5月17日（日）午前8時から、本校体育館を生活避難場所とする安小学校区自主防災訓練が行われました。

学校給食では、毎月献立のテーマを設定し、給食を食育推進のための「生きた教材」として活用できるようにしています。

５月の献立のテーマは「地場産物について知ろう」です。地場産物とは、自分達が住んでいる県・地域でとれる食べもののことをいいます。
広島県の地場産物には、わけぎ、小松菜、みかん、黒鯛、かきなどいろいろありますが、今月は、アスパラガスやほうれんそう、チンゲン菜などを使用しています。学校給食では積極的に地場産物を活用し、新鮮で安全な食材の確保に努めています。
また、地場産物を学校給食において活用することで、地域の自然や食文化への理解を深めたり、食べ物や生産者に対するの感謝の気持ちをもつといったねらいもあります。

今日の給食は、「麦ごはん・牛乳・お好み揚げ・豆腐汁」です。

広島県で有名な食べ物としてお好み焼きがあります。お好み焼きは、食料が不足していた戦後に、小麦粉を水に溶き、ねぎなどをのせて焼いた「一銭洋食」が広く食べられるようになったことが始まりだと言われています。少量の小麦粉にたくさんの野菜を入れて作られるようになり、今のお好み焼きになったそうです。
今日は、お好み焼きをアレンジした「お好み揚げ」を給食に出しました。これは人気メニューの１つです。いか・えびと、みじん切りにしたキャベツ・にんじんを小麦粉・卵・きなこで作った衣と合わせて油で揚げて作り、お好みソースをかけて食べます。

多目的教室で5年生が英語の授業中です。今日は、体の各部の名前を学習活動を通して習得しています。ゲーム化した学習活動は、学習意欲を高めることにとても有効です。

5年生が算数の授業で立体の体積の求め方の学習をしています。立方センチメートルの学習から立方メートルの学習へと発展させています。進んで発表して、3次元の概念をきちんと理解して説明できています。

2年生が生活科の授業で行った町たんけんのまとめをしています。2年生になれば地理的認識もできるようになり、自分の住む町を学習の視点で見直しています。

きれいに色を塗ることで指先も器用になり、他の教科で書く活動をする時には、字形も整ってくることでしょう。

静かな教室で落ち着いて色を塗っています。お気に入りの模様はできたでしょうか。

1年生が図工の授業ではさみの使い方の学習中です。はじめに、台紙にきれいに色をつけています。

登校してきた１年生が、生活科の授業で蒔いた朝顔に水やりをしています。「『早く芽を出してね。』とおまじないをしたの。」と一人の女の子が教えてくれました。

4年生が分度器を使って、角度の作図をしています。今日は、180°を超える角度の作図です。まず、360°から引いたり、180°をとって残りの角度を足して作図に取り組んでいます。

よい集中力を保っています。こうした学習を通して、計算力もさることながら集中力も高めてくれることでしょう。

2年生が算数の授業で足し算の筆算の練習をしています。ノートの使い方の学習も兼ねて、式から筆算をして答えを求めていきます。

3年生が算数の授業で「時間と時こく」の学習をしています。時間の概念の習得は、なかなかむずかしく、秒を拍で取ったりしながら学習を進めています。

2年生が図工の授業で「じぶんの顔を描く」ことに取り組んでいます。試し紙を用いて、パレット上で作った色合いを見ながら、上手に彩色することができています。

「早く大きくなぁーれ。」と声をかけながら水やりをしています。植物を愛おしむ心も育んでくれることでしょう。

1年生が校庭でアサガオの種を蒔いています。蒔いた植木鉢を花壇のそばに運び、水やりの準備です。

昨日のお天気の心配がうそのように晴れ上がった空のもと、子どもたちの声が朝の校庭に響いています。1年生は、玄関脇で鉢に植えたアサガオの水やりに余念がありません。子どもたちは、今日も一日元気にがんばってくれることでしょう。

今日は、午後から学校歯科医の竹下先生をはじめ3名の歯科医の先生にご来校いただき、全校児童を対象とした歯科検診を実施しています。よい態度で検診を受けることができています。

自分の経験をふり返り、人から受けた言葉の受けとめ方、自分が発した言葉の価値を考えています。たくさんの「ふわふわことば」が生まれることでしょう。