形を調べる学習をしています。直角三角形はどれかを調べるために，三角定規の角に合わせていました。別の学級では，正方形と長方形の違いを調べる学習をしていました。見た目は，すぐに分かるけれど，言葉で表すとなると難しいようです。でも，ノートに書き込むことができていました。

　４年生の表現，グッズを全て身に付けました。本番に向けて，仕上がりが見えてきたようです。

　今週末が，運動会です。５年生は，先生の和太鼓に合わせて動きの確認をしています。練習回数も数えるほどになりました。仕上げに向けて，頑張っています。

　表現のグッズを持って入場開始です。１組は青色，２組は黄色，３組は赤色，４組は緑色のグッズです。携帯電話会社がＣＭで使われている音楽を３曲使っての表現運動です。まずは，入場の様子です。

　４階からビデオ撮影して，動きをチェックしました。見事に移動することができています。でも，「波のところが不十分だということで，来週はそこを重点的に練習したい」と，子ども達が話していたそうです。あと１週間あります，納得のいく演技に仕上げていってほしいと思います。

　競技名は，「大綱ハンパないって!」です。外での練習は２回目となりました。今日は，白組が優勢だったようです。練習での勝負は五分と五分。本番までにもう一回練習することができるようです。なんとか，勝つためのこつをつかんでほしいと思います。

　昨日，担任の先生から渡された本番用のバトンを持って，練習しました。今日の２年生はひと味違いました。一つ一つのポーズが決まっていました。

　これまで，休憩時間を使って練習してきた応援団が，全校児童の前で練習の成果を披露しました。一通りの練習をして，声を揃えて出すタイミングがつかめたようです。次回の全体練習では，もっと声が出ると思います。本番まで１週間です。応援団は，もっと仕上げていくようです。

　４年生の演技名は，Pacific Moon 〜Legend of the Ocean〜です。扇子を持って演技をします。学級ごとに，扇子の色が異なります。まずは，扇子を持たずに練習をします。一度退場したら，２回目は扇子を持って練習します。

　１校時，全校児童が集まって，運動会の全体練習を実施しました。主に，入場行進から開会式の練習をしました。赤組，白組それぞれの団長を先頭に，各学年ごとに入場行進をしました。開会式では，優勝旗や準優勝盾の返還，児童代表がことばを述べるなどがあります。一通り練習したあとは，ラジオ体操と応援団によるエール交換があります。

　雨がやんだので，３年生が運動場で練習をしていました。風車のように動くところが難しく，苦戦していた子ども達でしたが，今日は，うまく演技することができました。なにかこつをつかんだようです。

　担任の先生から，運動会の演技で使うバトンを手渡されました。やる気が，俄然アップ！残念なのは，今日の天候。雨なので，運動場でバトンを使って練習することができませんでした。明日以降のことになりそうです。

　雨なので，体育館で練習をしていた６年生です。３人技を中心に練習をしていました。少ない人数で一人を支えるので難しいです。本番では，６年生の力強さをご覧ください。

　体育館で，６年生の数人がロンダートを練習していました。６年生の演技「何度でも　〜DREAMS COME TRUE〜」の演技構成の一つになるようです。演技のどの場面で組み込まれるのでしょうか。

　２年生の団体競技，「大玉転がし」の競技名は，『ころがせ!!　大玉!!』です。実際に，練習で大玉を転がすときが近づいているようです。体育館の入り口に準備されました。練習の様子は，後日，お知らせします。

　平成30年度の運動会のスローガンは，「最高に輝け　我らの絆」です。運動場からも見えるように設置されました。

　放課後，運動会の実施に向けて，ゴールを移設しました。本校では，このゴールが入退場門になります。金曜日，１回目の全体練習を行います。

　平成30年度の運動会のプログラムが完成しました。印刷作業が終わりましたので，近日中に子ども達に持たせますので，ご覧ください。

　午後，運動場で体育科の学習をしていたのは，６年生。倒立，肩車，サボテンという技の練習中でした。今年の６年生は，「高速ピラミッド」などの難しい技にも取り組んでいます。この後，学級ごとにダンスをアレンジするなど，もう少し工夫を加えていくようです。

　本日は，後期始業式の日です。始業式では，次の話をしました。

　今日から後期の授業が始まります。前期の終業式に、目標を持ち、がんばりの壺の中に努力の滴をためて行きましょうというお話をしたと思います。準備はできていますか。
前期と同じ目標や新しく決めた目標の達成に向けてがんばりましょう。

　さて、後期の始まりに皆さんに、「チームワークの良いクラスを作ろう」というお話をしたいと思います。スポーツの世界で良く耳にする言葉で先生の好きな言葉があります。
それは、「One for all , All for one」という言葉です。ラグビーの世界でよく使われているのが有名です。言葉の意味は、使う人によって違いはありますが、先生は「一人はみんなのために、みんなは一人のために」と思っています。この気持ちで、みんなが努力することで、チームの目的が達成できるというものです。

　皆さんがチームワークを発揮するのはどこでしょうね？そうです、学級（クラス）ですね。では、「一人はみんなのために」とは、クラスの中で、誰かのためになりたい、誰かの役に立ちたいという気持ちを行動に表すことです。自分のがんばりや優しさがクラスの人の役に立ち、みんなが「ありがとうの気持ち」になります。そうすると、自分も誰かに恩返しをしようという気持ちになり、優しい助け合いの心が広がっていくのではないかと思います。

　次に、「みんなは一人のために」とは、クラスの中で、困っている人や、悲しんでいる人、助けを求めている人の存在に気づいたときに、たくさんの手をさしのべてあげることです。手をさしのべるとは、寄り添ってあげることですが、その人の良いところやがんばっているところを見つけ、励ましていくことでもあります。そうすることで、クラスの力となり、みんなで、目的に向かって進んでいくことになるのです。そこで「チームワーク」が良くなっていきます。皆さんが取り組んでいる「いじめゼロプロジェクト」は、その一つです。

　いじめをなくすためにも、1年生から6年生までが、「One for all , All for one」の気持ちを忘れず、「チームワークの良いクラス」を作ってほしいと思います。これから始まる後期には、その力が必要となるときがたくさんあると思います。まずは運動会ですね。後期の終わる、3月末には、「今のクラスで良かった」、「分かれたくないよ」と思えるクラスになっていると思います。皆さんが、八幡東小学校に通って良かったと思えるように、がんばっていきましょうね。期待しています。
後期は、前期以上の結果が残せるようにがんばりましょう。