金曜日は英語の日です。今日のテーマは数字です。１から１００までの数字の英語を使ったゲームをしました。順番通りにならスラスラ英語で言えるのですが、突然「５８」と言われると、頭に数字は浮かんでいてもパッと英語にすぐに出ません。このもどかしさが楽しい。みなさん今日からお風呂から上がるときは１から１００まで英語で数えてから上がりましょう（笑）

牛乳
ツナ大豆ごはん
けんちん汁
ツナ大豆ごはんは日本各地の学校給食に取り入れられている人気メニューです。まぐろの油漬けと大豆・切干し大根・にんじん・ねぎを，しょうが・さとう・しょうゆ・酒で味をつけてそぼろを作ります。大豆や切干し大根を使っているので，不足しがちな食物繊維を摂ることができます。

和裁の「ものづくりマスター」の方が講師になり、和裁教室が開かれました。プロの技に接しながら、ものづくりの喜びを体験しました。心豊かな生活や和の文化にも触れることができました。

ＰＴＣ活動でヒップホップダンスを習いました。ダンスは学校で必修化されており、ヒップホップダンスを導入している中学校は少なくないそうです。ダンスの楽しさを体験することができました。

麦ごはん
牛乳
含め煮
ししゃものから揚げ
きゅうりのかわり漬
「がん」という鶏の肉に味が似ていることから，がんもどきと呼ばれています。くずした豆腐に，にんじんやごまなどを加えてこね合わせ，丸めて油で揚げた物です。今日は含め煮に使っています。

あいにくの雨の中、敬老会が行われました。オープニングでは中野東小学校和太鼓同好会による「まつり太鼓」が、また、６年生代表児童がお祝いの言葉を述べて、皆さんに喜んで頂きました。

　おそらく６年生算数の最大の難単元である「比」のテストをしました。
　「努力は必ず報われる」という言葉がありますが、「報われないこともある」と思います。大切なのは報われない努力をいかにひたむきにやったか、という経験だと思います。このことが後々にいろんな困難にぶつかった時にそれを乗り越えるのに役立つのではないでしょうか。
　週明けにテストを返します。今回テストに向けてつっくんノートなどで全力で努力をしたけど思い通りにならなかった人、あなたたちは人の辛さや悔しさがよくわかる人たちです。将来ステキな先輩や上司になれるでしょう。胸をはって受け取ってください。

こども文化科学館，平和記念公園，平和記念資料館での校外学習の様子です。「４年生らしく」を合言葉に，公共の場所でのふるまいや集団行動上のマナーに気をつけて見学しました。

瀬野川の河川敷で，昆虫調べをしました。
網を持って捕まえると，さっそく体のつくりを観察しました。
ショウリョウバッタ，トノサマバッタ以外にも，コオロギ、トンボ，キリギリスなどいろいろな種類の昆虫を調べることができました。

麦ごはん
牛乳
さわらの南部揚げ
ひじきの炒め煮
ひろしまっこ汁
今日は食育の日です。ごはんを主食とした一汁二菜の献立で，魚料理とひろしまっこ汁を組み合わせています。もうひとつのおかずは，日本の家庭で昔から食べられていたひじきの炒め煮です。ひじきには貧血を防ぐ鉄が，ひろしまっこ汁に入っているちりめんいりこには骨や歯を丈夫にするカルシウムがたくさん入っています。

この写真は、ランチミーティングの時に使っている食器です。今日からは、５年生のランチミーティングが始まりました。

野外活動の写真を職員室前の廊下に掲示しています。子どもたちが生き生きと活動し、見所も多く、お陰でたくさんの写真を撮って頂きました。注文は２６日までになっていますのでよろしくお願いします。

先日行った独自献立「瀬野川ぶどう」の取組が、「広島市学校給食　食育」のフェイスブックに掲載されました。是非、ご覧下さい。

玄関横におもてなしの花を飾るコーナーを設置しています。校庭に咲く花木を選んで、展示して、季節感を味わってもらえるように心がけています。広島市の花「キョウチクトウ」（左）と「サルスベリ」の花（右）を飾りました。

中野東小ではティーボールクラブがあります。バッティングティーにボールを載せ、その止まったボールを打者が打っていく野球に似たスポーツです。投手がいないので、初心者でも参加できます。

小型パン
りんごジャム
牛乳
冷やし中華
きなこフライビーンズ
ミニトマト
今日のフライビーンズはいつものフライビーンズにきなこをまぶした物で，給食に初めて登場します。ところで，きなこは，何から作られるか知っていますか？（間をあける）そうです，大豆から作ります。煎った大豆をすりつぶして粉にすると，良い香りのきなこに変身します。とてもおいしいですね。　
　また，今日は地場産物の日です。広島県でとれたミニトマトを使っています。

　アサガオ、ミニトマトなど、１年生から「植物」の学習がたくさんしてきました。この単元が小学校生活最後の植物の学習です。
　「植物は空気とどんなやりとりをしているのか」
　過去の学習や最近習った酸素、二酸化炭素の知識をフルに使って班ごとに実験計画を立てて実験しました。専門用語を使いながら、より明確に、無駄なく、矛盾なく実験ができるように相談する姿は知的でかっこよかったです。うまくいくと良いです！

ごはん
牛乳
じゃがいものそぼろ煮
ちくわと小松菜の炒め物
すりおろしりんごゼリー
ちくわは，スケトウダラやトビウオなどの魚に調味料を入れて練ったものを，棒に塗り付けて焼いたり蒸したりして作ります。そのまま食べたり，揚げたり，煮物やあえ物に入れたりします。竹の切り口ににているため，竹の輪と書いて「ちくわ」という名前がついたと言われています。今日は小松菜と一緒に炒め物に使っています。

　身体測定の時間を活用して保健指導を行っています。９月は歯の衛生について学習し、歯・口を通して健康とは何かを考えました。どの学級も身体測定を含めて真剣に聴いていて、養護教諭の先生が感心していました。

栗ごはん
牛乳
さんまの煮つけ
即席漬
月見汁
今年のお月見は９月１５日です。昔は，夜になるとお月様の明かりだけをたよりに，畑仕事をしていました。そこで，収穫期の満月の夜，さといもやだんご，すすきの穂を供えてお月見をするようになりました。今日は白玉餅をお月様に見立てた，月見汁を取り入れています。

指導教諭の先生を講師として招き、生活科の授業研究を行いました。おもちゃの動きがよりよくなるように材料の良さを生かしながら工夫して作りました。