本年度最初のお話会がありました。
　子ども達との距離が近い、保護者の方が読み手となっていただくことで、本に親しみ、進んで読書しようとする意欲を高めることをねらっています。色々な本と出会えて、子ども達はうれしそうでした。
　

　いよいよ再来週に迫ってきました、野外活動に向けて、学年集会を行いました。
　今回は「自立・自律」をテーマに、自分たちで考えてやりきることをねらいとしています。野外活動を終えたときに、子ども達自身が成長したと感じる事ができるような学習にしていきたと考えています。

７月１５日（金）着衣水泳がありました。
　今回の学習のめあては自分の命を自分でまもることです。衣服を着て泳ぐことで，水の抵抗や重みを感じました。また救助を待つ間におぼれないために，浮く練習をしました。水着で泳ぐときとは勝手が違うようで，みんな悪戦苦闘していました。身近なペットボトルやランドセルをうまく使うと楽に浮くことができました。
　今日学んだ技術を生かし命を事故から守ることも大切ですが，誰も事故に遭うこともなく元気に過ごしてくれることを願っています。

7月19日（火），自分の命は自分で守ることを目的として，着衣泳を行いました。着衣状態での水泳が困難であることを知り，着衣の状態で簡単に入水してはならないことを学びました。また，不意に水の中に落ちたら，岸を確認し,得意の泳ぎですぐ岸にもどることや浮くものに捕まって，ラッコ浮きで助けを待つことなども学習しました。
身近にあるランドセルが水によくうくことに子どもたちは驚いていました。これから，夏休みとなり，水に入る機会も増えます。今日学習してことを生かして，安全に水との触れあいを楽しんでほしいと思います。

7月15日（金）に，社会科「ごみの処理の仕方」の発展学習として，中工場と玖谷埋め立て地の見学へ行きました。
中工場では，可燃ごみとその他のプラが処理される様子を知ることができました。ごみピットの中のごみを大きなクレーンで持ち上げて，燃えやすいようにかき混ぜたり，焼却炉に入れたりする所では，一つかみが４トンと聞き驚いていました。
玖谷埋め立て地では，不燃ごみが埋め立てられる様子を見学しました。暑さを心配しましたが，ちょうどよいくもり具合で快適に見学できました。ごみ２ｍの上に土を50ｃｍを繰り返すサンドイッチ工法で埋め立てられている所を見ることができました。帰りには，子どもたちの「ありがとう」の声に5台の重機がアームを大きく動かして応えてくれて，大喜びでした。

　手洗いによる洗たくの手順や洗い方を調べ，くつ下を洗うという学習をしました。
　もみ洗い，つまみ洗い，おし洗いを体験してみると，つまみ洗いが汚れが一番よく落ちるという意見が多かったです。また，たった小さじ１ぱいの洗ざいでくつ下がきれいになることに驚いていました。そして，部分的な汚れを落とすには，手洗いが適していることに気付くことができました。
　さあ，いよいよ夏休み！！頑固などろ汚れは手洗いをしてみるなど，自分でどんどん洗たくにチャレンジしてほしいと思います。

初めてのお話会がありました。
子ども達は、ずっと楽しみにしていました。

読み聞かせボランティアのお母様達が
たくさんの本を読んでくださいました。
昔話や笑える話、１年生が書いたお話、
心が温まる物語に、英語の本、、、、。

子ども達は、笑ったり驚いたり、感動したり。
ずっと集中して、聞いていました。

本の楽しさをしっかり味わうことができました。

７月１１日（月）第一回目のお話会がありました。
今回読み聞かせをしていただいて本は，
「おこる」「１００万回生きたねこ」「学校ななふしぎ」「こころのえほん」そして，被爆体験をもとにした「ヒロシマの空」という詩でした。
　夏にぴったりな怪談や，生きる意味について考えさせられる話。先日の朗読劇でも聞いた体験談など，今の子ども達にあった内容でした。これからも読書に親しみ，自分の幅を広げて欲しいと思います。

クリーンデーを実施しました

　「全校児童が，地域の方や保護者とともに校内を清掃し，地域愛・愛校心を培う」というねらいで，クリーンデーが開催されました。１回目は５月に予定されていましたが，残念ながら雨で中止となり，今回が今年度第１回目の実施です。太陽の光がさんさんとふりそそぐなか，地域の方や保護者の方とともに，たてわり班に分かれて掃除をしました。
　地域や保護者の方が集めてくださった草木を袋に入れたり，笑顔で話をしたりと，ふれ合いの姿も見られました。わずか２０分間の協働活動でしたが，充実した活動になりました。

　７月８日（金）幟町中学校の芸術鑑賞会にお誘いいただき，朗読「夏の雲は忘れない」を鑑賞しました。被爆者の体験談をもとにした「夏の会」の女優の皆さんと幟町中学校の生徒さん達による朗読は，戦争の悲惨さと原爆の恐ろしさを強く訴えていました。今日は午前中に折り鶴集会もあり，平和の尊さを考える一日になりました。

７月８日（金）に折り鶴集会を行いました。

先月の折り鶴を折る会では、たてわり班のみんなで協力して、
３０００羽の折り鶴を作りました。
その折り鶴は、３つの千羽鶴に束ねられ、ステージに飾られました。

集会では、６年生児童代表が、ピースサミット作文の発表をしました。
自宅にある被爆した大銀杏に思いをはせ、
平和について考えていることを作文に書きました。
全校の前で、原稿を見ず堂々と発表できました。

