まとめは、黒板を使って自分の考えを発表していきます。進んで前に出て発表する姿は頼もしく感じました。

自力解決の後で友だちと意見交流です。数学（算数）的コミュニケーションも上手になってきました。

入学して8ヶ月ですが、随分とねばり強く考えることができるようになってきました。大切な思考の時間です。

まずは自力解決に挑戦です。配られたプリントに気づきを書いていきます。

1年生が算数の授業で「ひきざん」の学習をしています。今日は「ひきざんかいだん」を作ってきまりを見つけていきます。

3年生は、一日かけて校外学習に出かけました。三島食品、水産振興センターと見学させていただいて、社会を観る目を培って帰ってくることでしょう。学習の成果が楽しみです。

今日は１年２組の児童がランチルームで、栄養士や調理員の先生と一緒に給食を食べました。

今日の献立は「牛乳、ハヤシライス、スイートポテトサラダ」であり、どれも児童に人気のメニューだったので、たくさんの児童がおかわりをしてくれました。

また今日は、先日配布した「食育チャレンジカード」に自主的に取り組んだ児童に賞状を渡しました。１年２組の児童は、安小学校の中でも、取り組んだ児童が1番多く、クラスみんなで喜んでいました。食に関心をもち、自分自身の食生活をふりかえることのできる児童がいるのはとても嬉しいことです。このような児童がこれからも増えるよう、食育に取り組もうと思います。

台紙を切り抜いて色セロファンを貼るという細かい作業が必要な作品ですが、なかなか根気よく作られています。「すてきな部屋かざり」になることでしょう。

３年生の教室前、北校舎の階段踊り場の掲示板に、3年生の図工の作品「光る部屋かざり」が掲示してあります。

今日は、学校に不審者が侵入したという想定のもとで避難訓練を行いました。実際の避難行動に近づけるために、本校職員を不審者役に見立てて訓練を行いました。子どもたちには、自分の身を自分で守る術も身につけてほしいと思います。

ランニングタイム後半のフリーになると、走るスピードも上がります。「今日は○周！」と目標を決めて走っている児童もいるようです。自分に適したペースがわかるといいですね。

先週末の学習発表会も無事終わり、新しい週が始まりました。よいお天気のもと、今日はランニングタイムから1日のスタートです。

本校吹奏楽団は、「カルカソンヌの城」「ようかい体操第一」を披露しました。

６年生は、合唱「心の中にきらめいて」、合奏「八木節」の発表です。

４年生は、群読「こわれた千の楽器」、合唱「もみじ」の発表です。

２年生は、音読劇「かさこじぞう」の発表です。

5年生は、合唱「君をのせて」、合奏「ルパン三世のテーマ」の発表です。

3年生は、リコーダー演奏「2001年」「レッツゴー　ソーレー」、合唱「私と小鳥と鈴と」「小さな世界」の発表です。

今日は、第１回 学習発表会の日です。1年生は、音楽ものがたり「サラダでげんき」の発表をしました。入学して8ヶ月とは思えない立派な表現力です。

どの学年もよく練習し、すばらしい発表ができていました。最後には、吹奏楽団が演奏を披露してくれました。明日は、どうぞご来校の上、ご鑑賞いただきますようお願いいたします。