今からここからしておくことは何か？　１）遅刻・欠席をしないこと　２）宿題は期限を守ること　３）中学生の３年間の学習（９教科）は満点を取ること　　　　　　　　　　　　これらはすべて，皆さんが社会に出たとき（働くようになったとき）に大切なことだということをお話ししていただきました。熱心に，メモをとりながらお話を聴いていました。
１・２年生とも今日学んだことを，明日からも継続して実践し，しっかり身につけていきましょう。

続いて２年生が，受講しました。昨年度に続き，２度目です。まず，昨年度の復習を行いました。続いて，中学２年は「大切な時期」です。自分を大切にすること，そしてチームワークの大切さについて学びました。

まとめは，ビデオをみて，本日の学習の振り返りを行いました。最後に代表生徒のお礼の言葉です。わずか１時間でしたが，生徒の「おじぎ」が見違えるようになりました。

頭，肩，お尻，かかとの４か所を壁につけて「正しい姿勢」を学びました。礼（おじぎ）は１で頭をおろし，２３で静止し，４５６でゆっくりと頭を起こすことを学びました。松下先生のご指導の下，とても美しいおじぎになりました。

広島市立広島商業高等学校の 松下 美智乃先生 に御来校頂き，マナーアップ講座を開催いたしました。まずは１年生です。挨拶のポイントは，「恥ずかしがらず声をしっかり出すこと」，挨拶はコミュニケーションの基本だということを学びました。

今週は，着ベル点検週間です。普段にもまして，意識して行動する生徒が多いです。みんなで，やりきるぞ！

１−７理科）定期テストに向けて，どのように準備したらよいか？まず，よいノートのとり方について，実際のノートを映像で写し，先生が説明しています。
１−３社会）世界地図の略地図を何も見ずに描けるようになることが，本時の目標です。うまく，描けています。

２−３数学少人数）２けたの自然数　十の位と一の位を入れ替えるとどうなるか？方程式を用い，計算し確認しています。
２−５音楽）先生のピアノ伴奏にあわせ，アルトリコーダーの練習をしています。♪虹の彼方に♪を演奏しています。とてもいい音色です！

３−５国語）漢字テストに取り組んでいます。
３−４美術）街にある標識のデザインについて学習しています。エレベーター，エスカレーター，トイレ・・・
２−２英語）未来の予定，天気について表現する方法を学習しています。英語での会話がとび交っています。

麺のゆであがりもちょうどいいようです。その麺に，ミートソースをかけます。とても，いい香りがします。とても美味しそうです。その間に，片づけも行っています。とても段取りよく，作業が進められています。

２−１家庭科）スパゲッティミートソースを作っています。全体の流れが，前のホワイトボードに示されています。ミートソース，完成しました。

１−１社会）地球の緯度，経度について学習しています。北緯，南緯，東経，西経・・・
２−１・２体育女子）準備運動の中の「縄跳び」です。軽やかに跳んでいます。スポーツテストもいよいよ大詰めです。今日は，ハンドボール投げのテストを行っています。グラウンドの奥では，３年生が５０ｍ走を行っています。

１年生は，本格的に授業が始まって，約１か月経ちました。各教科で，単元のまとめの小テストが行われています。
上）１−５国語 漢字テスト
中）１−３国語 漢字テスト
下）１−２英語 アルファベットのテスト
みんな，真剣に，一生懸命，取り組んでいます。頑張っています。

３−５英語）大型テレビを使い，次から次に出てくる単語の発音練習をしています。大きな声で，練習しています。
３−６社会）殖産興業についての学習を行っています。

２−５技術）２年生の技術で，「ナス」の栽培を学習しています。ビデオで栽培方法を確認し，本日から，作業に入ります。先生の話をきちんと聞いて，指示されたとおりに作業を進めています。立派に育った「ナス」を７月の懇談会の時に，自宅に持って帰る予定だそうです。

選手権の区大会，またブロック大会で入賞した，女子バスケット部，野球部，男子ソフトテニス部の表彰を行いました。
市大会も頑張っていきましょう！

５月の生活目標です。
今朝は，全校朝会を行いました。
「伝える　HIROSHIMA　プロジェクト」のメッセンジャー任命書の披露を行いました。
生徒指導主事から，学校生活について，地域での自転車の乗り方についての話がありました。全生徒，きちんと聞いていました。

３−７英語）現在完了（継続）の学習です。どのくらい続けているか聞く学習です。
「１０年ぶりだね」Ｉ　haven't met you for ten years.
とても丁寧に，きれいに，書いていました。

１−３理科）ムラサキツユクサと水中の微生物の観察を行っています。うまく，見れたでしょうか？　顕微鏡をうまく使っています。

２−３理科）血液循環についての学習です。映像を見ながら，確認しています。集中して見ています。
３−３理科）「秘められたパワーを発揮せよ〜精神の設計図〜」映像を見て気づいたことを書いていく学習ですが，プリントいっぱいに，メモをとっている生徒がいます。すごい！