近隣学校の業務員のみなさんによる共同作業で，東校舎3階廊下の壁面塗装が行われました。猛暑の中，子どもたちの学習環境を良くするために，きれいに塗り替えてくださいました。感謝の気持ちでいっぱいです。

　8月1日（水）は，保体部の先生が中心となって，事故が発生したときの迅速な判断と適切な救急処置や対応ができることをめざした研修を行いました。
　ビデオ視聴や卓上訓練のほか，今回は，児童が階段を踏み外し落下，後頭部から出血し，受け答えもできない状態を想定しての対応シュミレーションを行いました。
　このような事態が起こらないことが一番ですが，いざというとき誰でも適切な対応が全力でできるようにしていきたいと思います。

　本校のスクールカウンセラーでもある，臨床心理士の坂倉重雄先生を講師に迎え，「ストレスを対処する〜コーピングを増やす〜」をテーマにお話を聴きました。自分のストレスに気付き，正しく理解し，対処するすべを学んで，互いに声をかけ合える職場づくりをめざしています！

　7月31日（火）研修部の先生方が中心となって，校内研修を行いました。
　発表されたばかりの６年生を対象に行われた全国学力テストの結果をふまえ，実際に正答率の低かった問題を解いて，授業改善について話し合いました。
　また，平成32年度から全面実施の新学習指導要領の総則について，改訂のポイントやその解説を聞いて，これからの学習指導のあり方を学びました。

　社会科「わたしたちのくらしをささえるごみのしょり」の学習で，資源選別センターと安佐南清掃工場を見学しました。
　資源選別センターでは，資源ごみを手作業で分別している職員の方を見て，子どもたちはごみのしょりの大変さと，分別の大切さを感じていたようでした。
　安佐南清掃工場では，ごみを運んだり燃やしたりする大きな機械を見て驚いていました。ただ燃やすだけでなく，電気をつくっていることも知ることができました。
　この学習を通して，物を長く大切に使いたい，間違えないように分別しようなど，これから自分にできることを考えることができました。学んだことを生活に生かしてほしいと思います。

これまで６年生は，八木さんから被爆体験を聞き，平和の碑めぐりを行ったことを基に，一人一人が学習問題を設定し，１９４５年８月６日の悲惨な現実と，広島市民の願いなどについて学習を深めてきました。そのまとめとして，７月最後の総合的な学習の時間では，各学級で「６年生ピースサミット」を開き，平和な社会を築くために，今の自分にできることを学級で語り合いました。自分の言葉や素直な気持ちを精一杯言葉にし，特に「伝承の大切さ」については，多くの児童が考えを述べていました。ピースサミットの中では，「なぜ，核兵器は無くならないのかもっと考えたい。」「広島の人は復興に向けてどのような努力をしたのか知りたい」などの，新たな学習問題も子どもたちから出てきました。８月６日は，今回の学習で高めた平和を願う気持ちをもって，平和に思いを寄せる１日を過ごしてほしいと願っています。

　7月25日，夏季休業に入りました。
　職員室では，道徳科の評価と授業改善の視点について，神原校長を講師に，他校からの参加者も交えて研修を行いました。講義の後は，疑問点を質問したり，話し合ったりしながら，実際に文例を考え作成しました。　

　昨日に続き，被災した学校のために，ぞうきん集めを行いました。本日は336枚集まり，2日間で合計779枚になりました。ご協力くださった皆様に感謝申しあげます。
　また，進んで収集ボランティアをした6年生の姿には感心しました。心が育っている瞬間に出会え，うれしく思いました。
　これらのぞうきんは，被災した学校へ届けます。

　この度の西日本豪雨災害で被害を受けられました方々に謹んでお見舞い申しあげます。
　今でもなお，酷暑の中，避難所となっている学校や復旧作業をしている学校のために，「不足しているぞうきんを集めよう！」と全家庭に呼びかけました。
　各家庭で余っているぞうきんを，6年生が中心となって収集し，23日は443枚ものぞうきんが集まりました。皆様のご厚意に感謝いたします。この活動は｀明日24日も行います。

　２年生は平和学習でお母さんアオギリについて学びました。学習後の感想では「戦争でアオギリさんやみんなが傷ついたけれど，アオギリさんが新しい芽を出したから，みんなも勇気をもらったんだと思います。」や「平和な世界にするためには，戦争をなくさないといけないと思います。戦争をなくすには，けんかをしないことや，けんかをしてもすぐに自分から謝ることが大事だと思いました。」ということを書いており，一人一人がしっかり平和について考えた時間となりました。
　そして，安東小学校にある子どもアオギリを観察しました。「子どものアオギリだけどすごく大きくなってる！」とアオギリの生命力に感動していました。
　

