算数で面積の問題に挑戦しました。その問題というのが、正方形、長方形、三角形、円など、過去に習った面積をフルに生かして、足したり引いたりしなければ解けない大変複雑な図形の面積です。「なんじゃこれー」「どうしようー」「途中までできたんだけどこんがらがってきたー」、悩ましくだんだん不安な表情になるみなさん。
　そこで、班で相談すると次第に身を乗り出して「あっそういうことか！」「○○君ありがとう！」「そのやりかたがあったか！「分かりやすくなった！」の声が次々と。解けたときには答えが出たことよりも、その不安を解消してくれた友達の思いに感謝し、安心している様子がたくさん見れました。安心感って大切ですね。

牛乳
小松菜のまぜごはん
豚汁

今日は，地場産物の日です。広島県でとれた鶏卵を使っています。鶏卵とは，鶏の卵のことです。卵には，おもに体をつくるもとになるたんぱく質が含まれています。また，貧血を防ぐ鉄と，病気から体を守り，目やのど，皮ふを丈夫にするビタミンＡも含まれています。今日は，小松菜のまぜごはんの中に入っています。麦ごはんに具を混ぜて食べましょう。

社会科の学習で，学校の周りのようすを調べに出かけました。
地図と実際の町の様子を見比べながら歩き，気づいたことをメモしました。

　詳しくは当日までヒ・ミ・ツですが今日も表現運動の練習をしました。倒立、ブリッジなど、さすが６年生。昨年やっただけあってコツが体に染みついているようですね。靴ひもの結び方や九九の計算、今となっては当然のようにできているようですが、思い出してみると、当時はきっと何度も失敗し、やり直し、時に涙を流しながら、でも、あきらめなかったから今の当然があるのです。昨年がんばってよかったですね！これからまた新しい技で失敗するかもしれません。「よっしゃ！新しい当たり前との出会いだ！失敗カモン！」とプラスに考えてチャレンジできるとうれしいです。

　運動会の練習が始まりました。リレー選手決定戦を行いました。午前の部、午後の部のラストを飾る競技で、毎年最も盛り上がります。６年生にとっては小学校生活最後のリレーです。雨上がりのグラウンドの中、トップスピードで駆け抜ける姿は圧巻でした。選ばれた選手の皆さん、しっかり練習をして当日はベストを尽くしてくださいね。

麦ごはん
牛乳
鶏肉のから揚げ
きゅうりのゆかりあえ
若竹汁
かしわもち

行事食「こどもの日」…こどもの日には「子どもが元気に大きくなりますように」と願いをこめて鯉のぼりをあげたり，五月人形を飾ったりします。そして，ちまきやかしわもちを食べる風習もあります。今日の給食では，かしわもちを取り入れています。かしわの葉は，新しい芽が出るまで，前の葉が落ちないことから「いつまでも家が絶えることなく続く」という願いをこめて使われています。

　最近、休みが続いそうじが行き届いていない学校です。６年生のそうじ場所は階段やトイレ等、人通りが多い場所です。とってもホコリや汚れが多いです。多くの子が気づいていたことでしょう。気付いているけど、それに手を差し伸べられるかどうかで差がつきます。５年生の時に「伝記」の学習をしました。偉人になるためには「誰も成し遂げられなかったことをする」、もうひとつ「誰もしたがらなかったことをする」。おしゃべりせずに、キビキビと体を動かしてゴミをとったり、トイレットペーパーを三角に折る方法を教え合ったりする様子…、先生はバッチリ見てましたよ。あなたたちはこの小学校の偉人です！

今年のクラブ活動が始まりました。手芸クラブでは、ボランティアの方から手芸の方法を学んでいます。初めて活動した４年生を含めて、みんな熱心に活動を行いました。

キャロットピラフ
牛乳
さけのマリネ
クリームスープ

さけのマリネ…マリネとは，フランス料理で肉や魚，野菜をマリネ液に漬け込んだ料理です。マリネ液は，酢，油，ワインなどに香辛料を加えた物がよく使われています。液に漬け込むことで，味や香りをしみこませます。今日の給食では，酢，砂糖，塩，こしょうで作ったマリネ液に油で揚げたさけとたまねぎ，赤ピーマン，黄ピーマンを合わせ，マリネにしました。

