本日の５時間目、奥本先生による、３年５組の英語の研究授業を教員全員で参観、協議する校内授業研究会がありました。
　『主体的・挑戦的な学びをみんなでつくりだす』授業づくりに向けて、
１，学習のねらいの設定や提示、ねらいにせまる発問や支援について
２，自分の意見を話す場面について
３，生徒に安心感を持たせる工夫について
の視点で授業を観察し、授業の中でのさまざまな取組が、生徒にとってどのような効果をもたらすかを協議しました。
　授業の中では、生徒のみなさんが活き活きと活動し、ペアやグループで『（インタビューする相手から）聞きたい情報を正しく聞き出せる英文を書こう』をめあてに取り組む様子が見られました。
　
　その後の協議会では、授業観察で教員が見取った結果をふせんに書き出し、活発な意見交換がなされていました。
　生徒が意見を話す場面の設定の工夫や、安心感が持てるような授業のユニバーサルデザインについて、ハード面とソフト面から多くの意見が出され、私たち教員が更なるスキルアップを図ることができる良い協議会となりました。

　本日は授業を見せてくれた３年５組のみなさん、ありがとうございました。
　何より、本日の研究会のために、これまで計画・準備をしてくださった奥本先生、どうもありがとうございました。

　本日、学校だより９月号を発行し、生徒のみなさんに配布しました。
　今号は、前期後半の授業開始に際し、全校朝会での校長先生のお話（要約）や、夏休み中の部活動の活躍一覧を掲載しています。
　また、先日公表されました全国学力・学習状況調査（３年生）の結果が全国・広島県とともに本校の結果も掲載されております。授業改善の結果、二葉中学校の進化が着実に表れている結果となっております。ぜひご覧ください。

　本日の放課後から、第２回テストに向けた放課後学習会が始まりました。
　さっそく多くの生徒が学習会会場を訪れ、学習サポーターや見に来られた先生に質問するなど、テストに向けた学習をがんばっていました。
　第２回テストは８日（火）から始まります。みなさんの努力が表れる結果となることを期待しています。