本校の階段には，各学年の子どもたちの作品を展示しています。
第4学年は，白ヶ瀬浄水場を見学したときの新聞
第5学年は，心のもよう
第6学年は，感じて考えて　〜線画を描こう〜

明日は，第4〜6学年の参観懇談会です。
お越しの折に，ご覧ください。

先日の広島市平和資料館の方を招いての学習から学んだことを，呼びかけの形にして発表します。第１理科室に，6年生全員が集まって練習をしています。6月30日（金）の平和集会で，どのようなメッセージを全校児童に伝えるのか楽しみです。

ひろしま平和ノートを使って，平和の大切さについて考える学習をしています。1年生は，「消えた金魚」という話を通して，平和について考えます。この学習を通して，6月30日（金）の平和集会で発表もする予定です。

理科でホウセンカを育てています。丈夫な一本を残して，他の株を間引きました。間引いた株は，家に持ち帰って育てる予定です。

除雪車除雪作業中。はっきりと発音することも大切です。相手に伝える力を高めているところです。

1年生の保護者の方が給食試食会に参加しています。栄養教諭山本先生を講師に招き，講話していただきました。配膳，試食の後，1年生の給食指導の様子を参観します。

6月14日（水）に，平和学習の一環として平和記念公園と，本川小学校の平和資料館に行きました。本川小学校では，平和資料館を見学し，当時の写真や被爆した物を見ました。平和記念公園では，原爆の子の像や原爆供養塔などに行き，そこで「どのような願いや思いがあってこの碑があるのか。」について知りました。1日を通して，原爆や戦争の恐ろしさや，平和の大切さについて考えを深めました。

今日は，天気もよく，外で学習するには絶好の日です。造形砂場で，学習しています。担任の先生からスコップやふるいが配られたときに一言，「いいこと思いついた！」と。どんなことを思いついたのか楽しみです。

外国の時刻を尋ねたり，答えたりする授業です。

　国語科，算数科の問題を解き終わり，理科の問題を解き始めています。

　体育館で，歩行教室を実施しました。横断歩道や遮断機の渡り方を学びました。今日の下校から，いつも以上に交通安全に帰ってほしいと思います。

　理科では，ゴムの力で動く車を作っています。次の時間には，走らせることができそうです。

　広島市の地図や副読本を使って，土地の使われ方を学習しています。地図記号も覚え，地図から情報を読み取ることができています。

　先日の学校朝会で，校長が「挨拶があふれる学校に…」と話しました。生活委員の子どもたちが，児童玄関のところで率先して挨拶をしています。登校してきた子どもたちも挨拶を返しています。

　第６学年児童が，プール清掃をしました。見違えるほどきれいなプールとなりました。今年度の水泳の指導が始まるのも，もう少しです。

　なかよし学級の学年園に，手作りのプレートが設置されました。ジャガイモ以外に，トマト，ナスのプレートも作っています。これで，どんなものが収穫できるのかが分かります。

　2年生では，「みんな生きている」と題して，平和について考える学習を進めています。その中で，被爆アオギリのことを通して学びます。1組のみんなで，本校にあるアオギリの木を観察しています。

　学年園にサツマイモの苗を植え付けました。秋に，どれだけ収穫できるのか楽しみです。

　言語・数理運用科では，「マナーを守って，電子メールをしよう」の学習をしています。教科書に載っているメールの内容をみて，なぜふさわしくないのかを考えています。さすが，6年生。いろいろ気付いています。

　1年生の国語科では，「あひるのあくび」という話の学習をしています。子どもたちは，50音の順に並んでいること以外に，促音「っ」が含まれていることにも気付きました。この後，全員でリズムよく読むことができました。