本日より、７月は５日間、８月は１０日間の予定で小学校のプールが児童に解放されます。初日の今日は、１年生から６年生まで友だちと待ち合わせをして、楽しいひと時を過ごしていました。

夏休みの水泳教室が始まりました。本日より３日間(２５日２６日２７日）の予定で行います。
２〜４人程度の少人数グループに分かれ、担当の先生の話を聞きながら、顔つけやけ伸び、息継ぎの練習に熱心に取り組み、皆それぞれに泳力を伸ばしていました。
「半分まで行けたよ！」「２３ｍ泳げたんよ〜!!」と喜びの声がいくつも届いてきました。
あと２日でどれくらい泳げるようになるかが楽しみです。(^_-)-☆

社会科の校外学習で、北部資源選別センター、玖谷埋立地、広島市環境局施設部安佐南区工場を見学させていただきました。１日にたくさんのごみが集められていることや、どのようにごみが処理されているかということを実際に目で見て学習できました。今回学習したことを生活の中で実践し、少しでもごみを減らしていきましょう。

今朝は夏休み前最後の学校朝会がありました。
校長先生からは、夏休み頑張ってほしいこととして、「体力作りをしよう」「お手伝いをしよう」「読書をしよう」の３つのお話がありました。
応和先生からは、「ひこうき」の約束を守って楽しい夏休みにしようというお話がありました。
たくさんの経験をして、夏休み後、ひとまわりもふたまわりも大きくなった子ども達に会えるのを楽しみにしています！
子ども達にとって有意義な夏休みになりますように。

６年生が着衣泳の学習を行いました。
普段身につけている衣服を着たまま水の中に入り、水着の着用時との違いを実感するとともに、どういう状況になるか・どのように身体をコントロールするかを体験しました。
体の真ん中でペットボトルを抱え、体全体が浮きやすくなるということも体感しました。
また、溺れている人を発見したらどう動いたらいいのかも学習しました。
万が一の時のために貴重な経験になったのではないかと思います。

今日は計画委員会の企画・運営による『平和集会』が行われました。
これまで各クラスで折り鶴を折ったり、平和について考えたりと、平和学習をすすめてきました。
平和集会では、黙祷、計画委員による「わたしのヒロシマ」の読み聞かせ、各学級で考えた平和への誓いの発表、「アオギリの歌」を全児童で歌う、献納する折り鶴の紹介などがありました。
その後の校長先生のお話や、６年児童による平和作文の発表もみんな真剣に聞いていました。
みんなで折った鶴は８月６日に平和記念公園に献納する予定です。

今年度に入り、２回目の給食からっぽプロジェクト週間です！
今年度は給食をからっぽにすると、とてもかわいい折り紙がもらえます。
嫌いなものがあったり、給食を食べるのに時間がかかる児童も、これを励みに頑張って食べています。
今年度が終わる頃には、どのクラスも画用紙に折り紙がいっぱいになりますように！

　ふりこの決まりについて，条件を変えて実験しました。
振り子の1往復する時間は，振り子の長さと関係があることが分かりました。

７月１日の総合的な学習の時間では、広島経済大学の留学生のみなさんに広島のよさを伝えました。
自分たちで決めたテーマについて、おうちの方に聞いたり、コンピュータや本で調べたりしてきました。
留学生のみなさんに伝わるようにと、絵を描いたり、ローマ字を使ったり、身振り手振りで一生懸命伝えようとする子どもたちの姿が見られました。
留学生のみなさんからの発表も聞くことができました。
お互いの地域のよさを知ることができて、子どもたちにとって貴重な体験になったのではないかと思います。

　5年生は，理科で「ふりこのきまり」を学習しています。
今日は，振り子が1往復する時間と振り子のふれ幅について調べました。

今日と明日の２日間、祇園中学校３年生１０名が職場体験学習にやってきました。
２〜６年生のクラスに入って、担任の先生と一緒に児童の学習の支援をしています。
子ども達にも、とても明るく積極的に関わってくれ、休憩時間は大人気です！
中学生にとっても本校の児童にとっても実りある２日間になったのではないかと思います。

今朝は学校朝会がありました。
始まるのを待っている姿勢もとても素晴らしかったです！

校長先生に、蝉の一生について話をしていただきました。
蝉は木の幹に卵を突き刺して産みつけ、その卵は翌年の梅雨の頃、孵化し土の上に落下するようです。
幼虫時代は約７年間土の中で過ごし、地上で羽化すると成虫時代は約２週間で死んでしまうそうです。
子ども達も蝉の一生について知ると、蝉の鳴き声がとても貴重に感じるのではないかと思います。

7月4日総合の時間，祇園にお住まいの渡辺先生と堀越先生にお越しいただき，祇園の町の歴史や祇園音頭に込められた思い等についてお話をしていただきました。子どもたちは一生懸命に聞き取り，ワークシートに書きとめていました。子どもたちの方からは祇園坊がきや祇園パセリ等についての質問が出て，お二人の先生から分かりやすく答えていただきました。祇園の町について詳しく知りたいという子どもたちの意欲が伝わってきました。暑い中，ご多用の中お越しいただいた渡辺先生，堀越先生に感謝いたします。

平和について,自分たちのできることって何かを考えました。そのあと,６年生に鶴の折り方を教えてもらいました。

かに公園へ,みんなで探検に行きました。公園の秘密を見つけ,使い方やルールを学習しました。その後にクラスでグループ遊びや,遊具で遊びました。

体育館で,実際に線路や横断歩道の渡り方を練習しました。「止まる。右見て,左見て右を見る。右を見ながら渡〜る,左を見ながら渡〜る。」声を出しながら楽しく学習できました。

それぞれのクラスで,道路の歩き方についてクイズや踊りも楽しく教えていただきました。

生活科の学習で,しゃぼん玉を飛ばしました。みんなで,風の向きや飛ばし方を工夫して楽しみました。