英語活動の学習をしていました。担任の先生から，"How are　you？"と尋ねられたので，一人一人が返事をします。"I'm　fine"と返事した子どもが多かったように思います。その後は，"I　like　icecream"など好きなものを言って，自己紹介をしていました。一人一人，みんなの前で発表することができました。

　株式会社　劇団め組のみなさんを招いて，劇を鑑賞しました。下学年は「泣いた赤緒に」を，上学年は「走れ　メロス」を見ました。どの子も劇を楽しみ，下学年児童の中には，涙を流してしまう子どももいました。教室に戻るとき，劇団員の方とハイタッチをしながら見送ってもらいました。

　株式会社「劇団め組」の皆様を招いて，観劇会を実施します。下学年は，「泣いた赤おに」，上学年は「走れメロス」を見る予定です。ステージのセッティングも終わり，劇団員の方が発声練習をしていました。まもなく上演です。

　今日は，教室の整頓をしています。ロッカーの中のものを取り出し，ロッカーを移動させた後の床の汚れも落としました。この後，どのように模様替えをするのでしょうか。

　オリエンテーリング集会が来週に迫ってきました。各学級で，コーナーを担当します。そのお知らせが，児童玄関に掲示されました。ゲームなどをする時間は，1回につき5分以内で終わるように計画しているようです。一つ一つの班が時間内にゲームを終えることができるように，コーナーを運営していきます。当日まで，運営面を工夫したり練習をしたりしていくことと思います。

　来週の朝会の発表と文化の祭典「音楽の部」に出演する予定の器楽クラブです。ステージへの入り方を練習していました。音を出してもよい瞬間と出してはいけないときを入念に打ち合せをしていました。すでに，「ふれあいまつり」で地域の方に演奏を披露していますので，次の発表もやり遂げてくれることと思います。

今日は，命と安全について考える朝会です。
さて，今日（１１月２２日）は，「子ども安全の日」として，毎年，広島市の小学校で「子ども安全の日」の朝会を行っています。なぜか知っていますか。２〜６年生の皆さんは去年も経験しましたが，１年生の皆さんは初めての経験ですね。
　実は，今から１３年前の平成１７年に安芸区の小学１年生が，下校中に心ない大人に，連れ去られ，命を奪われるというとても悲しい事件が起きた日なのです。今，その1年生の子どもが生きていれば２０才になっています。こんな悲しいことは二度と起こってはいけないのです。
この事件をきっかけに，広島市では，二度とこんなことが起こってはいけないと，登下校の見守りを地域の方々にお願いしました。すると，たくさんのボランティアの方々が見守り活動に手を上げてくださり，皆さんの登下校を見守っていただいているのです。
八幡東小学校では，今日来ていただいている，「イエローレモン隊」の皆さんです。雨の日も風の日も，そして暑い日も，寒い日も関係なく，活動していただいています。この黄色い服がシンボルですね。本校児童をいつも見守ってくださり，本当にありがとうございます。
　では，不審な人から，命を守るために，皆さんはこれからどうして行けば良いか知っていますね。
　そうです，「イカのおすし」
イカ：知らない人について，いかない。
の　：知らない人の車に，のらない。
お　：「助けて！」と，おおごえでさけぶ。
す　：こわいことがあったら，すぐにげる。
し　：どんなことがあったのか家に人や先生にしらせる。
しっかり覚えておきましょうね。
もう一つ，大切なことがあります。皆さんは学校の外で地域の方々に自分から，挨拶ができていますか。皆さんから，心のこもった元気の良い挨拶をたくさんすることで，たくさんの人と顔見知りになり，安心・安全の輪が広がっていきます。
また，挨拶することで，「いつもありがとうございます」の感謝の気持ちも伝えることができるのです。
　皆さんはこれからも，地域の方々と協力しながら自分の命を守るための行動を取って行きましょう。自分の命も人の命も大切に思える人になってほしいと思います

