２年生は、来週の「学校たんけん」に向けて、１年生と顔合わせをしました。
２年生が１年生を案内して学校をまわります。今日は、互いの自己紹介もかねて交流をしました。

１年生の「ぱすあそび」の様子です。

１年生が図工で「パスあそび」をしていました。自分でいろいろと考えて、作品を仕上げていました。

第１回目は、１年生からスタートです。
初めて小学校で、読み聞かせを聞く１年生は、興味いっぱいでした。
これからの読み聞かせを楽しみにしていてくださいね。

今年度の「本の読み聞かせ」が今朝からスタートしました。
図書ボランティアさんには、また１年間、お世話になります。
児童の読書活動充実のために、どうぞよろしくお願いします。

昨年の６年１組も「あいさつ運動」には、いろいろなアイデアを出してくれていました。
伝統が引き継がれていて、うれしく思いました。

６年１組担当のあいさつ運動も２日目になりました。
今朝はみんなに「あいさつ」を呼びかける表示も登場しました。

６年生の毛筆学習の様子です。
「湖」という字を書いていました。姿勢もしっかり伸び、よい字を書こうという気持ちに溢れていました。さすが最高学年です！

この後は火を付けてご飯をたき、美味しく食べたようです。
この学習がきっと、野外炊飯で役立つと思います。
最初の調理実習、成功だったようです！

お米を洗ってセットしたら、火を付ける前にしっかりと観察です。お米の様子をワークシートに書き込んでいました。

お米を洗う様子です。７月初めに迫った野外活動のためにもしっかりとマスターしなくてはなりません。

５年生は家庭科での初めての調理実習でした。
エプロン姿が初々しく、やる気がみなぎっていました。

器具の使い方を守り、安全に使用できる６年生に感心しました。
実験を重ねるごとにどんどん立派になっていく気がしました。

６年生の実験は、気体検知管を使用していました。
先っぽを折るのが、なかなか勇気がいりますが、児童は簡単にできていたので少し驚きでした。

１年生の国語の授業の様子です。
かなりしっかりした字が書けるようになっていました。
日々の成長が感じられてうれしい限りです。

生憎の天気で挨拶に立てる場所が限られていましたが、６年生は気持ちのよい挨拶を繰り返してくれました。舟入っ子　三カ条の一つ「立ち止まってあいさつをする子」の浸透のためにもみんなで取り組んでいきましょう。

今年度の「あいさつ運動」が６年１組からスタートしました。お互いに元気よくあいさつをかわすことで気持ちのよいスタートを切り、「あいさつ」の意識付けを図ることを目的としています。

３年生が図画工作で遠足の絵を描いていました。練習で腕や足の曲がり具合をしっかり練習していたので、良い絵が描けていました。もうすぐ仕上がりそうです。

５年生の理科は「発芽」の学習です。グループごとに「発芽」観察グッズをもらい、観察の仕方を確かめていました。毎日しっかりと、忘れずに観察をしてくださいね！

２年生の国語学習の様子です。連休明けにしては、みんなしっかりと字が書けていました。