１１月４日（金）　校内学習発表会がありました。
　６年生は，日頃の練習の成果を発揮すると共に，小学校生活の集大成として，もてる力を出し切ることをめあてにがんばりました。練習を重ねるにつれ合奏も合唱も，音の響きに深まりが生まれてきました。
　ふれあい参観日に向けて，もう一踏ん張りがんばっていきたいと思います。

　１１／４（金）命を守るために必要な「安全行動１−２−３」を一斉に行うことで自らの防災意識を高めることを目的として，全校で地震発生時を想定しての避難訓練を行いました。
　その後，３年生は気象庁の方より防災についてのお話を聞きました。地震・津波が発生する仕組みや地震・津波が発生した際の行動の仕方など，災害についての正しい知識を教わりました。また，阪神・淡路大震災や東日本大震災の実際の映像から，危機意識や防災意識を高め，災害時に自分が取るべき行動について真剣に考えることができました。

　１０月２７日（木）　修学旅行２日目
キッザニア甲子園に職業体験に行きました。ここでは，「１人でもだいじょうぶ」を目標に，自分の体験したい職業を選択し，自分の考えをもって各パビリオンをまわりました。
すぐに予約が埋まってしまう人気の職業もありましたが，最大で７〜８個近くまわった児童もいたようです。

　１０月２６日（水）修学旅行に行きました。
この修学旅行でのねらいは，集団生活を通して友達への思いやりを深めること・歴史的建造物にふれ学習の理解を深めることです。
　１日目には法隆寺や東大寺を見学しました。実際に奈良の大仏を目にした子供達は，あまりの大きさに圧倒されたようでした。

　２年生は、「乗法の意味について理解し、それを用いることができるようになる」というねらいで、算数科「かけ算」の勉強をしています。
　「１台に３人ずつの４台分だから、３×４＝１２」のように、かけ算の式の立て方を考え、式の意味を考えながら問題を解いています。
　

　１０月３１日（月）、学校朝会の時間に日米国際平和交流会を行いました。

　昨年度、全校児童が作成し、アメリカの小学校に送られた「折り鶴ボックス」。
アメリカの子どもたちも、折り鶴ボックスを作成し、メッセージとともに送ってくれました。この平和交流をコーディネートしてくださったケイコカワシマさんは、アメリカで歌手、俳優、ダンサーとしてご活躍されています。幟町小学校に来られ、アメリカの子どもたちが平和メッセージを書いている様子を写真で紹介してくださいました。そして、幟町小の児童と一緒に「ふるさと」の歌を合唱しました。

　こうした草の根交流を通して、人を思いやる気持ちや平和な世界を築いていこうとする気持ちが芽生えていくことと思います。