5年生が、家庭科の授業でミシンを使った裁縫実習中です。今日は2回目。運針の調節をして、この後、上糸・下糸を通していきます。

毎月１９日は食育の日で、食の大切さを考える日です。

食育の日には、「一汁二菜」の献立とし、ひろしまっこ汁と魚料理、伝統的な食材を使った料理をだすことにしています。今月１９日は学校がお休みなので、今日の給食に食育の日のメニューをだしました。

【写真１】
今日の献立は「麦ごはん、牛乳、さわらの南部揚げ、ひじきの炒め煮、ひろしまっこ汁」です。
【写真２】
ひじきの炒め煮を配食している様子です。
ひじきの炒め煮は、ひじきと一緒に、さつま揚げ・こんにゃく・にんじんを炒めあわせました。ひじきやこんにゃくは食物せんいが多く、健康なからだを作るため大切な食品です。栄養が豊富に含まれているので、小さい頃から、このような伝統的な食品も積極的に食べてほしいなと思います。
１年生の様子を見ると、「ひじき大好き！もっと食べたい。」「おいしいね。」と、おかわりをしている人がたくさんおり、大人気でした。
【写真３】
ひろしまっこ汁は、広島県産のちりめんいりこでだしを取り、だしをとったちりめんいりこを、具としても使っているのが特徴です。今日は具として、豆腐・油揚げ・たまねぎ・なす・にんじん・えのきたけ・ねぎ・ちりめんいりこを入れました。なすをたくさん使ったので、苦手に感じた人もいたようですが、「なす苦手だけど、残さず食べたよ！」と教えてくれる人もたくさんいました。

生鮮食品を中心にして、産地調べです。地元のスーパーに国内各地、海外からも食材が届いていることを学習しています。

3年生が社会科の授業でスーパーのチラシを学習材にして調べ学習をしています。

3年生が書写の授業で左はらいの練習をしています。始筆をしっかりおいて、上手にはらっています。

大休憩になりました。子どもたちは、来週からのめざましタイムに備えて運動場のあちらこちらで縄跳びの練習に夢中です。

1年生が算数の授業で昨日の学習の続きをしています。すっかり学習のルールも身に付いてきて、上手にプリントを集めたり、先生に個別にみていただいたりと、自分たちで学習を進めています。

1年生の教室では、実習生の先生の国語の授業が行われています。まずは本読みから…。大きな声ではっきりと読むことができています。

【写真１】
今日の献立は「バターパン、牛乳、ボルシチ、ハムサラダ、冷凍アップル」です。
ロシアと広島市は昭和４７年に姉妹都市になりました。それにちなんで、今日の給食には、ビーツ（赤かぶ）を使用したロシアの家庭料理であるボルシチをだしました。
ビーツは、砂糖の原料につかわれる甜菜と同じ仲間です。濃い赤紫色をしている甘みのある野菜で、ロシアでは身近な野菜として親しまれています。

【写真２】
給食時間の様子です。ボルシチを食べる前は「えっ！見ためが赤くて辛そう。」と言っていた子どもたちも、食べてみると「おいしいね！」「肉もやわらかいー！」「これがビーツ？初めて食べたー。」と、おいしそうに食べていました。まだ残暑が厳しいので、冷凍アップルも大人気でした。

きっとアイデア満載のゲームができることでしょう。おもちゃを使った大会が楽しみですね。

2年生が生活科の授業でおもちゃで遊ぶ計画を立てています。班ごとに決められたおもちゃを使ってゲームを考えています。

「おはなしのくに」の横の掲示板に図書ボランティアの方々が創ってくださった掲示があります。子どもたちの心が温まる掲示に感謝です。

6年生が家庭科室で裁縫実習をしています。6年生だけに手縫い、ミシンがけ、アイロンがけと自分で課題をもって実習を進めています。

友だちとも交流しあって、アイデアを共有しています。1年生らしい作品ができあがることでしょう。

子どもたちの発想は本当に豊かで、色彩感覚にも優れています、

1年生が図工の授業でちぎり絵の学習しています。前時にちぎった紙から想像をふくらませて造形活動をしています。

5年生が家庭科の授業でミシンを使う学習に初めて取り組んでいます。まずは最初の糸通しから…。さて、上手に糸を通すことができたかな。

2年生が道徳の授業で「あいさつ」の学習をしています。日常生活のあいさつをふり返り、あいさつをすることによる気持ちの通じ合いなどを話し合いました。最後のまとめでは、日頃のあいさつをふり返ることができています。

4年生にもなると聞き手を意識した説明ができるようになってきました。全体交流を通して、多様な解き方を共有できたことでしょう。

班の代表が黒板の前で自分たちの考え方を説明しています。