにかなり暑い！もうすぐしたら「エアコン」が登場するかもしれません？

運動会の練習で、なかなか校内が落ち着かない中ですが、２年生も腰を落ち着けて学習に励んでいました。またまた感心しました！

１年生は初の運動会練習の中、かなり疲れ気味だと思いますが、じっくりと学習ができていました。どのクラスも真剣な学習態度に感心しました。

１年生のひらがな学習の様子です。
落ち着いた雰囲気の中、良い字が書けていました。

今日は今年度最初のアルミ缶回収でした。
たくさんのご協力ありがとうございました。
もみじ作業所にお渡しします。またお願いします。

　６年家庭科では，５月１５日と１６日に「いためてつくろう朝食のおかず」の学習で，スクランブルエッグを作りました。
　一人一つの卵を，調理しました。「思ったより簡単だった」「すぐにできた」などの声が聞かれました。お家でも作ってみると多くの子供たちが振り返りシートに書いていました。
　「作りたい」と言ってくると思います。ご協力，よろしくお願いします。