次に、被爆体験の語り部をされている鳥越不二夫先生を講師としてお招きし、
ご本人の被爆体験やハーモニカ演奏を聞かせていていただきました。
１４歳のときに自宅前で被爆したことや平和の大切さを教えていただきました。
「戦争は人の心の中から生まれる」
「今、息をしていることが幸せに感じる」
印象的な言葉に、子どもたちは、熱心に耳を傾けていました。

今回の折り鶴集会で学んだこと、感じたことを
８月６日の平和集会につなげていきたいと思います。
そして、日々の学校の生活の中でも、本校の教育目標である
「思いやりの心をもつたくましい子どもの育成」を目指していきます。

図画工作科の学習で、砂遊びをしました。
山をつくってトンネルを掘ったり、
水を流して川や池をつくったり、
泥団子や砂ケーキをつくったり、、、。
子どもたちは、暑い中、裸足になって、
創作に夢中になっていました。

楽しい造形遊びの時間でした。

〜お店や施設のことをよく知ろう〜

　２年生は、６月２８日（火）３・４時間目に、生活科の学習で町探検に出かけました。
　子どもたちは、この日のために、聞いてみたいことをまとめ、大きな声で話す練習をしてきました。
　１５か所のお店や施設をグループに分かれて行かせていただきました。
　子どもたちは、お店や施設の方から、どんな仕事をしているのか教えてもらったり、質問に答えてもらったりしました。お店を出るときは、大変満足し、笑顔いっぱいで学校に無事帰りました。
　町探検後は、お店や施設のことでわかったことや気付きをクラスで発表しました。
　地域の方や保護者の方には、子どもたちをいつも温かく見守ってくださっていることに感謝しています。

交通安全教室を行いました。
広島市道路交通局安全指導課より交通安全指導員の方をお招きし、交通安全のきまり、道路や横断歩道の歩き方などを教えていただきました。
「♪止まる。右見て、左見て、右を見る。手を挙げる。右を見ながら渡る。左を見ながら渡る♪」と唱えながら、横断歩道の安全な渡り方を学びました。

自分の命を守る大事なお勉強でした。

これからも安全に気を付けて登下校をしてほしいです。

みんなの遊び場である幟町公園、みんなの憩いの場である幟町公園。

昔、幟町小学校は、現在の幟町公園の場所にありました。
原爆で学校は焼け、多くの犠牲者が出ました。
幟町公園には慰霊碑があり、今でも花や折り鶴をお供えする人が耐えません。

二度と戦争で悲しい思いをする人がいませんように、
平和な世の中でありますように、
という願いを込めて、毎年１年生児童全員が、慰霊祭に参加しています。

慰霊祭では、地域の方から戦争中のお話を聞かせていただきました。
そして、思いやりの気持ちをもって友達と仲良くすることの大切さを教えていただきました。
しっかりお話を聞き、１年生なりに平和の大切さを考えることができました。

カンボジアから学校視察に来られました。
カンボジアの文部科学省で教育カリキュラムを作成している方、
教員の指導をされている方、現役の教師の方など、
いろいろな立場の方が、広島の平和教育について学ばれました。

５年２組で、広島平和ノートを使った授業を参観された後、協議会を行いました。
道徳の授業のあり方、児童の発言のまとめ方、ノートの活用の仕方等、
いろいろな質問が出ました。

その後、教職員で交流会をもち、カンボジアの教育事情について聞いたり、
本校で取り組んでいる平和教育について話したりして、意見交換をしました。

国が違っても、平和を願う気持ちはみな同じであることを改めて実感しました。
カンボジアに親しみを感じ、興味をもつことができたひとときでした。

　きゅうり，ピーマン，プチトマト，なすの４種の野菜から，子どもたちが育てたい野菜を自分で決めて苗植えをしました。「大きくなあれ，たくさんなあれ」と願いを込めて，毎日水やりをしています。

　あじさいがきれいに咲く季節となりました。実際にあじさいを目にして「花はどんな色かな？」「どんなにおいがするのかな？」「葉っぱはどんな手触りかな？」と五感をフルに使って観察しました。その後，ピンクや紫・水色など絵の具で色を作り，丸い画用紙に一筆一筆丁寧に色をつけました。子どもたちそれぞれの個性が光るあじさいが完成しました。

　「よごれに合うそうじの仕方を考えて，そうじをしよう」というめあてで，６年生によるクリーン大作戦が行われました。１組は図工室，２組は理科室，３組は家庭科室を担当し，テーブル，たな，床，流し台などを，グループに分かれて徹底的にきれいにしました。
　「床がぴっかぴかになって，心もぴっかぴかになりました。」「スポンジを使うとよくとれるところや，ぞうきんの方がきれいになる所など，場所によって合う道具がちがうなと思いました。」「これからは家の手伝いをして，家をきれいにしたいです。」などの感想が出ました。
　今回の学習をもとに，学校や家庭でそうじの仕方を工夫していってほしいと思います。

〜水に親しもう〜
　６月２３日（木）３・４時間目に、今年度初の水あそびをしました。昨夜の大雨がうそのようなとてもよい天気の中ですることができました。
子どもたちは、「プールだ！やった！」「ずっと楽しみにしていたんだ！」
と、大喜びでした。
　体を洗うシャワーの時から、「キャー！！」と、大興奮。
水の中では、動物になりきってみたり、宝探しをしたりするなど水に親しむことができました。
　「ルールを守り　上手にかかわり　いのちを守ろう」を合言葉に、安全にも十分に気を付けて、学習をしていきたいと思います。