みんな嬉しそうに背負っているのが、とっても可愛かったです！！

５年生の家庭科での作品が完成しました。
みんなでナップザックを紹介し合っていました。

靴揃えと「傘はＶ」の様子です。
ほとんど、靴揃えと傘の整頓ができるようになりました。
これも各クラスの意識と先生方の声かけの成果だと思っています。
これからもこの調子で！

２年生の算数の様子です。
デジタル教科書を使って、意欲的に学習ができていました。

なかなか良い色合いが出ており、めあてに沿った学習ができています。
ますます仕上がりが楽しみです。

４年生の図工は、自画像です。
三原色を使って色を丁寧に塗るのがめあてです。

５年生の英語の学習です。
なかなかレベルも上がって、難しくなっているようです。
しかし、チャレンジ精神一杯の５年生は、意欲的にコミュニケーション活動に取り組んでいました。

１年生もかなり縄跳びが上手になったような気がします！

大休憩の時に雨が上がっていたので、元気っ子タイムが行われました。
まずは、体幹運動からです。
上手にバランスを取っていました。

結構難しい作業もあり、本当に苦労していました。
でも、苦労すればするほど出来上がったときの喜びは大きいと思います。
がんばれ！

５年生の家庭科はナップザック作りです。
ミシンを使いますが、それに至るまでにかなり苦戦を強いられていました。

６年生の言語・数理運用科は，「地場産物を使った広島らしいメニューを考えよう」です。今日は、栄養教諭の清川先生にも登場していただいて、地場産物の特色を生かし、栄養バランスの取れた学校給食の献立を考えました。
どんな献立が選ばれるかお楽しみです！

３年生も読み聞かせでした。
読書の秋に向けて、良い意識付けをしてくださっています。

今朝は３・４年生の読み聞かせでした。
雨模様のはっきりしない麻でしたが、読み聞かせで「スッキリ」です。

本当に立派な「たまご」でした！
ビックリです。

２年生の２クラスも図工の学習でした。
素晴らしい「たまご」ができていました。

少し眠気もきそうな、ぽかぽかの午後でしたが、みんな集中して描いていました。

火曜日の午後は、低学年の図工の時間です。
１年生は全クラス、図画工作に取り組んでいました。

５年生の国語の授業風景です。
机の上には常に「辞書」が広げられており、いつでも自分で調べる習慣が付いているようです。

まずはしっかり楽しんで、英語に親しんでほしいと思っています。
とにかく「笑顔」で「楽しく」やりましょうね！