12月17日（水）、6校時に3年生が体育館でマット運動の発表会をしています。まずは、班ごとに練習です。

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今日の献立は「牛乳、中華丼、大豆のぎすけ煮、みかん」でした。中華丼は、豚肉・えび・うずら卵・白菜・たまねぎ・にんじん・きくらげとたくさんの食材を使っています。

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今日は５年３組がランチルームで給食を食べました。豆料理が苦手な児童がいるので、今日のぎすけ煮には大豆をたくさん使っているのでどうかなぁと思っていると、「先生、豆が食べられるようになったかもしれない。」と嬉しい声を聞くことができました。全員完食だったので、からっぽの食缶を見ることができ、とても嬉しく思います。

とびっきりの笑顔は、雪のなせるわざかもしれません。遊びを通して、得るものもたくさんあったことでしょう。

１年生の生活科の授業は、雪遊び。滅多にない機会なので存分に遊んでいます。

今日の雪も子どもたちの思い出の一つになることでしょう。

高学年の児童が男女仲よく、先生も交えて雪と戯れる姿は微笑ましくもあります。

久々の積雪で登校中の事故やけがの心配もしましたが、杞憂に終わりました。全員、無事に登校しました。朝の運動場では、登校した児童が、早速雪遊びです。

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今日は、少し早いですが、クリスマス献立を給食にだしました。各クラスには、クリスマスのおたよりとともにケーキを届けました。

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今日の献立は「キャロットピラフ、牛乳、鶏肉のから揚げ、温野菜、オニオンスープ、ケーキ」です。今年はチョコレートケーキを出しました。

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５年２組がランチルームで給食を食べました。今日は、鶏肉のから揚げやケーキなど、児童に人気のメニューばかりだったので、みんな嬉しそうに食べてくれていました。安小学校全体でも、今日はから揚げやキャロットピラフは完食で、その他のおかずもほとんど食缶がからっぽの状態で給食室に戻ってきました。

学校歯科医の竹下哲先生にご来校いただき、６年生を対象として第２回学校保健委員会を多目的教室で行っています。「歯と健康な体について」という演題でお話いただいています。６年生にとって自分の健康を振り返る機会になることでしょう。

雨が止んで薄日のさした運動場に子どもたちの声が響いています。大休憩は雨で遊べなかったので、遊びたくてうずうずしていたことでしょう。楽しい会話が聞こえてきそうです。

物の重さを実際に量ることによって、ｋｇやｇを体感していきます。これから生活の中でも、重さを意識するようになってくることでしょう。

３年生が算数の授業で、ものの重さの学習をしています。はかりを使って、いろいろな物の重さを調べています。普段使っている物の重さが数値に変わることは、子どもにとって新鮮なことのようです。

多目的教室で５年生が英語の授業をしています。今日のキーセンテンスは、What's this?
カードを使った会話形式のやりとりで授業が進められています。

食事のマナーについても、クイズ形式にして掲示してあります。児童の食に関する関心も高まることでしょう。

北校舎と南校舎を結ぶ渡り廊下に給食関係の掲示がしてあります。栄養士の先生が児童に食についての関心を高めてもらおうと郷土食、行事食などを紹介しています。

「おはなしのくに」の横の掲示板に、図書ボランティアの方々が作ってくださった掲示がしてあります。クリスマスシーズンにぴったりな掲示です。手の込んだリース飾りもあって、辺りの雰囲気を和ませてくれています。

今朝は校内テレビ放送で、栽培委員会の児童が活動内容の紹介をしてくれました。玄関前の花壇の花の紹介や植物を愛おしむことなどを上手に話すことができていました。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【画像はテレビ画面です。】

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今日の献立は「麦ごはん、牛乳、生揚げの中華煮、ナムル」です。
今日のナムルは、ボンレスハム・ほうれん草・太もやし・にんじんを使い、しょうゆ・酢・砂糖・ごま油・にんにくで和えました。新鮮なほうれん草が、安小学校全体で１７ｋｇ届いたので、旬の野菜をたっぷり食べることができました。

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今日は５年１組がランチルームで給食を食べました。「おいしい。」と笑顔で言ってくれる子も多く、給食時間後に食缶を見ると、みんな残さず食べてくれたようで、食缶がからっぽになっていました。また、「牛乳が苦手でいつも残しちゃうんだけど、今日は５年生になって初めて牛乳を全部飲めたよ。」と嬉しそうに話してくれる児童もいました。

２年生が国語の授業で「どうぶつのひみつクイズ」を作っています。資料をもとにして、動物の特性をクイズにしていきます。次時のクイズ大会に向けて、資料の細かな読み取りをして的確なクイズを作ることができていました。

３年生が音楽室で、「曲の気分を感じ取って世界の歌を歌おう」の学習をしています。向かい合って、曲から受けた感じを相手のお友だちに歌で伝えます。さあ、上手に伝わったかな。