今年度最後の読み聞かせとなりました。

図書館司書の方には、図書室の整理・模様替え・読み聞かせ等を１年間かけて行っていただきました。

お陰で子供たちが読書に親しむ環境が整い、これまで以上に本に興味を抱くようになりました。

来年も是非来ていただきたいです。

ありがとうございました。

図書館司書の方にお話し会を開いていただきました。

TVで紹介された本やこれまで聞いてきた内容と違う本来の話の本等々を読んでいただきました。（はなをくん、にじいろのはな、これはのみのぴこ、三びきのこぶた）

子供たちはすっかり先生の話に引き込まれていました。

次のお話し会が楽しみです。

久地小学校ならではの６年生を送る会。

児童全員がお祝いをするために全力で準備しました。

卒業生は在校生一人一人に、在校生も卒業生一人一人に語りかける場面が見られ、温かい雰囲気が一杯でした。

思わず目頭が熱くなりました。
　
卒業まで充実した日々を過ごしてほしいです。

　校内マラソン大会は、低、中、高学年で走る距離を変えて行いました。沿道で保育園児、地域の皆様、保護者の皆様が見守ってくださる中で、子供たちは最後まで走りきりました。

　走る姿が見えなくなっても園児たちはポンポンを振って大きな声で応援を続けてくれたので、小学生も期待に応えようといつも以上の力を発揮することができました。

　皆さん、応援をありがとうございました。<(_ _)>

保健給食委員会から、
「お箸・お茶碗の持ち方について」
「生活ふりかえり週間について」
発表がありました。

今日までどうやったらみんなに分かりやすく
伝わるかな？と考えて、たくさん練習した５人。

お箸、お茶碗の持ち方は、クイズ形式にして
みんなに分かりやすく♪
正しい使い方は実際に見本を見せて、
とっても分かりやすく伝える事ができました♪

生活ふりかえり週間は結果だけでなく
自分たちは、○がつくようにどんな工夫をしているかも
しっかり伝える事ができていました！

１・２年生は、家庭での勉強と明日の準備
３〜６年生は、夜寝る時間
を頑張ろう！！という結果でした。

新しい学年、そして中学生まであと少しです！！
しっかり生活リズムを整えて、新しい生活を
迎えましょう♪

　国語科で学習している「夢のロボット」。

　今日は自分が考えた「夢のロボット」を発表しました。

　子供たちが考えたロボットは、人間が楽をするためだけのロボットではなく、人間の苦手なところや心にも寄り添えるような機能も考えていました。

　いつか本当にできそうですね。

３・４年生のほけんの授業で、手洗いの
チェックをしました。ブラックライトに反応するクリームを「わか〜るクリーム」と名付け、子どもたちには、色々な事がわかるようになるクリームよ♪と説明し塗ってもらいました。
昼休憩の外遊びが終わり・・
掃除が終わり・・
さぁ、ほけんの授業です！！
「これは手の汚れが分かるクリームよ！！
　手、洗ってるか見るよ〜！！」とネタばらしです！！

子どもたちからは、
げーー！！うわーー！気持ち悪い・・・
という声が。これで、パンを食べたり、みかん食べたりしてたらどう？と自分の生活の中で考えてもらいました。
正しい手洗いをみんなでして今日からは、きっとしっかり洗えるようになってるね♪

　本校児童が通っているフリースクールを訪問し、学校とスカイプでつなぎました。日頃なかなか行き来ができなくて、クラスメイトのことを忘れてしまいがちになりますが、これからは学校から離れていても同じ教室にいる感じで交流や学習ができます。

　６日・７日の両日、地域のそろばん指導者の方に来ていただき、そろばんの練習をします。
　３年生は初体験でしたが、４年生は昨年体験しているので、一玉、五玉の位置から数を読み取ったり、珠を置いたりすることをすぐに思い出しました。
　
　今や伝統的な計算手段となりましたが、そろばんのおもしろさにも気がついてくれればと思います
　

　久地保育園の年長児が本校の１・２年生と交流を行いました。学校の１年間を紹介したり一緒に歌を歌ったりしました。
　
　また、１・２年生が机の中を見せたりランドセルや通学帽子を身につけさせたりしたところでは、園児たちの顔がほころびました。みんな１年生なるのを心待ちにしているんですね。

