最近、休みが続いそうじが行き届いていない学校です。６年生のそうじ場所は階段やトイレ等、人通りが多い場所です。とってもホコリや汚れが多いです。多くの子が気づいていたことでしょう。気付いているけど、それに手を差し伸べられるかどうかで差がつきます。５年生の時に「伝記」の学習をしました。偉人になるためには「誰も成し遂げられなかったことをする」、もうひとつ「誰もしたがらなかったことをする」。おしゃべりせずに、キビキビと体を動かしてゴミをとったり、トイレットペーパーを三角に折る方法を教え合ったりする様子…、先生はバッチリ見てましたよ。あなたたちはこの小学校の偉人です！

今年のクラブ活動が始まりました。手芸クラブでは、ボランティアの方から手芸の方法を学んでいます。初めて活動した４年生を含めて、みんな熱心に活動を行いました。

キャロットピラフ
牛乳
さけのマリネ
クリームスープ

さけのマリネ…マリネとは，フランス料理で肉や魚，野菜をマリネ液に漬け込んだ料理です。マリネ液は，酢，油，ワインなどに香辛料を加えた物がよく使われています。液に漬け込むことで，味や香りをしみこませます。今日の給食では，酢，砂糖，塩，こしょうで作ったマリネ液に油で揚げたさけとたまねぎ，赤ピーマン，黄ピーマンを合わせ，マリネにしました。

ＡＬＴ（外国語指導助手）による英語の学習が始まりました。月に一回程度、英語学習の支援に入り、ネイティブな英語を教えて頂いています。

牛乳
他人丼
酢の物
冷凍みかん

糸寒天…今日の酢の物に入っている透明な食べ物は何かわかりますか。それは糸寒天です。寒天は天草という海そうから作られ，棒寒天，粉寒天，糸寒天などがあります。おなかの調子を整える食物せんいを多く含んでいます。今日はかまぼこやちりめんいりこ，キャベツ，きゅうり，にんじんといっしょに，酢の物にしてあります。

５月２日月曜日、５年生は稲の種まきをしました。
５年生は今年、総合の学習でバケツ稲を育てます。
今日はその基となる、土作り！
バケツに土と水を入れて、どろどろの泥になるまで混ぜました。
手やバケツを真っ黒にしながら、一生懸命取り組む姿が素敵でした！

これから日々世話をしていきましょうね。

　「もっと６年生のお兄ちゃんお姉ちゃんと遊びたい！」１年生のかわいい願いを叶えるために大休憩に大勢で１年生の教室に行きました。芸能人に会ったかのように喜ぶ１年生にうれしそうなみなさん。今日はハンカチ落としを一緒にしました。「広がってー」「輪になってー」「付いてきてごらん」「がんばれがんばれ」「手加減しんさいや！（笑）」教室がすてきなことばと笑顔でいっぱいになりました。
　早いもので４月が終わります。１年生との関わりを通して、自分たちがここまで成長したことを実感したり、最高学年としての自覚をしたりしたことでしょう。輝く姿をたくさん見せてくれてありがとう。連休ゆっくり休んでね！

小型リッチパン
牛乳
シーフードスパゲッティ
グリーンサラダ
あまなつかん

スパゲッティ…スパゲッティをゆでるときには，たっぷりの湯に，塩を入れてゆでます。スパゲッティの中心までゆであがる前に，湯から取り出すと，おいしく料理することができます。このゆでかたを「アルデンテ」といいます。今日のシーフードスパゲッティもアルデンテにゆでています。また，今日は地場産物の日です。広島県でとれたあまなつかんを使っています。

２年生がガイド役になり、新１年生を学校の中のいろいろな場所に案内しました。礼儀正しく学校探検することができました。

一年生を迎える会を行いました。各学年からのあいさつの後、○×ゲームをしたり、二年生からアサガオの種のプレゼントをしたりしました。一年生は、学校の宝物です。

ごはん
牛乳
さばの塩焼き
小松菜の炒め物
高野豆腐の五目煮

今日は地場産物の日です。広島県でとれた小松菜を使っています。小松菜は，広島市内でも，たくさん作られている野菜のひとつです。江戸時代から作られている小松菜は，色の濃い野菜の仲間です。栄養価の高い野菜で，骨や歯を丈夫にするカルシウムの量が多く，成長期のみなさんには，しっかり食べてほしい野菜です。今日は，小松菜の炒め物にしています。