　６時間目，講師を招いて，スマホ・ケータイ安全教室を実施しました。「直接会って話をするとき」と「SNSなど文字だけでコミュニケーションをとるとき」の違いを知り，相手にどのように伝わるのかを考えました。自分が意図したこととは違った意味で相手に伝わってしまう可能性があることを確認しました。コミュニケーションのよりよいとり方を考え続け，これからも学校生活を送ってほしいと思います。

　今日，水彩用具を購入した子ども達が，水彩用具を持って嬉しそうに下校していきました。用具の一つ一つに記名したら，図画工作科の学習で，水彩用具を使っての学習をします。

　エプロンの製作を終えると，次は，ご飯を炊いたり，みそ汁を調理したりします。今日は，ガラスの鍋を使ってご飯を炊きました。水に浸けていただけの米が，ご飯に変わっていく様子を確かめました。火加減と調理時間を調べたあとは，せっかく炊いたご飯なので，みんなで食べました。

　先週の木曜日，少し雨が降っていたので，延期していたサツマイモ掘りをしました。この学級でもまた，大きなサツマイモを収穫することができました。子ども達同士で，大きさを比べっこをしていました。

　今週の調理実習では，じゃがいもをやわらかくゆでて調理する粉ふきいもの実習をしました。付け合わせには，ブロッコリーをゆでました。先週，じゃがいもの皮をむき，一口大に切る学習をしていたので，子ども達の手際は，大変よいものでした。全ての班が，時間内に調理実習を終えることができました。

　イエローレモン隊を始め，地域の方を招いて朝会を実施しました。毎朝，児童の登校を見守ってくださっている方とともに，安全に登校する方法を考える会としました。イエローレモン隊隊長の中谷さんの話を聞きました。

　サツマイモの収穫に続いて，球根の植え付けをしました。チューリップ，クロッカス，アネモネと3種類5個の球根を植えました。春に咲くのが楽しみです。

　おもちゃランドの学習をしています。今日も，新しく，ゴムを使ったおもちゃを作って完成させていました。何種類のおもちゃを用意して，おもちゃランドを開くのか，もうしばらく取材を続けてみたいと思います。

　今日，６年生と一緒に過ごす集会を持ちました。６年生が，修学旅行の思い出を「しおり」にし，１年生におみやげとして渡しました。それだけではなく，６年生が運動会で演じた組体操を１年生に体験してもらったり，６年生の合唱を聴いてもらったりしました。
　６年生は，卒業証書授与式に向けて，人前で発表する経験を積み，１年生は，「自分もあんな６年生になりたい」と目標をもつことができたと思います。

　修学旅行から戻ってきた６年生がしおりを作りました。１年生からプレゼントしてもらったてるてる坊主のお礼です。このてるてる坊主のおかげで，２日間，天候に恵まれた修学旅行でした。６年生がこのしおりを作っているとき，おそらく１年生が喜ぶ表情を思い浮かべながら作ったことと思います。渡すときを楽しみにしていることでしょう。

　「くふうしよう　おいしい食事」の学習をしています。今日は，じゃがいもを包丁で皮むきをする授業でした。初めて包丁で皮むきをする子どももいて，けがをしないように慎重に皮むきをしました。次週の家庭科では，粉ふきいもを調理します。今回同様，けがをすることなく，安全に調理してほしいと思います。

　３組と４組の子ども達がサツマイモを掘り起こしました。前日，担任の先生たちが試し掘りをしたときには，いいサツマイモがとれるのか，少し不安になっていました。でも，実際に子ども達が掘り起こしたサツマイモは顔よりも大きく，立派なものでした。明日は，１組と２組の子ども達がサツマイモ掘りをする予定です。

　かげと太陽の学習をしています。影踏みの鬼ごっこをした後は，太陽と影についての気付きを出し合います。「体の向きを変えても，影ができる方向はいつも同じ」「遠くの影はぼやけているけれど，近くの影はくっきりとしている」など，多くの気付きを出していました。この後，影と太陽の位置とを関係づけて観察したり考えたりしていきます。