図書室では、2年生が図書の時間です。今日はこれまで読んだ本の総ページ数を電卓を使って集計しています。

小学校のよい思い出としていつまでも大切にしておいてくれることでしょう。

6年生が卒業制作のオルゴール作りに取り組んでいます。そろそろ完成の域に達しています。

きっとすばらしい卒業式になることでしょう。

書かれている内容は最高学年の6年生らしいものですね。

6年生の教室近くに卒業式に向けての決意が掲示されています。

南校舎の階段踊り場にバルーンアートクラブが制作した作品が展示してあります。6年生の卒業のお祝いの意味も込められています。

車輪様の造形した物に、回転して見える模様をイメージして飾りを制作して貼り付けています。さて、どんな模様が見えるかな。

1年生が図工の授業で「コロコロゆらりん」の制作中です。

6年生が理科の授業でコンデンサー（蓄電池）を使った実験中です。豆電球とＬＥＤの電力の消費量を比較しています。

班ごとに役割を決めて、エコにチャレンジ中！さて、おいしい関西風のお好み焼きと生ゴミ削減のエコは両立できたでしょうか。

ガスのエコだけでなく、食材の無駄を削減して環境にエコすることがめあてです。

5年生は地元のガス会社の方を講師にお招きして、エコ・クッキングを家庭科室で行いました。

最後までしっかり走りきりました。温まった体で今日一日のスタートです。

先生をペースメーカーとして走る子どもの姿も見られます。

ランニングタイムを回を重ねてペースもずいぶん上がりました。

1分間のペース走を経て、5分間のフリー走のスタートです。

1分間のペース走のスタートです。

今朝は少し風が冷たく感じられ肌寒く感じましたが、ランニングタイムを行いました。運動場に伸びる子どもたちの影も冬の日差しが感じられます。

今日は難問の１／３に挑戦中！さて、３等分は上手にできたかな。