　「イタドリ」という植物の絵を描きました。「カッポン」ともいって食べられるそうです。みんなの絵のモデルになるために私が今朝切りました。植物も生きています、切ったのでもう成長せず、枯れていくでしょう。しかし、みんながこのイタドリを本気で絵に表して魂を込めれば、きっとこのイタドリの生きた証となるでしょう。昨年よりもずいぶん写実的な絵を描くことができておどろきました。そして、みんなの心のあたたかさ、やさしさ、力強さを感じました。参観日に掲示しております。ぜひお子さんの絵に込めた「魂」を感じてください。

総合的な学習の時間では，瀬野川について学習します。２６日（火）の３，４時間目に，ほことり広場に行き，瀬野川のよいところ，問題点をさがしに行きました。教室に帰ったあと，ワークシートにまとめました。

　８月６日にむけて、「平和」をテーマにした作文を書きました。みなさんは広島に生まれた子として、このテーマについてきっと多くの情報を見聞きしてきたことでしょう。これまで学んだこと、そこから考えたこと、未来への願い、その未来を実現するために自分がしたいこと、今からでもできること…真剣に考え、表現しました。
　週明けで辛かった子もいたでしょうに、この集中力、姿勢にまず感心しました。よくがんばりました！あなたたちならきっと平和なまちを、時代を築いてくれることでしょう。

牛乳
もぶりごはん
みそ汁
もみじまんじゅう

郷土食「広島県」…もぶりごはんは広島県の郷土食です。瀬戸内海でとれる魚介類と季節の野菜を甘辛く煮て，具と煮汁とごはんを混ぜたものです。「もぶる」とは広島弁で「混ぜる」という意味です。食べるときに，ごはんと具をもぶって食べましょう。また，広島の名産品として有名なもみじまんじゅうも取り入れています。

全校で、「ほことりタイム」に朝読書をしました。目標冊数を５０冊以上で、おすすめの本は５冊以上と決めて、読書活動を行っています。

牛乳
親子丼
ししゃものから揚げ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　おひたし

ししゃも…私たちの体は，頭や首，背骨，手足の指などみんな骨でささえられています。骨が弱いと骨折しやすくなり，歯が弱いと食べ物をしっかりかむことができません。骨と歯はどちらもカルシウムで作られています。今日のししゃもは頭からしっぽまで骨ごと食べられるので，カルシウムをたくさん取ることができます。しっかり食べてじょうぶな骨と歯を作りましょう。

　『１つの重大事故の背景には２９のささいな事故があり、その背景は３００の異常が存在する』これを『ハインリッヒの法則』といいます。今日は雨なので外で思いきり遊べません、みんなにとっては異常です。雨だから教室で走りまわる、物を投げる、じゃれ合うことが重大事故につながる、まんまとハインリッヒの法則に当てはまってしまいます。
　大休憩…やったね、無事故で過ごせました！リラックスしておしゃべりをする子、読書を楽しむ子、モルモットを見に行く子、紙でトランプを作る子。
　自分の置かれた状況とルールのなかで、人に迷惑をかけずに、楽しむ方法を自分で考え、実行する。最高学年らしい休み時間の過ごし方を見せてくれました。すばらしい！

楽しい学校づくり週間には、今年から発足した生活委員会が中心になって、あいさつの取組を行いました。大休憩には、正面玄関前の１階廊下であいさつ運動を行いました。

牛乳
セルフポテトサラダ
　　　　　　　　バーガー
マカロニスープ
いちご　　　　　　

今月のテーマは「３つの食品群について知ろう」です。食べ物は体の中での働きによって３つの仲間に分けられます。赤色の食べ物は，おもに体をつくるもとになります。黄色の食べ物は，おもにエネルギーのもとになります。緑色の食べ物は，おもに体の調子を整えるもとになります。どの仲間も体にとても大切です。給食の献立は３つの仲間の食品がそろっています。