様々な資料を活用しながら、生活の中でなくてはまらない水について調べました。

道徳的な判断力を養う学習を行いました。高学年として傍観者にならない大切さを学びました。

５年生から学習する言語・数理運用科の時間に都道府県のシンボルマークにどのような意味があるかを考えました。

コミュニケーションスキルを育てる学習を行いました。グループワークを通じて協力することの大切さを学びました。

たんぽぽの秘密を見つける学習をしました。驚いたことや不思議に思ったことを話し合いました。

国語ではひらがなの学習を行っています。たくさんのひらがなが書けるようになりました。

　応援団は休憩時間に体育館で練習をしています。しかし、今日はＰＴＡ総会があるため、体育館のうしろのほうを使わせていただきました。ＰＴＡ会長にも見てもらいながら楽しく練習しました。なんだか特別な雰囲気とたくさんの保護者の方々の笑顔につつまれた時間でした。

麦ごはん
赤魚の竜田揚げ
ひじきの炒め煮
豚汁
牛乳
竜田揚げというのは，出来上がった色が赤茶色で，赤く紅葉した紅葉のようなので，紅葉で有名な奈良県の竜田川の名前をとって名付けられた料理です。今日は赤魚という，あっさりとした白身の魚に，しょうゆや酒で下味をつけて竜田揚げにしました。

地域の方から、田んぼの土を頂き、学校田を作りました。ブルーシートを敷き、その上に黒土を入れて作りました。

２年生が１年生をエスコートして学校を案内してくれました。学校には、たくさんの教室があり、驚いていました。

音楽朝会で運動会の歌の練習を行いました。赤白の応援団長と副団長がしっかり盛り上げてくれました。

６年生が１年生に読み聞かせをしてくれました。優しく分かりやすく絵本を読んでくれました。

３年生徒２年生が育てたピースフラワーを出荷しました。パンジーとペチュニアの花を平和記念公園に飾ります。

３年生がオーシャンブルーの植え付けをしました。今年も４階までつるが伸びるように緑のカーテンを育てます。

麦ごはん
吉野煮
ごまあえ
食育ミックス
牛乳
吉野煮は奈良県で生まれた料理で，くず粉でとろみをつけた煮物のことです。くず粉の本場が奈良県の吉野ということで，この名前がついたたようです。給食では，くず粉のかわりにじゃがいものでん粉を使って作ります。とろみをつけた煮物は味が全体によくからみ，おいしくなります。