六年生から五年生へ児童会の仕事が引き継がれました。後期からは、五年生が中心になって児童会を運営します。

教育委員会より指導主事の先生に来校して頂き、「うごく　うごく　わたしの　おもちゃ」の研究授業を行いました。おもちゃの動きがよくなるよう思考錯誤しながら学習しました。

ごはん
いも煮
ごま酢あえ
みかん
牛乳
　山形県では，稲の実る頃にいも煮を食べるという風習があります。親しい人たちが屋外で大きな鍋を囲みながら，さといもの入った煮物を楽しむ郷土料理で，「いも煮会」と呼ばれています。牛肉を加えてしょうゆで味付けしたものや，豚肉を加えてみそで味付けしたものがあります。

　５年生が学校に３日間いないということは５年生のそうじ場所は３日間だれもそうじをしないままということです。学校の手本として自分たちにできることはしようということで、手分けして５年生の担当場所もそうじしました。見返りを求めることもなくただの善意としてがんばる姿は立派でした。さすが６年生です。

最後までやり遂げました。

無事フェリーに乗船しました。

お世話になった交流の家の方にお世話になったお礼を伝えました。

楽しかった活動を新聞にまとめました。

ついに２メートル

最後のプログラムになりました。楽しく班行動しています。

活動の成果を発表しました。

中野東小が担当し、立派に仕事をしました。

今日は体育館で実施しました。司会、旗係も中野東小でした。

あいにくの雨になりましたがなんな元気です。１０分前に集合できました。

待ちに待ったウミホタルの観察が始まりました。

司会、旗係とも中野東小になりました。急遽決まった大役ですがとても落ち着いて仕事をしました。

３時間３０分の教室でしたが最後まで素晴らしい態度で大変 感心されました。

実際に触ることもできました。

生きた化石を実際に観察できました。

ウニを触ってみました。