ＡＬＴ（外国語指導助手）による英語の学習が始まりました。月に一回程度、英語学習の支援に入り、ネイティブな英語を教えて頂いています。

牛乳
他人丼
酢の物
冷凍みかん

糸寒天…今日の酢の物に入っている透明な食べ物は何かわかりますか。それは糸寒天です。寒天は天草という海そうから作られ，棒寒天，粉寒天，糸寒天などがあります。おなかの調子を整える食物せんいを多く含んでいます。今日はかまぼこやちりめんいりこ，キャベツ，きゅうり，にんじんといっしょに，酢の物にしてあります。

５月２日月曜日、５年生は稲の種まきをしました。
５年生は今年、総合の学習でバケツ稲を育てます。
今日はその基となる、土作り！
バケツに土と水を入れて、どろどろの泥になるまで混ぜました。
手やバケツを真っ黒にしながら、一生懸命取り組む姿が素敵でした！

これから日々世話をしていきましょうね。

　「もっと６年生のお兄ちゃんお姉ちゃんと遊びたい！」１年生のかわいい願いを叶えるために大休憩に大勢で１年生の教室に行きました。芸能人に会ったかのように喜ぶ１年生にうれしそうなみなさん。今日はハンカチ落としを一緒にしました。「広がってー」「輪になってー」「付いてきてごらん」「がんばれがんばれ」「手加減しんさいや！（笑）」教室がすてきなことばと笑顔でいっぱいになりました。
　早いもので４月が終わります。１年生との関わりを通して、自分たちがここまで成長したことを実感したり、最高学年としての自覚をしたりしたことでしょう。輝く姿をたくさん見せてくれてありがとう。連休ゆっくり休んでね！

小型リッチパン
牛乳
シーフードスパゲッティ
グリーンサラダ
あまなつかん

スパゲッティ…スパゲッティをゆでるときには，たっぷりの湯に，塩を入れてゆでます。スパゲッティの中心までゆであがる前に，湯から取り出すと，おいしく料理することができます。このゆでかたを「アルデンテ」といいます。今日のシーフードスパゲッティもアルデンテにゆでています。また，今日は地場産物の日です。広島県でとれたあまなつかんを使っています。

２年生がガイド役になり、新１年生を学校の中のいろいろな場所に案内しました。礼儀正しく学校探検することができました。

一年生を迎える会を行いました。各学年からのあいさつの後、○×ゲームをしたり、二年生からアサガオの種のプレゼントをしたりしました。一年生は、学校の宝物です。

ごはん
牛乳
さばの塩焼き
小松菜の炒め物
高野豆腐の五目煮

今日は地場産物の日です。広島県でとれた小松菜を使っています。小松菜は，広島市内でも，たくさん作られている野菜のひとつです。江戸時代から作られている小松菜は，色の濃い野菜の仲間です。栄養価の高い野菜で，骨や歯を丈夫にするカルシウムの量が多く，成長期のみなさんには，しっかり食べてほしい野菜です。今日は，小松菜の炒め物にしています。

　「イタドリ」という植物の絵を描きました。「カッポン」ともいって食べられるそうです。みんなの絵のモデルになるために私が今朝切りました。植物も生きています、切ったのでもう成長せず、枯れていくでしょう。しかし、みんながこのイタドリを本気で絵に表して魂を込めれば、きっとこのイタドリの生きた証となるでしょう。昨年よりもずいぶん写実的な絵を描くことができておどろきました。そして、みんなの心のあたたかさ、やさしさ、力強さを感じました。参観日に掲示しております。ぜひお子さんの絵に込めた「魂」を感じてください。

総合的な学習の時間では，瀬野川について学習します。２６日（火）の３，４時間目に，ほことり広場に行き，瀬野川のよいところ，問題点をさがしに行きました。教室に帰ったあと，ワークシートにまとめました。

　８月６日にむけて、「平和」をテーマにした作文を書きました。みなさんは広島に生まれた子として、このテーマについてきっと多くの情報を見聞きしてきたことでしょう。これまで学んだこと、そこから考えたこと、未来への願い、その未来を実現するために自分がしたいこと、今からでもできること…真剣に考え、表現しました。
　週明けで辛かった子もいたでしょうに、この集中力、姿勢にまず感心しました。よくがんばりました！あなたたちならきっと平和なまちを、時代を築いてくれることでしょう。