最新更新日:2024/09/27 | |
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4年生 社会見学
4年生が社会見学に行きます。中工場と西部リサイクルプラザです。
天気も良く、少し厚いくらいですが、みんな元気に出発しました。 しっかり学習してきてくださいね。 理科研修 2
研修では、楽しい実験を混ぜていただき、分かりやすくお話しいただきました。
児童が実験してみたい、観察してみたい気になり、目的意識を持った意図的な実験ができるように研修を深めていきたいと思います。 理科研修 1
本校は今年度、理科を中心に研究を進めていきます。
今日は、「主体的に学び合う子どもを育てるための理科指導のあり方」について、基本的なお話を教育委員会の先生にしていただきました。 ひろしまっこ汁
毎月19日は食育の日です。食育の日には、主食は米飯、主菜は魚料理、副菜として伝統的な食材を使った料理、汁物にはひろしまっこ汁という献立になっています。今日の献立は、ごはん、ホキの南部揚げ、昆布豆、ひろしまっこ汁、牛乳でした。ひろしまっこ汁は、煮干しでだしをとるのではなく、ちりめんいりこを入れ、だしをとるとともにそのまま具としても食べるみそ汁です。また、ひろしまっこ汁には季節の野菜も使います。今日は葉が柔らかくおいしい春キャベツと広島県産のたまねぎが入っていました。
3年生 図画工作
3年生の図工は「自分の顔」でした。めあては、「よく見て さわって ゆーくりかこう」でした。自分の顔を鏡でしっかり見て、特にあご・りんかく・耳・髪の毛に注目して描いていました。どんな作品に仕上がるか楽しみです。
3年生 理科
3年生の理科で、種の観察をしていました。ホウセンカとマリーゴールドです。児童は虫眼鏡でしっかり観察をし、気づきをワークシートに書いていました。
朝のサーキット 4
ろくぼくと鉄棒です。
巧みに配置されたこれらの遊具を有効に使い、これからも体力アップに取り組んでいきたいと思います。 朝のサーキット 3
児童に大人気の吊り輪です。なかなか最後までいける児童はいません。
ジャンプ板も人気です。目当てを決めて取り組むことができます。 朝のサーキット 2
2種類のタイヤとびです。高い方は結構きついです。
朝のサーキット 1
舟入小学校には、グラウンドの周りにいろいろなサーキットトレーニングの施設があります。これは体力つくりのために昔から設置されているものです。児童は朝休憩から、意欲的に取り組んでいます。
丸太と登り棒です。 防犯ブザー点検
今朝は毎月ある「防犯ブザーの点検」がありました。
1年生も時間になったら、ランドセルを用意してブザーをならしていました。 いざというときのためにしっかりと点検をしたいものです。 アルミ缶回収 2
皆様から回収したアルミ缶は、もみじ作業所へ納入されます。たくさんのご協力、ありがとうございました。
アルミ缶回収 1
児童会では毎月1回、第3週の金曜日にアルミ缶を回収しています。今朝は今年度第1回目の回収日でした。児童会の企画運営委員さんが集まったアルミ缶を整理してくれていました。
ポークビーンズ
今日の給食は、パン、りんごジャム、ポークビーンズ、フレンチサラダ、牛乳でした。
今日のポークビーンズには、白いんげん豆の水煮を使いました。大豆を使うことが多いのですが、白いんげん豆でもおいしくできます。給食での豆料理の回数も多くなってきました。子どもたちもよく食べています。今日のポークビーンズも残りが学校全体で一口くらいでした。豆は栄養素をバランスよく含むすぐれた食品です。新玉ねぎ、新じゃがいものおいしい時です。ご家庭でもポークビーンズを作ってみてください。 5年生 中学校職場体験 書写
5年生の書写を手伝う中学生の様子です。
担任の先生から「赤えんぴつ」を託され、気づいたところを伝えていました。 中学生の優しいアドバイスを小学生は素直に聞き入れていました! 1年生 芽が出たよ!
1年生はアサガオの芽がでたようでした。芽が出たことを誇らしげに、しっかりと観察をして絵に描いていました。大きくなっていく様子をしっかりと逃さず見てほしいものです。
5年生 中学校職場体験 理科
理科の観察を支援してくれている中学生の様子です。
年齢が近いせいか、気安く話しかけることができるようです。 1年生 国語
1年生のひらがな学習も進んでいます。今日は「ね」の勉強でした。
よい「ね」になるように気をつけて書いていました。 1年生 算数
1年生の算数の学習です。季候も良く、勉強がとってもはかどっていました。おはじきを使って、数の学習が進んでいました。
中学校職場体験 2
5年生との交流が主ですが、数名2年生の新体力テストを手伝ってくれました。
ソフトボール投げの見本も見せてくれて、とっても助かったようです。 |
広島市立舟入小学校
住所:広島県広島市中区舟入南二丁目9-48 TEL:082-232-1255 |