１−７家庭科）６つの食品群　（たんぱく質　無機質　ビタミンＡとＣ　炭水化物　脂質）それぞれ多く含む食品は何か？　まとめています。
１−５数学）１次方程式を使って文章題を解いています。「１本170円のバラ，１本120円のガーベラ，合わせて10本買い，代金をちょうど1,500円にしたい。・・・」
１−２社会）アフリカの農業，鉱業について，その課題を考えています。

２−５・６体育男子）単元のまとめとして，バレーボールのゲームを行っています。サーブはフローターサーブで行っています。ボールが簡単に地面に落ちないよう，足もよく動いて，ボールを追っています。

３−３英語）長文読解問題の「コツ」をつかむ授業です。
３−５国語）本時の目標は，「古今和歌集」の仮名序の意味を知ることです。

２−１数学）いろいろな方法で式を求める学習です。Ｙ=ａｘ＋ｂ　ａは傾き＝変化の割合
３−２社会）日本の文化の特色について考えています。「文化とは・・・」

１−７社会）南アフリカ共和国，「アパルトヘイト（人種隔離政策）」について，学習しています。
１−２数学）デジタル教科書を用い，１次方程式の学習を行っています。大型テレビに，大きく写され，とても見やすくなっています。

１−１理科）質量と体積から「密度」を求め，その「密度」から，物質を区別することができることが目標です。

２−１・２体育女子）バスケットボールの授業です。ドリブルシュートの練習を行っています。シュートを打つ前の「足」の合わせ方を学習しています。

３−５英語）日本文化を紹介する「英作文」を作っています。
３−１英語）リスニングテストが行われています。先生が英文を読まれています。

２−６英語）２つの文章を意味の通る文章に作っています。
「Ｉ went MAZDA stadium」　「to watch a baseball game」

３−３美術）暮らしに生きる篆刻（てんこく）の製作を行っています。

今日は，あちこちの教室で「小テスト」が行われています。
１−６国語）漢字テスト　１−７数学）方程式のテスト　です。
廊下にはＮＳ（ネイチャースクール）成功に向けて！　の　１学年の取組が掲示されています。

１−３家庭科）調理実習です。今日は，「おむすび」と「豚汁」を作る学習です。とても美味しそうに出来上がっています。

２−１理科）ビデオを見ながら，「ガリレオ」についての学習を行っています。「彼がいたから生まれたものは何か？　答え：時計　です！」
２−２英語）ｔｏ〜（〜するための）の表現を学習しています。
ａ pen to use at school
１−１数学）１次方程式の利用について　「２倍して３をたしても３倍して１８をひいても同じ数になる。その数は？」　一生懸命，考えています。

３−１国語）俳句が描く世界を読み味わう学習内容です。
３−３社会）情報化の進展が，私たちの生活，社会をどう変えたか理解することが目標です。「もし・・・情報通信（電話，ネット，ＴＶ・・・）が全て途絶えたら・・・」

今朝は，教育委員会の先生方が来校され，「あいさつ運動」を行いました。
朝８時過ぎ。正門前の気温は17度でした。ずいぶん，秋が深まってきました。更衣準備期間ですが，学生服，ブレザーを着用して登校する生徒が増えてきています。

各学年の審査結果の発表があり，表彰がありました。
１年生，２年生，３年生，取組から本日の発表まで，本当に頑張りました。

迫力のある，きれいな演奏です。ソロの部分あり，客席と一体となって行う演奏ありと，とても感動的な舞台です！

３年生の職場体験でお世話になっている海上自衛隊で「南極の氷」のお話があり，本校の科学部が応募したところ，抽選であたり，本日，自衛隊広島地方協力本部長様が来られ，「南極の氷」の贈呈式が行われました。

３−２）「証」
３−７）「時を越えて」

３−４）「ＹＥＬＬ」
３−５）「虹」