「もっと６年生のお兄ちゃんお姉ちゃんと遊びたい！」１年生のかわいい願いを叶えるために大休憩に大勢で１年生の教室に行きました。芸能人に会ったかのように喜ぶ１年生にうれしそうなみなさん。今日はハンカチ落としを一緒にしました。「広がってー」「輪になってー」「付いてきてごらん」「がんばれがんばれ」「手加減しんさいや！（笑）」教室がすてきなことばと笑顔でいっぱいになりました。
　早いもので４月が終わります。１年生との関わりを通して、自分たちがここまで成長したことを実感したり、最高学年としての自覚をしたりしたことでしょう。輝く姿をたくさん見せてくれてありがとう。連休ゆっくり休んでね！

小型リッチパン
牛乳
シーフードスパゲッティ
グリーンサラダ
あまなつかん

スパゲッティ…スパゲッティをゆでるときには，たっぷりの湯に，塩を入れてゆでます。スパゲッティの中心までゆであがる前に，湯から取り出すと，おいしく料理することができます。このゆでかたを「アルデンテ」といいます。今日のシーフードスパゲッティもアルデンテにゆでています。また，今日は地場産物の日です。広島県でとれたあまなつかんを使っています。

２年生がガイド役になり、新１年生を学校の中のいろいろな場所に案内しました。礼儀正しく学校探検することができました。

一年生を迎える会を行いました。各学年からのあいさつの後、○×ゲームをしたり、二年生からアサガオの種のプレゼントをしたりしました。一年生は、学校の宝物です。

ごはん
牛乳
さばの塩焼き
小松菜の炒め物
高野豆腐の五目煮

今日は地場産物の日です。広島県でとれた小松菜を使っています。小松菜は，広島市内でも，たくさん作られている野菜のひとつです。江戸時代から作られている小松菜は，色の濃い野菜の仲間です。栄養価の高い野菜で，骨や歯を丈夫にするカルシウムの量が多く，成長期のみなさんには，しっかり食べてほしい野菜です。今日は，小松菜の炒め物にしています。

　「イタドリ」という植物の絵を描きました。「カッポン」ともいって食べられるそうです。みんなの絵のモデルになるために私が今朝切りました。植物も生きています、切ったのでもう成長せず、枯れていくでしょう。しかし、みんながこのイタドリを本気で絵に表して魂を込めれば、きっとこのイタドリの生きた証となるでしょう。昨年よりもずいぶん写実的な絵を描くことができておどろきました。そして、みんなの心のあたたかさ、やさしさ、力強さを感じました。参観日に掲示しております。ぜひお子さんの絵に込めた「魂」を感じてください。

総合的な学習の時間では，瀬野川について学習します。２６日（火）の３，４時間目に，ほことり広場に行き，瀬野川のよいところ，問題点をさがしに行きました。教室に帰ったあと，ワークシートにまとめました。

　８月６日にむけて、「平和」をテーマにした作文を書きました。みなさんは広島に生まれた子として、このテーマについてきっと多くの情報を見聞きしてきたことでしょう。これまで学んだこと、そこから考えたこと、未来への願い、その未来を実現するために自分がしたいこと、今からでもできること…真剣に考え、表現しました。
　週明けで辛かった子もいたでしょうに、この集中力、姿勢にまず感心しました。よくがんばりました！あなたたちならきっと平和なまちを、時代を築いてくれることでしょう。

牛乳
もぶりごはん
みそ汁
もみじまんじゅう

郷土食「広島県」…もぶりごはんは広島県の郷土食です。瀬戸内海でとれる魚介類と季節の野菜を甘辛く煮て，具と煮汁とごはんを混ぜたものです。「もぶる」とは広島弁で「混ぜる」という意味です。食べるときに，ごはんと具をもぶって食べましょう。また，広島の名産品として有名なもみじまんじゅうも取り入れています。

全校で、「ほことりタイム」に朝読書をしました。目標冊数を５０冊以上で、おすすめの本は５冊以上と決めて、読書活動を行っています。

牛乳
親子丼
ししゃものから揚げ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　おひたし

ししゃも…私たちの体は，頭や首，背骨，手足の指などみんな骨でささえられています。骨が弱いと骨折しやすくなり，歯が弱いと食べ物をしっかりかむことができません。骨と歯はどちらもカルシウムで作られています。今日のししゃもは頭からしっぽまで骨ごと食べられるので，カルシウムをたくさん取ることができます。しっかり食べてじょうぶな骨と歯を作りましょう。

