ひまわり学級をのぞくと、今日は欠席もあり、交流のためもあって、先生とマンツーマンで学習しています。いつも以上に、課題にじっくり取り組んでいます。

２年生が、説明文の学習をしています。段落ごとに何が書かれているのかを読み取っています。

５年生がゆで卵の学習をしています。ゆで時間を変えて、できあがりを比べています。お好みの硬さは、何分ゆでたものでしょう？

１年生がひらがなの学習をしています。「せ」という字をゆっくり、ていねいに書いています。

２年生は、団体種目の練習をしました。力を合わせて頑張りました。２年生の仲の良さやチームワークの良さを感じます。

１年生が運動場で曲に合わせて隊形移動や振りなどの練習をしました。練習を重ねるごとに上手になってきています。

さわやかな晴天です。元気なあいさつも気持ちがいいですね。登校時の見守りありがとうございます。

６年生は、運動場で隊形の確認をしています。リズムをとりながら、少しずつ技の完成度を高めています。

４年生は、綱引きと旗を使った表現の練習をしています。綱引きは、掛け声を合わせて引っ張ります。力を合わせて勝利を目指してほしいと思います。表現は、旗の振り方を繰り返し練習しています。旗の向きや音も揃ってきました。

3年生は、団体競技の練習をしました。チームワークが勝敗の鍵になりそうです。待つ態度がとてもいいです。力を発揮できるといいですね

元気よく外遊びをしています。雲梯（うんてい）は、最後まで渡るのは難しいですが、1年生も頑張って挑戦しています。他の遊具でも楽しく遊んでいます。

今日は、『麦』の字を書きました。はらいに気をつけて、丁寧に練習しました。どの子も集中して取り組んでいます。

今日は、天候も良く運動場でソーラン節の練習をしました。５年生のかけ声もそろい、動きも決まっています。

６年生が、「旋律や響きの変化をとらえて」リコーダーの演奏をしています。今日はテストのようです。順番を待っている間も、友達の演奏を励ましています。

３年生が、粘土を「切って、かき出して、くっつけて」作品を作っています。いろいろなアイデアが飛び出しています。

1年生が、登校後アサガオに水をあげています。学年園では、ひまわり学級のみんなが、トマトに水をあげています。成長が楽しみです。

　５月５日はこどもの日です。８日の給食では、子どもの日に関連した献立として、「麦ごはん、牛乳、鶏肉のから揚げ、キャベツの昆布あえ、若竹汁、かしわもち」をだしました。

　かしわもちは、お米の粉を練ったもので小豆あんを包み、かしわの葉でくるんで蒸したものです。かしわの葉は、新しい芽が育つまで前の葉が落ちないので、子や孫の代まで栄えることを意味しています。子どもたちがじょうぶに育ってほしいという願いを込めて、給食にも取り入れました。
　
　また、８日の給食には若竹汁もありました。たけのこが苦手な人もいるだろうな…と思いつつ、おいしくなるように心をこめて作りました。調理員野先生が昆布とかつおぶしで、だしをしっかり取ってくれていたので、だしの風味が感じられるおいしい汁物になっていました。また、たけのこのえぐ味を抜くために、下ゆでしてから使うなどの一工夫もしました。子ども達もしっかり食べてくれていたようなので、安心しました。だしの味や、旬の食材そのもののおいしさを感じ取れる人が増えてくれると嬉しいです。

調理実習の計画を立てました。見通しを持って、手順良く、安全に調理ができるといいですね。

１年生が、生活科の学習でグラウンドに出てきました。植木鉢に土と肥料を入れて、アサガオの種を植えています。

６年生が、グラウンドで運動会での表現の練習をしています。位置やタイミング、実際の動きなど確認しています。