心の劇場を鑑賞した後,平和公園に行きました。
前期の総合的な学習で,まず,自分たちが碑めぐりをしてお話を聞いたことをもとに,一人一人がテーマとなる碑を決め,調べ学習をして,碑を紹介するポスターを作成しました。
この日は,いよいよそのポスターを持って,一般の方に，碑のことをお話します。
平和学習中の中学生,観光で来られたいろいろな県の方,外国の方などが話を聞いてくださいました。
「よく調べてるね。」「大切なことを教えてもらったよ。」などの声をかけていただき,伝えることの大切さや喜びを感じました。

６年生の後期の平和学習のテーマは「おりづる」です。
この日は，その学習の一環で，おりづる再生昇華活動（おりづるをほどく作業）をしました。
日本の各地やブラジルから献納されたおりづるや,１２年前に献納されたおりづるを見つけて,このつるを作った人たちの思いに触れたような気がしました。
再生されたおりづるの一部は,広島市の小中学校の卒業証書になります。
３月２０日,どんな思いでその卒業証書を受け取るのか,また,楽しみが増えました。

　１１月の参観授業は，保護者の方と一緒に紙とんぼを作って遊びました。
　お家の方に手伝ってもらいながら，色や羽根の部分を工夫して素敵な紙とんぼができました。飛ばすときには，お家の人に教わったり，友達と競ったりしながら楽しく活動しました。
　たくさんの保護者の方に参加していただき，楽しい時間を一緒に過ごすことができました。

　安東保育園のペアと，今年度３回目の交流授業がありました。
　今回は，小学校の広い運動場で自由に遊びました。保育園では現在工事のため園庭遊びができていないそうで，一緒におにごっこをしたり，遊具遊びをしたりして園児は体を思い切り動かして遊びました。走りまわるペアを追いかけて，１年生の方が先に疲れていることもありました。それでも，どの子も笑顔で楽しそうに遊んでいました。
　一緒に遊ぶ中でも，１年生の子どもたちは，ペアと目線を合わせて話したり，「何をしたい？」と聞いたりして，お兄さん・お姉さんらしい行動ができていました。