　『１つの重大事故の背景には２９のささいな事故があり、その背景は３００の異常が存在する』これを『ハインリッヒの法則』といいます。今日は雨なので外で思いきり遊べません、みんなにとっては異常です。雨だから教室で走りまわる、物を投げる、じゃれ合うことが重大事故につながる、まんまとハインリッヒの法則に当てはまってしまいます。
　大休憩…やったね、無事故で過ごせました！リラックスしておしゃべりをする子、読書を楽しむ子、モルモットを見に行く子、紙でトランプを作る子。
　自分の置かれた状況とルールのなかで、人に迷惑をかけずに、楽しむ方法を自分で考え、実行する。最高学年らしい休み時間の過ごし方を見せてくれました。すばらしい！

楽しい学校づくり週間には、今年から発足した生活委員会が中心になって、あいさつの取組を行いました。大休憩には、正面玄関前の１階廊下であいさつ運動を行いました。

牛乳
セルフポテトサラダ
　　　　　　　　バーガー
マカロニスープ
いちご　　　　　　

今月のテーマは「３つの食品群について知ろう」です。食べ物は体の中での働きによって３つの仲間に分けられます。赤色の食べ物は，おもに体をつくるもとになります。黄色の食べ物は，おもにエネルギーのもとになります。緑色の食べ物は，おもに体の調子を整えるもとになります。どの仲間も体にとても大切です。給食の献立は３つの仲間の食品がそろっています。

　みんなにとっては牛乳を飲んだら指でパックを開いて平らにして折る、ということが一つの流れとして勝手に体が動くのでしょう。しかし、１年生にとってはそうはいきません。四角いパックをどうやって平らにするのか分かりません、分かっていても力が入りません…どうしましょう。
　さぁ６年生出動です。自分の給食を食べたのもつかの間、すぐさま１年生の教室に行ってパックのたたみかたを伝授します。みるみるうちにたたまれていくパックに１年生は目を真ん丸にして見ていましたね。嫌いな食べ物にがんばる子には側に付いて勇気を送ります。飲み残しがあって飛び散ることもありました。それでも嫌な顔ひとつせず手伝う姿、輝いていました。ありがとう。

４月１８日(月)に今年度初めての参観懇談会がありました。どの学級の子どもたちも，入学や進級をして立派になった姿を見せようと，頑張りました。引き続き，ご支援・ご協力よろしくお願い致します。

緑のカーテンを作る準備が始まりました。今年もオーシャンブルーの緑のカーテンです。オーシャンブルーは通常のアサガオとまったく違うところがいくつかあり、種が出来ないことと、そして越冬する多年草です。今日は、屋上からロープを垂らし、つるを伸ばす準備をしました。

麦ごはん
牛乳
生揚げの中華煮
小松菜の中華サラダ

にら…にらは，日本では昔，薬として使われていたようです。消化を助け腸の調子を整えたり，体を温めたりする働きがあるので，スタミナがつく食材として利用されています。見た目はねぎに似ていますが，葉は平らです。レバにら炒めや，ぎょうざの具や，汁物などに使われます。今日は生揚げの中華煮に入っています。

　本校にはモルモットがいます。トコトコと動き、エサをモグモグ食べて、だっこをすると腕の中ですっぽりはまってあたたかい…みんなの癒しと人気のまとになっています。こんなにかわいいので、もしかしたらみんなにとっては「キャラクター」のように思っている子もいるかもしれません。しかし、そんなモルモットもうんちをします、おしっこもします、えさがないと生きられません、食べ残したえさを放っておくと腐ります、においがします、水がいります、「生き物」ですから。
　そんなお世話を飼育委員が休み時間にしているのです。「かわいがる」「お世話をする」とは生易しいものではありません。今日は６年生の日です。全国テストの中、ていねいにやってくれてありがとう。

民生委員・児童委員の方々１０名に来校してもらい、それぞれの地区児童会でアドバイスをして頂きました。その後、集団下校に付き添ってもらい、下校指導も行って頂きました。