今日は、トヨタ原体験プログラムが体育館で行われました。
トヨタから担当の方々が多数お越しくださいました。まず、クルマと環境の関係について、お話を聞いた後、映像を通して、クルマがつくられる工程やエコカーについて学びました。そして、オリジナルボードゲーム「カー＆エコゲーム」を通して、クルマと環境・経済との関わりについて学びました。自動車会社の経営者になりきって、環境のことを考えながらクルマを生産・販売し、利益をあげる学習ゲームでした。グループ対抗形式で行い、友だちと協力しあいながら、クルマと環境・経済の関わりについて学習していきました。
最後に、全チームの結果を振り返りながら、ゲームの中で気づいたことをみんなで共有しました。「ハイブリッドカーは環境に優しかった。」「エコ工場のことを学んで、これからは自分も社会貢献ができたら良いと思う。」などたくさんの感想を持ちました。楽しみながら車や環境、経済のことを学ぶよい機会になりました。

広島市教育センタープログラミング教育研究推進校として、授業研究が始まりました。2年生音楽、4年生算数で行います。音楽では、スクラッチでお祭りの音楽を作ります。どんな音楽ができるか楽しみですね。

　5年生は、きょうは、広島市文化の祭典の音楽の部に出演します。学校に集まって事前練習をしました。練習を重ねるにつれ、上達してきました。ベストパフォーマンスを目指してがんばりましょう。

今日は、三和中学校から栄養教諭の山本先生に来ていただき、「きゅうしょくについてしろう」をテーマにお話をしていただきました。
アグリ給食センターは、どこにあるのかな？何人の給食を作っているのかな？ 何人で作っているのかな？などビデオも見ながらわかりやすく教えていただきました。
　その後、実際の大きなしゃもを持つ体験もさせていただきました。
心をもめて作ってもらった給食なので、残さずしっかり食べてほしいです。

6年生は11月30日の公開研究会では、わが町藤の木を豊かにするためのテーマをタブレットＰＣを使って合意形成しながら決める学習をしました。その後、そのテーマにそってグループで、タブレットＰＣを使ってプレゼン作りに取り組んでいます。

3年生は11月30日の公開研究会では、「かきを育てる人たちが、なぜ山に木を植えるのか」について考え、タブレットＰＣに、海・川・森・山を関連付けた絵をかきました。きょうは、そこに流れる水の違いから、みんなで考え始めていました。

11月30日の公開研究会で、正多角形をプログラミングでかく学習をした5年生。きょうは、コンパスで正六角形をかいています。

11月30日の公開研究会で、Ｌ字型の面積の求め方をタブレットＰＣを使って学習した4年生。きょうは、新聞紙で1平方メートルの広さを作っています。

きょうは、キーボード選手権の日。大休憩に子供たちが集まって、1分間にどれだけ正しくキーボードを入力できるか、競います。雨の日の成果、会場は大賑わい。並んで、登録して、チャレンジして、記録します。最高記録は、6年生1分間に37単語でした。3年生も見学に来ていました。

　子供たちは学校外でも大活躍です。それぞれに自分の得意なことを伸ばそうと、がんばっています。まさに、自分らしくのびのびと　です。