「友達のよさを見つけよう。」「チームでしっかり話し合って作戦を立てよう。」という２つのねらいで、３月７日（火）５・６時間目に、学年でなかよしドッジボール大会を開きました。
　チームは、３クラス合同のチームを８チーム作りました。また、ドッジボール大会をするにあたり、実行委員を決めました。大会を成功させるために、各クラス２名ずつスポーツリーダーと名付け、計画を立てるところから取り組みました。
　当日は、司会やはじめの言葉、おわりの言葉など、スポーツリーダーが中心になって、大会を行いました。どのチームもあたたかい言葉をかけ合って、とても楽しくすることができました。
　今回の大会で、クラス以外の友達のよさも見つけることもでき、３年生に向けてとても有意義な時間になったと思います。

　「卒業式に向けて、声の出し方を教えてもらう」というねらいで、３月１日（水）の６時間目と６日（月）の５時間目に、学年で平田先生の授業を受けました。
　立ち方や歌う時の目線、裏声の出し方など良い声を出すために意識するポイントを教わりました。
また，「旅立ちの日に」では、卒業する６年生を思い浮かべたり、歌詞の意味を考えたりしながら、気持ちを込めて歌いました。「幟町小学校の校歌」では、歌詞の一番大事なところを捉えて、歌うことができました。
　これから卒業式に向けて、残りの期間もポイントを意識しながら練習していきたいと思います。

「これまでの学習を生かし，お世話になった方に感謝の気持ちを伝えよう」をめあてに，フルーツ白玉作りを行いました。白玉だんごは５年生の家庭科で作った経験もあり，慣れた手つきで実習を進めていました。寒天を溶かしている間にだんごを丸めたり，お湯をわかしている間に盛りつけたりと，班のメンバーで分担しながら複数の作業を同時に進める姿に，成長を感じました。
　試食の際には担任の先生も招待し，一緒に心温まるひとときを過ごすことができました。「卒業」の足音が，少しずつ近づいてきていることを実感するこの頃です。

　体力の向上を図り，運動に親しむ習慣をつけたり，意欲的に運動する態度を養ったりするという目的で，大休憩に長なわ大会が行われました。これまで毎週水・金曜日の大休憩に，運動委員会が運営し，練習を続けてきました。
　本番では，どのクラスも練習の成果を出しきろうと，３分間八の字跳びに挑みました。新記録が出たクラス，惜しくも目標タイムに届かなかったクラスなど様々でしたが，どの顔も力を出しきったすがすがしさにあふれていました。
　これからも，友だちとかかわり合い，高め合いながら，目標に向かって努力を続けてほしいと思います。

　『家族とほっとタイム』という単元で，「団らんを楽しくするくふうができるようになろう」をめあてに，白玉だんご作りに挑戦しました。
　ぼろぼろとだんごがくずれたり，べちゃべちゃとしただんごができたりする班もありましたが，「団らん」というテーマを意識し，笑顔で実習することができました。
　「団らんをすると，気分がはずみました。」「家でも作って，家族と会話したいです。」などの感想があり，ふれ合いを深めた「ほっとタイム」となりました。

　１年生最後のお話会でした。今回は、１年生の男の子の成長が書かれた「がんばれゆうくん１年生」、自分からは見えない部分・知らないことが書かれた「とんでもない」、見えない空気がつなぐものなど大切なことが書かれた「くうき」など、たくさんの本を読んで頂きました。ほかにも、「三びきのやぎのがらがらどん」「そらいろのたね」など、子どもたちもよく知っているお話も読んで頂きました。知っているお話も、読んでもらうことで、自分で読むときとは違うおもしろさがあるようです。そして最後には、お話の先生方と一緒に「恋」ダンスも踊りました。

　今まで、心が温かくなるようなお話やおもしろいお話、英語の本や季節に合わせたお話など、たくさんのお話を読んで頂き、子どもたちは本がとっても大好きになりました。楽しいお話会、ありがとうございました。

２月１６日（木）　今日は、４年生の二分の一成人式のリハーサルを見学しました。４年生が漢字一文字で決意を表す様子を、背筋をぴんと伸ばし真剣に聞いていました。教室にもどると、「さすが４年生だね。」と言いながら、進級への期待をふくらませ、次の目標にむかうきっかけとなりました。

　５年生から委員会活動について教えてもらい，来年度５年生として委員会に参加する意欲を高めるために，交流学習を行いました。５年生が委員会の活動内容をリーフレットにまとめ，説明してくれました。真剣にリーフレットを読み，質問している姿は頼もしく感じました。「この委員会に入りたい」という意欲をもつことができました。

　2月17日に，20歳の半分の年齢である10歳を迎えたことを祝う「二分の一成人式」を行いました。今までの10年間を振り返り，支えてくださった方々に感謝するとともに，これからの自分について考えることをめあてに取り組みました。式では，「10歳の誓い」を発表したり，合奏や合唱を披露したりしました。「10歳の誓い」の発表では，一人一人が毛筆で力強く書いた決意の漢字一文字を示し，堂々と発表することができました。合奏「輪になって踊ろう」は，練習の成果を生かし，リズムよく楽しそうに演奏しました。合唱「ふるさと」は，今まで育ったきたふるさと幟町の環境に感謝し，美しいハーモニーとなりました。
　式の最後には，保護者の方からのサプライズの手紙をいただきました。照れくさそうに笑顔を浮かべて読んでいる児童，黙って何度も何度も読み返している児童，涙を流しながら読んでいる児童など，みんな受け取った手紙をうれしそうに読んでいました。
　今回の「二分の一成人式」を通して，これまでの10年間を振り返り，また新たな10年間とその先に向けての決意を新たにすることができました。