　園に帰るときにちょうどチャレンジタイムが始まり、園児たちは小学生と一緒にグラウンドを走り、大休憩も一緒に遊びました。

　とってもすばらしい園児たち、全員が久地小学校に入学してくれれば最高なのですが。

色つけをした作品が出来上がりました♪

１・２年生の作品は、白土で。
３〜６年生の花器は、黒土で。

それぞれ、味があってとっても良い作品になりました。
できあがった作品をみて、「わぁ〜〜」という声と
にっこりの表情！
焼いてみないと分からない出来上がりの色は
とってもワクワク♪ドキドキ♪で、
良い体験ができました。

３年生以上の花器は、３月の生け花体験で使います。
また楽しみです。

今日は音楽朝会でした。
みんないきいきと、本当に楽しそうに歌います♪

今月の歌は干支が出てきます。
ヘビは、手を前ににょろにょろの形
ネズミは、手を上にたたく
など、動きを決めて、さらに学校にいる人の
干支のみ動く！など、頭も使います。

さすが５・６年生は出来ていました！！
先生たちは・・・練習が必要です♪

　本日は３・４年生の学級で授業研究会を行いました。協議会では指導第一課の内藤健指導主事様に指導をしていただきました。

　３年生は体調不良で１名早退をしましたが、残った２人でしっかり学び合うことができました。

　４年生は友達と異なる考え方を一生懸命説明し合う姿がとてもすばらしかったです。

　私たち教職員は本日の成果と課題をもとに、一層の授業改善を進めてまいりたいと思います。

今朝の気温、摂氏−１．５度。昨シーズンほどではありませんが、この時期はよく冷え込みます。

そんな中、通学路付近では梅が咲き誇り、校内に目を向ければ、子供たちの成長の様子が見てとれます。

春が確実に近づいていることを感じます。

飯室小学校の３年生と道徳の時間を中心に、これから随時TV会議システムを活用した授業を進めて行く予定です。
教室内だけでは出てこない考えにも接することができることを期待しています。

１年生から６年生まで、一つの教室に集まり、書き初めをしました。
これまでも何度か書写の先生に来ていただいて指導を受けていました。
今日が、本番です。
的確で分かりやすい指導で、子供たちは短い期間でどんどん上達していきました。

　本日の午後から、全校で飯室小学校へ移動し、児童会行事「KIフレンド祭」（K=久地小、I＝飯室小）で交流しました。
　この行事も、今年度から事前に飯室小学校児童会とTV会議で打ち合わせをし、少しでも共に運営する体制で臨みました。
　久地小ブースも設け「魚釣り」を運営しました。
　参加するだけでは無く、自分たちも運営に関わることで、より充実した交流会になりました。
　

　本校は、完全複式学級で１学年の人数が２人から４人、学級で５人から７人の構成となっています。
　子供たちはどこの学校にも負けないような生活面・学習面・体力面での力を身につけていますが、色々なタイプの同学年の子供たちに接する機会が限られています。
　そこで、少しでも子供たちの社会性を広げる工夫をしていますが、飯室小との交流会もその一つです。

　今回は５・６年生は独自に交流を行いました。事前にTV会議で交流内容を検討しながら今日を迎え、力を合わせて交流会を開催した充実感を味わえたことと思います。

緊急地震速報のキットを使用し、
避難訓練を行いました。

ガタガタガタ〜！！という大きな音が放送から
流れ、机の下などに身を隠します。

地震の揺れが収まったことを確認したら、
安全なルートを通って避難するのですが、
久地小学校はブロック塀に囲まれているので、
どこを通ったら「安全」かを考えて避難です。

校長先生から、崩れやすい箇所や地震の揺れが収まった後の被害もあること。１人１人が自分の命を守れる行動をとり家族全員が助かることの大事さを聞きました。

　部屋に入ったとたん、とってもいい香りが漂ってきました。

　久しぶりの調理実習でしたが、材料の仕込みから片付けまで、限られた時間の中で手際よく行うことができていました。

　こんなところにも、子供の成長を感じます。

　もちろん味もばっちり！　一口食べるごとに笑顔があふれていました♪