いつも、低学年の懇談の時間に、図書ボランティアの方に読み聞かせをして頂いています。今日は少し時間が余ったので、特別に３年生が在校生に読み聞かせをしてくれました。

自立活動で自分の学校生活をふり返りながら、発表会をしました。

ごはん
揚げだし豆腐
赤だし
牛乳
みそには白みそ・中みそ・赤みそなどの種類があり，作り方によって色や味がちがっています。白みそは大豆をゆでて作りますが，赤みそは大豆を蒸して作ります。また，白みそは熟成する期間が1週間から１か月と短いため，色が白く甘みがありますが，赤みそは熟成期間が３か月から1年と長いため，色が濃く塩辛くて味に深みがあります。今日は赤みそを使ったみそ汁です。

小学生の歯と口に対する健康意識を育てることを目的に、歯の健康週間に合わせて参加しています。小学生に歯と口の健康に関する気づきを与え「健康意識」を育むことに重点を置き、クイズや実習を交えて楽しく歯と口の健康の大切さを学べる場となりました。

今年も学年園にさつまいもを植えました。大きく育つように世話をしました。

麦ごはん
さばの梅煮
即席漬
米麺汁
牛乳
米麺は，米を精米したあと，細かい粉にし，水を加えてこね，蒸して細く切って作ります。今日は広島県でとれた米から作られた米麺を使っています。つるつるした口あたりや，もちもちした食感が特徴です。あっさりした味なので，和風，洋風，中華どの味にもよく合います。今日はかつお節と昆布でだしをとった，和風の汁物にしました。

６月下旬の「町たんけん」にむけて，お店や建物，公園などの場所を確かめに行きました。

　プログラミング教育がはじまりますが、そもそもの大前提として、「パソコンを使う態度（マナー）」を身に付けておかなければなりません。ゲームではありませんから、小さな声で、用もなく立ち歩かずに利用しましょう。
　「沖縄戦」について調べました。難しい言葉や表現もありましたが、落ち着いて調べ学習を行いました。りっぱです。

　新体力テストのうち「上体おこし」「反復横跳び」「ソフトボール投げ」は６年生がマンツーマンでやり方を教えて計測します。１年生にとっては全てが初めてなので、手取り足取りです。ボール投げの練習は丸めた新聞紙でキャッチボールです。
　１年生との関わりも２か月を迎え、だんだん距離が近くなり、自然に手をつなぐ姿が増えました。それだけお互いに安心感がでてきた証拠ですね。

　世の中の多くの組織では大きなプロジェクトが終わったあとは、メンバーと労をねぎらいあう、いわゆる「打ち上げ」を行います。みなさんもこのたびの運動会でとってもがんばってくれたので、打ち上げをしましょう。みんなで「玉入れ」をしました。６年生ですから、かごをとび箱の上に設置して高くしてあります。運動会での低学年の「チェッコリ玉入れ」のようにダンスをしてから投げまくります。勝ち負けなんてどうだっていんです、打ち上げですから。
　これからもみなさんにはたくさんの力をつけてもらわなくてはなりません、そんな力が必要になることもあります。みんなで全力を尽くし、みんなで労をねぎらい合う、そんな良い循環を続けていきましょうね。

　今週から通常通りの毎日に戻ります。算数は複雑な図形の面積を求める非常に難しい学習をしています。みんなで力を合わせて取り組みました。運動会を通して身に付けた「仲良くする力」「全力を出す力」をここでも発揮していますね。切り替えもみごとでした。

　新体力テストが始まりました。今日は「立ち幅跳び」「握力」「長座体前屈」です。準備、説明、計測、記録、これら全てを、ビブスを着た体育委員、保健委員、運動会記録係が「役員さん」として行いました。みなさんのおかげで、安全に滞りなくテストをすることができました。ありがとう！

五月晴れのすがすがしい日に、運動会が盛大に行われました。子どもたちは、日々の練習の成果を十分に発揮してくれました。今年の結果は、白が５９９点、赤５３６点でした。

天候にも恵まれ、予定通り９時から実施予定です。児童玄関から７時開門です。５名ずつ順番にお入り頂き、正門横から出てください。日中の出入りは児童館門と正門横出入り口のみで、西門は開きませんので注意してください。

テントの設営、机の設置などチームで協力して活動し、無事準備が終わりました。

本校の、いや世界中の６年生ファンのみなさん、しばらくアップしておらず、申し訳ありません。運動会にいたるまでの約１か月の間の子どもたちの立派な姿を一気にお伝えします。

低学年の子が昼休みに食べきれなかった給食を給食室に持って行っていたら、つまづいてろうかにこぼしてしまいました。「しまった」という表情をした子のそばにたまたまいた６年生がさっとポケットからティッシュを出してさっとふいてあげました。低学年の子は安心して給食室へ再び向かえました。その６年生も何事もなかったように去っていきました。かっこいい・・・

１年生に絵本をよんであげよう。４月から１年生と様々な交流をしてきてきっとみなさんは１年生の好きなこと、ものが分かってきたと思います。そんな１年生にピッタリな絵本を選んで朗読しました。終わった後に「１年生に朗読をすることであなたたちが何か学んだことはありますか」と聞くと「目線を合わせること」「絵が見やすいようにすること」「意味が分かっているか確認しながら読むこと」などの発表がありました。そんな学びをさせてくれたのは１年生のおかげです。お互いに感謝ですね。

　参観日に廊下にはっておりました、平和の絵の制作の様子です。ピースサミットに向けて、一目見て幸せになりそうな、もの、こと、形、色を画用紙いっぱいに表しました。ハッピーなことをしていると、描いているみなさんの表情も笑顔になってきました。

この３つの写真に共通していえることがあります。それは「先のことを考えている」ということです。
４時間目は理科室で学習だから、給食の机の形にしてから理科室へ行く。くつを履くときにこの方が履きやすい。雑巾が早く乾き、明日も取りやすい。そして、みなさんの心の落ち着きも感じますし、見た目も美しいです。運動会の練習が続く中、こういったことに気を配れるみなさんに安心しました。大切なことです。

　運動会の表現に使うフラッグを作りました。一人一本作りますが、一人では作れません。こちらから指示をしなくても、男女関係なく役割分担をして作りました。協力の大切さを知っているのですね。そんな人たちの思いのこもったフラッグです。大切にしましょうね。