２月１５日に幟町小学校の独自献立を実施しました。５年生が社会科で米の消費や小麦アレルギー・農業について勉強した際に，小麦粉を使ったパンから米粉パンに変える事はできないかという意見があったことがきっかけです。そこで，米粉からできているビーフンで献立をたてました。餅も米からできているので，あべかわ餅，そして，たっぷり野菜を使った献立にしてみました。児童からは「おいしかったよ！」「また，作ってください。」と大好評でした。

　来年度入学する新一年生の保護者の方に，小学校への理解を深めていただくことを目的に学校説明会を行いました。今年度は，６年生を代表した児童２名が自分たちの言葉で学校を紹介したり，これまでの学びを報告したりしました。入学して６年後の成長を見据えて，小学校への入学準備を進めていただきたいと思います。新入生の入学を，在校生も楽しみにしています。

　２月２２日（水）音楽交流会を行いました。
６年生には，小学校生活最後の参観になります。６年間の成長を保護者の方に見てもらうために，しっかりと思いを込めて合奏や合唱ができたのではないかと思います。また，５年生の一生懸命に演奏する姿を見て，一年前の自分と比較するよい機会にもなったようでした。卒業まで残りわずかですが，一日一日を大切に過ごして欲しいと思います。

　「友達の作品の工夫を見つけよう。」というねらいで、たのしくうつして（ステンシル版画）の鑑賞をしました。
　子どもたちは、
「竜の色が、ローラーで上手に重ねているのがよかった。」「スポンジで色をしっかり塗れていたのがよかった」
など、作品のよさを見つけることができました。
　今回の作品は、子ども達が、「○○の世界」と設定し、自分のイメージした世界を作っています。恐竜の世界やお花の世界、魚の世界などがありました。シールの置き方を考えたり、スポンジやローラーを使って、色の工夫をしたりしています。
　参観日の時も、廊下や階段に掲示していますので、ぜひご覧ください。

１月の給食週間にあわせ、２３日〜２７日にぱくぱく週間を実施しました。「苦手な食品も少しずつでも頑張って食べよう」とする意欲を育て，残食を０に近づけることを目的に行いました。ぱくぱくカードは、給食週間終了後、パクパク券と一緒にクラスに返し，給食の献立で大盛りかおまけができるようにしました。パクパク券で２月の献立の中で何を増やしてもらえるかを，児童は一生懸命考えていました。給食室でも，楽しみに待っています。

　２月１３日（月）　国語科「伝えよう、委員会活動」
　ねらい：構成を工夫したリーフレットを作り、４年生に分かりやすく伝えよう。

　国語科で学習したことを生かして、４年生に委員会の仕事を伝える会をしました。
　これまで準備してきた分、４年生が一生懸命読んでいる様子をうれしそうに見ていました。これからリーダーとして共に学校を支えていくペア学年として、よい交流ができました。

　みなさんは，子どもの頃乳歯が抜けた時，その歯をどうしていましたか？
　１年生は，絵本をもとにした６カ国（日本・中国・イギリス・メキシコ・レバノン・バングラデシュ）のやりかたの似ているところや違うところを見付ける学習しました。その後，その他の国のいろいろなやりかたを知り，その中から「自分がやってみたいやりかた」をカードに書いて，班で発表会をしました。
　選んだ理由には，「おもしろそうだから。」「妖精に会ってみたいから。」「本当か試してみたい。（お金，金の歯，プレゼントがもらえる！？）」「その国に行ってやってみたい！」など，わくわく＆ドキドキが伝わってくるものばかりでした。
　そのカードは，教室の後ろに掲示してあります。２１日（火）の参観日にお越しの際は，廊下に掲示する予定のカラー紙版画と併せてぜひご覧ください。
　そして，乳歯が残っている子どもたち！！
　次に歯が抜けたときは，自分が選んだやりかたにチャレンジしてくださいね！

　もみのき森林公園に「雪山たんけん」に行きました。太田川上流水内川の現流域である「広島県立もみのき森林公園」の雪山に入り，川，山，動物及び植物に関する環境保全の重要性について認識するとともに，ソリ体験を通して雪山の楽しさ・怖さを学ぶことを目的に行いました。
　行きのバスでは，トンネルを通るたびに増えていく雪にみんな興奮していました。雪山のたんけんでは，たくさん雪の降る中，スノーシューを履き，ひざの位置ほどに積もった雪の上を四苦八苦しながらも楽しく歩きました。スノーシューを履くことで長靴だけよりも雪に沈まないことに気付きました。ソリ体験では，大きなもみのきの所まで歩いてのぼり，勢いよくすべりおりていました。「新雪の上は柔らかく，はまってしまって滑りにくい。」「誰かがすべった後は滑りやすい。」など，たくさんの発見をしていました。いろいろなハプニングにも負けず，雪の中に飛び込んだり，雪玉を作って投げたりと普段できない体験ができました。同じ広島県でもこんなに環境の違う場所があるのだと気付き，広島県のよさを新しく発見したようでした。

校外学習で安佐動物公園へ行きました。
雪がちらちらと舞う中、寒さに負けず、
動物と触れ合ったり、友達と遊んだり、
楽しく過ごしました。
思い出深い一日になりました。

　皆で楽しんで運動する機会を設け，体力の向上を図ることをねらいとして，長縄の練習に取り組んでいます。最初は，怖がっていた児童も今では，タイミング良く縄に入ることができるようになりました。回を重ねる度に，上手く跳ぶことができる児童が増えてきました。

「中区の特別支援学級の友達と交流することで，かかわりを深める。さらに，６年生の卒業を祝おう。」をめあてに，白島小学校で行われた中区交流会に参加しました。幟町小学校は，「聖者の行進」の合奏をしました。練習の成果が出た演奏に，子どもたちは皆満足していました。６年生も，皆に祝ってもらい良い交流会となりました。