e-メールではなく自分の手で相手のことを思いながら手紙文を書く、こうした文化もまた大切にしてほしいものです。

普段会っていない方に思いを寄せて手紙を書いています。自分の気持ちが上手に伝えられるといいですね。

1年生が国語（書写）の授業で年賀状を書いています。これまでに習った字を使って、上手に書いています。

今日は、午後から高学年の授業参観・懇談会の日です。あいにくのお天気の中、多数の保護者の方にご来校いただいています。子どもたちもちょっぴり緊張した中で授業を受けています。

さて、温度差による水の体積の変化はどうだったかな。これから予想と結果をまとめていきます。

丸底フラスコを60度のお湯と氷水に交互につけて、ガラス管の中の水の体積の変化を観察中です。

理科室では、4年生が理科の実験中です。温度変化による水の体積の変化を調べています。

こうした応用問題にもねばり強く取り組んで、解く筋道をみんなの前できちんと説明できています。

次は黒板に示された問題を考えます。さて、この図形の円の半径は・・・。

3年生が算数の授業でコンパスを使って長さを写し取る学習をしています。コンパスは円をかくだけでなく、長さを写し取ることもできる便利な道具です。

人とのつながりをテーマに班で話し合い、全体の場で発表しています。子どもたちなりの視点で町を見つめ直してくれることでしょう。

6年生が国語の授業でプレゼンテーションの学習をしています。学習材として、自分たちの住んでいる町に目を向けて将来のプランを練っています。

1年生が12月から始まった算数教室をしています。始めて間もない算数教室ですが、タイムも縮まり子どもたちには励みになっているようです。

日の出も遅くなり、正伝寺の裏山には朝日のコントラストが描かれています。朝休憩、運動場で遊ぶ子どもたちの影も冬至近しを告げるかのようです。
☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　
昨日、広島文化学園HBGホールで開催された「文化の祭典」に、本校吹奏楽団も出演させていただきました。随分と練習を重ねて演奏も重みを増してきました。子どもたちも他校との交流を図るよい機会となったようです。

この作品は図工科を超えて、1年の終わりのよい思い出となりそうですね。

光を当てると目の前に幻想的な世界が現れました。

3年生が昨日制作した「クリスタルファンタジー」の鑑賞会を理科室でしました。

3年生が学級会でお楽しみ会をしています。学級内のご褒美が貯まったので、そのお祝いとして子どもたちが企画して運営もしています。

辞書の使い方にも慣れてきて、言葉をずいぶん早く引くことができるようになってきました。

3年生が、国語の授業が新しい単元の学習になったので意味調べをしています。