5年生は地元のガス会社の方を講師にお招きして、エコ・クッキングを家庭科室で行いました。

最後までしっかり走りきりました。温まった体で今日一日のスタートです。

先生をペースメーカーとして走る子どもの姿も見られます。

ランニングタイムを回を重ねてペースもずいぶん上がりました。

1分間のペース走を経て、5分間のフリー走のスタートです。

1分間のペース走のスタートです。

今朝は少し風が冷たく感じられ肌寒く感じましたが、ランニングタイムを行いました。運動場に伸びる子どもたちの影も冬の日差しが感じられます。

今日は難問の１／３に挑戦中！さて、３等分は上手にできたかな。

折り紙を使って学習を進めています。折り紙1枚を１と見立てて等分に分けています。

2年生の教室では、分数の学習に取り組んでいます。１をいくつに分けたいくつ分の学習なので１より小さい数の概念が必要です。

ちょっとスケールが大きいので、机をたてに使って図形を作っています。さて、課題の図形はできたかな。

おとなりのクラスでは、かぞえ棒を使って図形の学習中です。

授業の終盤でも集中を切らさずねばり強く取り組んでいます。

なかなか難しい問題も組み合わせを考えて作ります。示された図形の中に三角形はいくつあるかな。

1年生が算数の授業で図形の学習をしています。二等辺三角形を使って、教科書に示された図形を作っています。

　毎月１９日は食育の日で、食の大切さを考える日です。今月は１９日が日曜日なので、今日の給食で食育の日のメニューをだしました。食育の日は「一汁二菜」の献立とし、ひろしまっこ汁と魚料理、伝統的な食材を使った料理を取り入れています。
　今日の献立は「麦ごはん、牛乳、赤魚の竜田揚げ、ひじきの炒め煮、ひろしまっこ汁」です。赤魚の竜田揚げは、赤魚の角切りにしょうゆとしょうが、酒で下味をつけ、片栗粉をまぶして油で揚げました。こどもたちにも人気のメニューの１つです。魚が苦手な児童も「お肉みたい！」といって、残さず食べてくれます。

班の中で順番に発表していきます。はっきりとした声で発表することができています。

本読みの後は、教科書から読み取ったことをプリントにまとめてグループ内で発表しました。

1年生が国語の授業中です。今日は園訪問の日でもあるので、年長児さんの前でちょっぴり緊張しながら音読しています。

型紙を使って組み合わせていきます。さて、どんな形ができたかな。