　今年初めての読み聞かせが，今週どのクラスでもありました。第２図書室のたたみの上でちょっぴりリラックスして，子どもたちは楽しそうに聞き入っていました。
　外国のお話や植物のお話など，いろいろなジャンルのお話を読んでいただき，読書の幅が広がりました。
　図書ボランティアのみなさん，本選びの段階から子どもたちのためにありがとうございました！

６月２７日（水），６年生は総合的な学習の時間の一環として，平和公園に行きました。６年生全体で７グループに分かれ，ボランティアガイドの方に案内していただき，平和の碑めぐりを行いました。子どもたちは，各地の碑を前に，１９４５年８月６日の現実とその傷跡を心に刻みました。神妙な面持ちでガイドの方の話に耳を傾け，真剣にメモを書く姿が素晴らしかったです。この学習を基に，７月は「６年生ピースサミット」を総合的な学習の時間で実施します。自分たちが聴いたことを伝承し，そして平和な未来を築く社会の一員として，今後も６年生一丸となり平和学習に取り組みます。

　５月２７日，まずは学年園に覆い茂った雑草を抜く作業をしました。「いもを植えるためにがんばるぞ！」と両手に持ちきれないほどの草を抜いていた子もいました。
　そして２８日，天気が心配される中，無事サツマイモの苗を植えることができました。野菜の苗とは植え方が違うので，子ども達は苦戦していました。しかし，子ども達はおいしいおいもができることを期待して，友達と会話をはずませながら楽しそうに植えていました。
　これからは水やりを頑張ります！秋には大きくておいしいサツマイモが収穫できますように…。

　担当教諭の指示をもとに，授業や休憩時間，掃除時間など，積極的に児童にかかわることができました。自分もあんな中学生になりたいなと，あこがれた児童もいたかもしれませんね。

　6月21日・22日，安東小の卒業生でもある6名の中学3年生が，職場体験のためにやってきました。先生としての2日間を過ごしました。

　起床６：００。シーツ返却６：２０から。高学年は６時前に起きて自分達のシーツをたたみ，６時から１年生達のお手伝い。１年生も練習通り，上手にたためました。
　食堂での食事も高学年が大活躍。低学年のお盆を運び，２回目に自分のを運びます。みんなで食べるのが楽しくて，いつもよりたくさん食べた人が多かったようです。
　最後のメニュー「牧場見学」。児童販売機でお気に入りのジュースを買って，残りのおやつを持って牧場へ。羊たちはおいしそうに草を食べていました。牛舎の中には５月に生まれた子牛もいて，とてもかわいかったです。
　天気に恵まれた１泊２日，楽しい思い出がたくさんできました。帰って来て，６年生の感想「もう一回行けたらなあ・・・」２年後が楽しみです。

　３号車のバスに乗って，山奥の野外活動センターへ。
　開校式の後，お弁当を食べて，いざ！牛頭山へ。１年生はロープ初盤まで，あと，ほとんどの児童が目標としていた山頂に登りました。天気に恵まれ，周りの山々はもちろん，海も見え，遠く宮島まで見え，大感激でした。楽しみにしていた「おやつタイム」。１０８円以内で買ったお菓子ですが，いつもよりおいしく感じました。
　お風呂，食事の後はドキドキのキャンドルサービスです。第一部の司会の４人はもちろん，あとの人は中筋小学校の人達との出し物「たてっ！！よこっ！！ななめっ！！みんなのちから」がうまく踊れるかどうか・・・。みんなノリノリで大成功でした。第二部のキャンドルの光は，忘れられない思い出として，みんなの心に焼きついたでしょう。

　６月９日（土）第１２回ホタルまつりに４年生も参加しました。
　５年生の立派な発表を聞いて，自分たちもこんな発表をするんだと，イメージをもつことができたのではないでしょうか。また，安田女子大学の学生の方々の人形劇を見たり，ホタルクイズ大会に参加したりと体育館での時間を楽しみました。
　その後のホタル池ではたくさんのホタルを見ることができました。「わぁ今光った！」，「きれい」と思わず声が漏れてしまうほど，感動した様子でした。
　この日の感動が，小学生の時の良い思い出の一つになればいいなぁと思います。

　６月２２日金曜日に，地域の藤本様に米作りについてのお話を聞きました。
　米ができるまでの流れ，米作りに大切なこと，知りたかった米に関わる疑問など多くのことを教わりました。
　話をしっかりと聞き，懸命にメモをとり，学びを深めようとがんばる姿が印象的でした。

　５月の安川調査に続き，鯛の迫川とホタルが飛ぶホタル池の調査に行きました。
　あいにくの雨で，鯛の迫川に入ることはできませんでしたが，ホタル同好会の方が大切に育てられているホタルの成虫を間近に見ることができました。子どもたちは，「すごい！」，「初めてこんなに近くで見た！」と興味深く話を聞いたり，見たりしていました。オスとメスの違いも分かるようになりました！